三年級西師大版語文下冊按要求寫句子周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、三年級西師大版語文下冊按要求寫句子周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_2難道科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)沒有獲得成功嗎？（改變句子的說法，但意思不變。）_3古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。(縮句)_4早晨，從山坡上，從坪坎里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（用加點(diǎn)的詞語寫一句話）_5一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。（仿寫擬人句）_二、 按要求完成句子練習(xí)。1一陣風(fēng)吹來，葉子從樹上落下來。（改成擬人句）_2同學(xué)們聽課。（把句子寫具體）_3今天，小麗穿著粉紅色的裙子和白色的帽子

2、，可漂亮了?。ㄐ薷牟【洌4小明上課認(rèn)真聽講。小明的學(xué)習(xí)成績很好。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）_三、 按要求，寫句子。（1）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_（2）（_）大家的掌聲給了我鼓勵(lì)，（_）我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。（填關(guān)聯(lián)詞語）（3）小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）_（4）都在教室里認(rèn)真聽講。（修改病句）_（5）我怎么會(huì)忘記老師的關(guān)愛呢？（改為陳述句）_（6）我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）_四、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1蜜蜂無論飛到哪里，都能回到原處。（用加點(diǎn)的詞寫一句話）_2他常常每天到公園散步。（修改病句）_3你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）

3、_4狼使勁地?fù)u尾巴。（改為把字句）_5雨水淋濕了衣服。（改為被字句）_五、 按要求寫句子。（1）森林是一座大水庫。森林是一個(gè)巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）_（2）巖石上長著珊瑚。（擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處）_（3）貝殼只好寂寞地躺在那里。（改為雙重否定句）_（4）有時(shí)候松鼠會(huì)到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。（用相同的修辭手法寫一個(gè)句子）_六、 按要求寫句子。1我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎？（改為陳述句）_2如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（用加點(diǎn)詞語造句）_3多么有趣的一幅圖畫呀！（仿寫感嘆句）_4荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大

4、圓盤。（仿寫比喻句）_5照樣子寫一句話，寫一種小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。例：獨(dú)角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。_七、 按要求寫句子。1大街上怎么能隨地吐痰呢？（改為陳述句）_2我去請鄭老師。鄭老師講故事。（合成一句話）_3我思念著老師。（擴(kuò)寫句子）_4我用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。（改為否定句）_5同學(xué)們將來都希望成為建設(shè)祖國的有用人才。（修改病句）_八、 按要求寫句子。1人們用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改寫成“被”字句）_2這座堅(jiān)固、美麗的橋的石欄上雕刻著精美的圖案。（縮句）_3造紙術(shù)是我國四大發(fā)明。（修改病句）_4_，春風(fēng)送暖入屠蘇。（補(bǔ)充詩句）九、 句子樂園。（1）今天班會(huì)

5、課上，同學(xué)們討論并聽取了班長的意見。（修改病句）_（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫句子）_（3）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的夢。（縮句）_十、 按要求完成句子。1雨一來，他們便放假了。太陽一出來，_2雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_3那鮮艷的花朵，把學(xué)校變成了一座花園。（改為“被”子句）_4孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_5參觀了圖書館。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.老板娘叫我。我收拾一條魚。（合成一句話）_2.同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。（

6、合成一句話）_3.知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？（改寫成陳述句）_4.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改寫成陳述句）_5.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（寫成反問句）_十二、 按要求完成句子練習(xí)。1.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（用加點(diǎn)的詞語造句）_2.我愛大青樹下的小學(xué)。我愛大青樹下的小學(xué)里的學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4.全班同學(xué)的目光一齊投向了那個(gè)角落。（縮句）_5.日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）_十三、 按要求，寫句子。1.在我軍炮火的猛烈攻擊下，四處

7、逃竄。（改病句）_2.奶奶的花白頭發(fā)中夾著白發(fā)。（改病句）_3.我們努力改進(jìn)和克服工作中的缺點(diǎn)。（改病句）_4.兒童隊(duì)員們把博萊克放在了隊(duì)伍第一排。（改“被”字句）_5.檢閱臺上的人和成千上萬觀眾的視線都集中在博萊克的身上。（改“把”字句）_6.跳水金牌被中國運(yùn)動(dòng)員奪走了。（改“把”字句）_十四、 按照要求完成下面句子練習(xí)。1方帽子店主人對兒子說，你怎么能戴圓帽子？（改成陳述句）_2第一頂是方的，第二頂是方的，第三頂還是方的。（用加點(diǎn)詞語造句）_3兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了。（用相同的修辭方法造句）_4一頂好看舒服的圓帽子被走進(jìn)店里的顧客買走了。（改成“把”字句）_十五、

8、按要求完成句子。（1）造紙術(shù)的發(fā)明，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。（改為反問句）_（2）小蝦互相追逐。（擴(kuò)句）_（3）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫擬人句）_（4）我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_十六、 按要求寫句子。1.牛把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里。( 改為“被”字句)_2.她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但有什么用呢？( 換一種說法，意思不變)_3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿寫擬人句）_4.螞蟻們在草叢里發(fā)明了一塊餅干。（修改病句）_5.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。（縮句）_十七、 按要求，寫句子。1人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改為陳

9、述句）_2少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？（改為陳述句）_3梨樹開花了。（擴(kuò)句）_4夜深了，老師仍然在燈下。（修改病句）_5照樣子寫個(gè)比喻句。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花。_答案1、一片片金黃色的樹葉從高高的樹上飄落下來。 科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)獲得成功了。 銅鐘掛在大青樹枝干上。 從菜市場里、從廚房里、從客廳里，都能看見媽媽忙碌的身影。 一朵朵白云微笑地看著人們在秋天豐收的景象。2、示例：一陣風(fēng)吹來，葉子在空中舞蹈。 示例：同學(xué)們在教室里認(rèn)認(rèn)真真地聽課。 今天，小麗穿著粉紅色的裙子，戴著白色的帽子，可漂亮了！ 因?yàn)樾∶魃险n認(rèn)真聽講，所以他的學(xué)習(xí)成績很好。3、巖石上生長著珊瑚。 因?yàn)?所以 蝴蝶在花叢中翩

10、翩起舞。 大家都在教室里認(rèn)真聽講。 我不會(huì)忘記老師的關(guān)愛。 這動(dòng)人的情景把我吸引住了。4、無論環(huán)境怎樣惡劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公園散步。（他每天到公園散步。） 你一直想去伯伯家。 狼把尾巴使勁地?fù)u。 衣服被雨水淋濕了。 5、森林既是一座大水庫，又是一個(gè)巨大的空調(diào)器。 海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚。 貝殼不得不寂寞地躺在那里。 沙灘上的貝殼沒有人理睬，只好寂寞地躺在那里。6、我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們能改改口味，也吃蚜蟲。 示例：如果明天不下雨，那我們一起去郊游吧。 示例：多么皎潔的月光啊！ 示例：彎彎的月亮像小船，高高地掛在天空中。 示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔軟，頭

11、上有一對長長的大耳朵。7、大街上不能隨地吐痰。 我去請鄭老師講故事。 長大后的我深深地思念著當(dāng)年和藹可親的劉老師。 我不能用勞動(dòng)來解除饑餓的威脅。 同學(xué)們都希望將來成為建設(shè)祖國的有用人才。8、文字被人們用刀刻在龜甲和獸骨上。 石欄上雕刻著圖案。 造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。 爆竹聲中一歲除 9、今天班會(huì)課上，同學(xué)們聽取并討論了班長的意見。 天上的云變幻多端：一會(huì)兒變成一只小白兔，一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒又變成一條狗。 裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 小球像夢。 10、他們便露出了笑臉。 浪花吟唱著歡樂的歌奔騰而去。 學(xué)校被那鮮艷的花朵打扮成了一座花園。 孫中山想，這樣糊里糊涂

12、地背，沒有什么用。 我們參觀了圖書館。11、老板娘叫我收拾一條魚。 同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。 知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。 冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。 這個(gè)真實(shí)的故事難道不使我深受感動(dòng)嗎？12、花兒向太陽微笑,向風(fēng)兒點(diǎn)頭,向蜜蜂問好。 我不僅愛大青樹下的小學(xué)，還愛大青樹下的小學(xué)里的學(xué)生。 這樣糊里糊涂地背，沒什么用。 目光投向了角落。 我軍把日軍消滅了五百多人。13、在我軍炮火的猛烈攻擊下，敵人四處逃竄。 奶奶花白的頭發(fā)中夾著幾根黑發(fā)。 我們努力改進(jìn)工作中的缺點(diǎn)。 博萊克被兒童隊(duì)員們放在了隊(duì)伍第一排。 檢閱臺上的人和成千上萬觀眾把視線都集中在博萊克的身上。 中國運(yùn)動(dòng)員把跳水金牌奪走了。14、方帽子店主人對兒子說，你不能戴圓帽子。 前天是晴天，昨天是晴天，今天還是晴天。 教室里安靜極了，一片落葉的聲音都能聽到。 走進(jìn)店里的顧客把一頂好看舒服的圓帽子買走了。 15、造紙術(shù)的發(fā)明，怎能不是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一呢？ 可愛的小蝦歡快