五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作

1、實(shí)驗(yàn)名稱火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄炕鹕絿姲l(fā)的原因?qū)嶒?yàn)準(zhǔn)備三腳架 鐵盒子 土豆泥 番茄醬 酒精燈 火柴教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 在鐵盒子里放一些土豆泥，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖個(gè)小洞。2、 往洞里倒入一些番茄醬，用薄薄的一層土豆泥封住洞口。3、 把鐵盒子放在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱，觀察番茄醬受熱后外溢的現(xiàn)象。 番茄醬（巖漿）從土豆泥（地殼）薄的地方或有裂縫的地方噴出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 地殼越到深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的，通過(guò)巖石空隙或裂縫向上運(yùn)動(dòng)。隨著巖漿不斷上升，遇到薄弱的地表時(shí)，巖漿就會(huì)噴出地表，形成火山。 (實(shí)驗(yàn)一) （第二課 ） （實(shí)驗(yàn)二）（第三課）實(shí)驗(yàn)名稱地震成

2、因模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪M地震產(chǎn)生的原因?qū)嶒?yàn)準(zhǔn)備竹筷教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 每人拿一根筷子，慢慢用力彎曲，體會(huì)手上有什么感覺(jué)，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。2、 同時(shí)用兩根筷子試一試?？曜訒?huì)斷裂，手感覺(jué)到麻木。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 地殼的巖層（筷子）在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到巖層不能承受時(shí)，就會(huì)發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所發(fā)生的地震波傳到地表就會(huì)引起地表的振動(dòng)，這就是地震。 （實(shí)驗(yàn)三）（第4課）實(shí)驗(yàn)名稱卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)卵石磨圓的模擬實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)卵石是怎樣形成的。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備有蓋的大口玻璃瓶、水、磚教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 用錘子把磚敲成碎磚塊。2、 把碎磚塊放入盛有水的大口玻璃瓶里，把

3、瓶口擰緊。3、 用力搖晃瓶子，過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行觀察。碎磚塊沒(méi)有了棱角，變成了圓形的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論在水的沖刷和碎磚塊的相互碰撞、摩擦的過(guò)程中，碎磚塊棱角消失，變得光滑起來(lái)。 實(shí)驗(yàn)名稱溫度對(duì)巖石破壞作用的模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)溫度變化對(duì)巖石的破壞作用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備酒精燈、頁(yè)巖、燃燒鉗、燒杯、冷水。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 先點(diǎn)燃酒精燈，用燃燒鉗夾緊巖石，放在火焰的外焰加熱。2、 掌握好加熱時(shí)間，加熱巖石后馬上把它放到水中，反復(fù)做幾次。 巖石表面出現(xiàn)裂縫，有的一塊塊往下掉碎屑。實(shí)驗(yàn)結(jié)論巖石在溫度等因素的長(zhǎng)期作用下發(fā)生破碎現(xiàn)象。(實(shí)驗(yàn)四)（第4課）（實(shí)驗(yàn)五）（第6課）實(shí)驗(yàn)名稱滴水穿石模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康难?/p>

4、究水滴的力量實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備黑色手工紙 面粉 滴管 燒杯 水 米尺教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1、在黑色手工紙上用面粉堆成大小相同的面堆。 2、用滴管從不同的高度向面堆滴水，發(fā)現(xiàn)面堆粉在水的沖擊下四處濺出。 3、用米尺量出每次滴水的高度和面粉濺落的范圍直徑。 面粉堆在水的沖擊下四處濺出。實(shí)驗(yàn)結(jié)論 水滴有力量；水滴位置越高，下落時(shí)所產(chǎn)生的沖擊力越大。實(shí)驗(yàn)名稱水流的沖刷力模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪M水流的力量實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備托盤、沙子、碎石、草皮（可以用草繩碎屑和泥沙代替）、水、噴壺教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用沙子、碎石等在托盤上堆起土堆、平原、峽谷、草地等造型。2、用噴壺灑水，觀察草皮、沙子、碎石和水的運(yùn)動(dòng)變化。水流可

5、以產(chǎn)生沖刷、搬運(yùn)和沉積作用，改變地表形態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水流可以產(chǎn)生沖刷、搬運(yùn)和沉積作用，改變地表形態(tài)。實(shí)驗(yàn)六（第六課） 實(shí)驗(yàn)七（ 第七課 ）實(shí)驗(yàn)名稱聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄柯曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備空紙盒 橡皮筋 小鼓 音叉 一盆水教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 把空紙盒去掉盒蓋，把橡皮筋緊繃在盒子上，用手撥動(dòng)橡皮筋，使它發(fā)出聲音，觀察現(xiàn)象。2、 在鼓面上放少許豆粒，用鼓槌把鼓敲響，觀察現(xiàn)象。3、 用槌敲音叉，聽(tīng)到聲音后，用音叉接觸水面，觀察現(xiàn)象。1、 皮筋在振動(dòng)。2、 鼓面在振動(dòng)，豆粒上下跳動(dòng)。3、 水面有波紋，并有水滴濺起，音叉振動(dòng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。 實(shí)驗(yàn)八（ 第八課 ）實(shí)驗(yàn)名稱聲音

6、的傳播實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄柯曇裟芊裨跉怏w、液體、固體中傳播實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鬧鐘 塑料袋 水槽 水教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1. 把鬧鐘放在空氣中，能否聽(tīng)到聲音？這聲音是通過(guò)什么物體傳入耳朵里的？2. 用手指輕輕撓桌面或桌腿，直到耳朵聽(tīng)不見(jiàn)為止，然后將耳朵貼在桌面上，繼續(xù)撓，這時(shí)能聽(tīng)到聲音嗎？3. 把鬧鐘用塑料袋扎好，放到水槽中。將耳朵貼近水槽，你能聽(tīng)到鬧鐘的聲音嗎？1. 能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)氣體傳入耳朵的 。 2. 能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)固體傳入耳朵的。3. 能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)液體（水），固體（水槽）傳入耳朵的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)氣體傳入耳朵的 。 2.能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)固體傳入耳朵的

7、。3.能聽(tīng)到聲音，聲音是通過(guò)液體（水），固體（水槽）傳入耳朵的。 實(shí)驗(yàn)九（ 第十課 ）（方法一）實(shí)驗(yàn)名稱聲音的大小與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄柯曇舻拇笮∨c哪些因素有關(guān)系實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鼓、碎紙屑教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1. 在鼓面上放些碎紙屑，輕敲鼓，聽(tīng)發(fā)出的聲音并觀察鼓面上紙屑的震動(dòng)情況。2. 敲擊由輕逐漸加重，再聽(tīng)聲音強(qiáng)弱的變化，并觀察鼓面上紙屑的震動(dòng)情況。 響度越大，紙屑跳動(dòng)的越高。說(shuō)明振幅越大，聲音越高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度越大，紙屑跳動(dòng)的越高。說(shuō)明振幅越大，聲音越高。 實(shí)驗(yàn)九（第十課 ）（方法二）實(shí)驗(yàn)名稱聲音的大小與什么有關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄柯曇舻拇笮∨c哪些因素有關(guān)系實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備木梳、硬卡片教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

8、用一張硬卡片分別撥木梳的粗齒和細(xì)齒，仔細(xì)聽(tīng)聲音有什么不同?？ㄆ瑩軇?dòng)細(xì)齒聽(tīng)到的聲音比撥動(dòng)粗齒聽(tīng)到的聲音高，說(shuō)明振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論卡片撥動(dòng)細(xì)齒聽(tīng)到的聲音比撥動(dòng)粗齒聽(tīng)到的聲音高，說(shuō)明振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高。 實(shí)驗(yàn)十（ 第20課 蒸發(fā) ）實(shí)驗(yàn)名稱水蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄克舭l(fā)時(shí)是否要吸收周圍的熱量實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備溫度計(jì) 棉紗 支架 表教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 將溫度計(jì)的液泡包上棉紗，把它浸入水中，觀察溫度是多少。2、 把溫度計(jì)提出水面，掛在支架上，觀察溫度計(jì)液泡上的水在蒸發(fā)時(shí)溫度有什么變化。邊觀察邊做好記錄。溫度計(jì)液泡上的水蒸發(fā)時(shí)，溫度在不斷下降。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸發(fā)時(shí)要吸收周圍

9、的熱量。 實(shí)驗(yàn)十一（ 第21課 沸騰 ）實(shí)驗(yàn)名稱沸騰實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)水的沸騰現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、石棉網(wǎng)、燒杯、酒精燈、溫度計(jì)、彩筆、鐘表。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 組裝好帶有兩個(gè)鐵圈的鐵架臺(tái)。在鐵架臺(tái)的下一鐵圈上墊一石棉網(wǎng)，放上半燒杯涼水，下面放好一個(gè)酒精燈。在鐵架臺(tái)上一鐵圈上掛一支溫度計(jì)，溫度計(jì)的液泡正好浸入水中。2、 未加熱之前，先記錄下溫度計(jì)的讀數(shù)，然后點(diǎn)燃酒精燈，開始加熱。每隔一分鐘記錄一次溫度計(jì)的讀數(shù)。水的溫度在不斷升高，達(dá)達(dá)到一定溫度時(shí)，水就會(huì)沸騰。水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度不會(huì)再升高。實(shí)驗(yàn)結(jié)論把水加熱到一定溫度（通常是100），水會(huì)迅速變成水蒸氣并不停地翻騰起來(lái)，這種現(xiàn)象

10、叫“沸騰”。水沸騰后，溫度計(jì)讀數(shù)保持不變，這個(gè)溫度就是這杯水的沸點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)十二（第22課 凝結(jié) ）實(shí)驗(yàn)名稱 凝結(jié)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)水的凝結(jié)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備酒精燈、火柴、試管夾、燒杯、小碟子、少量冰塊、三腳架、石棉網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 在三腳架上放石棉網(wǎng)，把裝有水的燒杯放在上面。在燒杯上面放裝有冰塊的小碟子。2、 點(diǎn)燃酒精燈，給水加熱。3、 觀察現(xiàn)象。隨著溫度的升高，水里不斷產(chǎn)生氣泡，水面上部有水汽出現(xiàn)，在小碟子的下面出現(xiàn)水珠。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸氣遇冷可以變成液態(tài)的水，這種現(xiàn)象叫做“凝結(jié)”。實(shí)驗(yàn)十三（ （第22課 凝結(jié) ） 實(shí)驗(yàn)名稱水蒸氣凝結(jié)的條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)水蒸氣凝結(jié)所需的條件實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃杯

11、、兩塊玻璃片（大于杯口）、酒精燈、鐵夾、火柴、熱水。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 將其中一塊玻璃片用酒精燈均勻加熱。2、 把兩個(gè)玻璃杯裝有同樣多的熱水，一個(gè)蓋上冷玻璃片，一個(gè)蓋上熱玻璃片。3、 觀察現(xiàn)象。冷玻璃片上出現(xiàn)小水滴，熱玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水滴。實(shí)驗(yàn)結(jié)論水蒸氣在遇冷的條件下才可以凝結(jié)成水。 實(shí)驗(yàn)十四（第24課 小水滴的旅行 ）實(shí)驗(yàn)名稱模擬雨的形成（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)雨是怎樣形成的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備大燒杯、碟子、三腳架、石棉網(wǎng)、酒精燈、水、火柴。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 把水裝在燒杯里，燒杯放在三腳架的石棉網(wǎng)上，用酒精燈給燒杯里的水加熱沸騰。2、 把碟子放在沸騰的燒杯口上，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 碟子下面

12、出現(xiàn)水滴，并不斷地滴下來(lái)。這就是“雨”。實(shí)驗(yàn)結(jié)論碟子下面出現(xiàn)水滴，并不斷地滴下來(lái)。這就是“雨”。實(shí)驗(yàn)名稱模擬雨的形成（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)雨是怎樣形成的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備燒瓶、帶玻璃彎管的橡膠塞、方座架、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃杯、瓷盤。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 在燒瓶里裝的水，用帶玻璃彎管的橡膠塞塞住瓶口，裝在方座支架上，鋪好石棉網(wǎng)，石棉網(wǎng)下放酒精燈；在另一個(gè)方座支架上安裝一個(gè)玻璃杯，杯口向下，正對(duì)玻璃彎管出口處。2、 點(diǎn)燃酒精燈給燒瓶加熱，待水沸騰時(shí)，彎管口向玻璃杯中冒“白氣”；玻璃杯內(nèi)壁逐漸積聚小水滴，由小水滴又形成大水點(diǎn)，從玻璃杯口一滴滴落下來(lái)。3、 加熱玻璃杯內(nèi)的水，在玻璃杯口放一個(gè)盛著涼水的瓷盤

13、，一會(huì)兒就會(huì)看到有水滴從瓷盤底部滴出。 磁盤底部滴出的水滴，就是“雨”。實(shí)驗(yàn)結(jié)論磁盤底部滴出的水滴，就是“雨”。 實(shí)驗(yàn)十五（第24課 小水滴的旅行 ）實(shí)驗(yàn)名稱模擬露的形成實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹雷匀唤缰新妒窃鯓有纬傻膶?shí)驗(yàn)準(zhǔn)備毛巾、不銹鋼杯、碎冰塊。教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 用干毛巾將較大的不銹鋼杯外表面擦干凈，然后將碎冰塊倒入杯內(nèi)至杯子的處，摻入適量冷水至處。2、 靜置一段時(shí)間，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。杯壁外掛滿了小水珠，這就是露。實(shí)驗(yàn)結(jié)論杯壁外掛滿了小水珠，這就是露。 實(shí)驗(yàn)十六（第24課 小水滴的旅行 ）實(shí)驗(yàn)名稱霜的形成實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)霜是怎樣形成的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備冰、水、食鹽、搪瓷杯（外壁是深色的）教學(xué)過(guò)程實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、 先到半杯冷水，再加入適量的冰塊（擦凈杯外壁上的水）。測(cè)定杯內(nèi)的溫度。2、 在冰水中加入適量的食鹽，待食鹽溶化后再測(cè)定杯內(nèi)的溫度。3、 觀察杯外壁出現(xiàn)的現(xiàn)象。杯的外壁上有一層白色粉末出現(xiàn)，這就是霜（形成霜的溫度：0以下）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論杯的外壁上有一層白色粉末出現(xiàn)，這就是霜（形成霜的溫度：0以下）。 實(shí)驗(yàn)十七（第24課 小水滴的旅行 ）實(shí)驗(yàn)名稱模擬霧的形成實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)