培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的途徑

1、.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的途徑培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣的途徑 古代著名教育家孔子曰：“知之者，不如好之者；好知者，不如樂之者。學(xué)生只有對知識感興趣，才會愛學(xué)、樂學(xué)。因此老師必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)地理興趣，鼓勵他們熱愛它，主動學(xué)習(xí)它，才會獲得良好的教學(xué)效果。長期以來，由于中學(xué)地理一直為“副科，使它在部分人眼中成了可有可無的課，占用、少安排、隨意取消常有發(fā)生，再加上部分老師仍是“滿堂灌式教學(xué)，使許多學(xué)消費生了嚴重的厭學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣！其主要途徑有：情緒。如何改變當前中學(xué)地理教學(xué)低迷狀況呢？我認為：當務(wù)之急是盡快培養(yǎng)學(xué)生的興趣。一、改變落后的授課形式，增加“花色品種落后的授課形式主要表現(xiàn)為：“滿堂灌

2、、“一言堂，無視學(xué)生“主體作用，嚴重束縛了學(xué)生思維活動?？稍黾印盎ㄉ贩N加以改進：一學(xué)生主持“聽我說節(jié)目即每個學(xué)生準備某方面的地理知識，每堂地理課輪流主持35分鐘“聽我說節(jié)目，由于學(xué)生參與性強，又有上臺“成功演講的時機，容易使學(xué)消費生“成就感，學(xué)習(xí)地理的積極性自然會得到進步。二地理課游戲課游戲活動很容易吸引人的興趣，更不用說天真活潑的青少年，在一些地理課上適當增加游戲活動能極大進步學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。如通過拼板游戲，能很快掌握我國省級行政區(qū)知識；由學(xué)生扮演導(dǎo)游在課堂上“周游全國、世界；擔任“××局長答“記者問；地理撲克、地理棋的使用等等。三開放式代替封閉式教學(xué)地理知識是自然與社

3、會有機結(jié)合，地理課只有回歸自然，走向社會，才會使學(xué)消費生持久的興趣。如講“天氣預(yù)報可在氣象臺上；學(xué)習(xí)地圖知識，可帶學(xué)生去野外，指導(dǎo)他們實際運用；可去環(huán)境監(jiān)測站學(xué)習(xí)“環(huán)保知識，并理解本地污染及治理情況等。二、 進步教學(xué)語言應(yīng)用才能知識的傳授，師生的交流都是通過語言來傳達的，從某種意義講，老師語言才能的上下可以決定大部分學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣大小。因此要求老師必須進步教學(xué)語言應(yīng)用才能，盡可能多的使用幽默、生動、幽默的語言，還可以采用特殊地理語言，如地理謎語、諺語、成語、別稱、詩歌、歌曲等。三、 采用現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段傳統(tǒng)的教學(xué)手段過于簡單：書、圖、粉筆、嘴，很顯然不合適現(xiàn)代學(xué)生，因此必須采用信息量大、快捷、準確、直觀的多面體教學(xué)，如幻燈、電影、電視、電腦等。四、 積極開展豐富多彩的課外活動單純依靠課堂教學(xué)很難使學(xué)生興趣持久，必須開展豐富多彩的課外活動，才能使他們深深愛上地理，認真鉆研地理知識。一鼓勵學(xué)生利用課余時間多讀報、閱讀雜志，不定期編輯地理手抄報、墻報二舉辦一些專題講座，如請一些專家談“熱點問題中東和平、氣候異常環(huán)境保護、臭氧空洞、經(jīng)濟一體化等三組織興趣小組，如天文觀察、環(huán)境監(jiān)測、鄉(xiāng)土調(diào)查、地理攝影、教具制作等四經(jīng)常組織地理知競賽，地理游藝宮活動五每