五年級下冊英語教案Module 8Unit 1 Will you help me∣外研版三起

1、Module8 Unit 1 Will you help me教案單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 【教學(xué)目標(biāo)】1. 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又

2、稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)（國子學(xué)）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。 知識與技能與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，

3、說字驚老師?！庇谑强?，宋元時期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 （1）四會掌握短語of course（2）四會并運(yùn)用句型：I think Ill make a Chinese kite. Will you help me? Of course, I will.（3） 讓學(xué)生掌握一般將來時態(tài)的用法。 2.過程與方法合作學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，交往式學(xué)習(xí)3.情

4、感態(tài)度和價值觀讓學(xué)生學(xué)會如何禮貌的向別人尋求幫助。培養(yǎng)學(xué)生形成樂于助人的良好品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用will 描述將要做的事情和尋求幫助?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握句型：I think Ill make a Chinese kite. Will you help me? Of course, I will.【教學(xué)方法】1. 教法 （1）  Listening to the tape.（2） Using PPT（3） Group work.（4）Using cards.2. 學(xué)法（1） Listening to the tape.（2）Learning through

5、 the PPT.（3）Work in groups.4. Learning words with the cards.【課前準(zhǔn)備】PPT, computer, tape-recorder, tape, cards【課時安排】 1個課時【教學(xué)過程】一、Warming up and Revision1. Warming up（1）Greeting.T：Hello，boys and girls. Welcome to our English class. Are you ready?Ss: Yes.（2） Free talkMay Day is coming! What will you

6、 do?Will you.（3）Look and say 教師呈現(xiàn)圖片A: Will you ?B: Yes, I will./Of course, I will. No, I wont. I will .教師請學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行對話。（2）Look , listen and say教師請學(xué)生看動畫?；卮饐栴}Tomorrow is the cat's birthday, what will he do?He will make a _for her.二、Presentation1.Listen, read and act out. （1）New words教師請學(xué)生看動畫，跟學(xué)生一起學(xué)習(xí)

7、單詞cousin kite dragon toy present（2）What's missing?（3）打地鼠（4）Listen, read and act out教師播放動畫，請學(xué)生回答問題Answer the questions1. What is Daming going to do？ 2. What present will Daming take?（5）練習(xí)Circle1. Daming will take _ .2. Daming will _ the present.3. New York will be _.Try to correct1. Simon is Dami

8、ngs friend.2.Simons mother is Chinese .3. Fangfang won't help Daming.4. Daming will write the Chinese word for "dragon" on it.Choose the correct answer選擇適當(dāng)?shù)脑~填空。Daming will going to visit his in New York. He will make a to him. Fangfang will Daming. The kit is a Chinese . That wii be a

9、great .（6）language point I'm going to visit my cousin in New York.我將要去紐約拜訪我的堂兄弟。be going to =will+動詞原形例子：He is going to watch TV tonight. 他將要今晚看電視。What about a toy panda?玩具熊貓?jiān)趺礃樱烤湫徒Y(jié)構(gòu)：What about.？= How about.?.怎么樣？What about playing football together?一起踢足球怎么樣？I'll make kite.我將要制作一個風(fēng)箏句型結(jié)構(gòu)：某人將要

10、做某事主語+will+動詞原形+其他例子： He will take a trip tomorrow. 他明天將要去旅行。Will you help me?你將會幫助我嗎？句型結(jié)構(gòu)：詢問某人是否將要做某事：Will +主語+動詞原形+其他？肯定回答：Yes, 主語+will.否定回答： No, 主語+will not.（7）按要求寫句子1. I will make a cake tomorrow.（就劃線部分提問）2. He will play baskeball with you.（改為一般疑問句）3. I am going to wash my clothes.（改為否定句） （8）Rol

11、e play兩個同學(xué)一小組，進(jìn)行角色扮演。 （9）Listen and say教師讓學(xué)生聽錄音跟讀。三、Practice1. 小練習(xí)用所給詞適當(dāng)形式填空。1. Will (you) grandma do exercise?2. Your mother will (make) a kite.3. He (be) going to do kung fu.4. He will (learn) this morning?5. Are you going to (make) a card?2. practice Look, ask and answer. Then write. 根據(jù)給出的例句和圖片，試著進(jìn)行對話。 A: Will you. tomorrow?B: Yes, I will/No, I won't.四、Summary重點(diǎn)單詞：cousin kite dragon toy present重點(diǎn)句子：I'm going to visit my cousin