部編版二年級下冊語文 2 找春天. 第一課時(shí)公開課課件

1、2.2.找春天找春天人教版人教版 二二年級下冊年級下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.會認(rèn)會認(rèn)1414個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫9 9個(gè)生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.3.理解課文內(nèi)容，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。理解課文內(nèi)容，留心觀察大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 （難點(diǎn)）難點(diǎn)）第一第一課時(shí)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)1.1.會認(rèn)會認(rèn)1414個(gè)生字，會寫個(gè)生字，會寫9 9個(gè)生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春天的美好，體驗(yàn)正確、流利、有感情地朗讀課文，感受春天的美好，體驗(yàn)投身到

2、大自然懷抱中的情趣。投身到大自然懷抱中的情趣。 （難點(diǎn)）難點(diǎn)）新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 春春 曉曉 唐唐孟浩然孟浩然春眠不覺曉，春眠不覺曉， 處處聞啼鳥處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少花落知多少。說一說：早春的特點(diǎn)是什么？說一說：早春的特點(diǎn)是什么？自主識字自主識字杏杏桃桃柳柳 li to xng 思考：思考： “柳、桃、杏柳、桃、杏”中為何都有中為何都有“木木”？ 整體感知整體感知1.想一想，想一想，“我們幾個(gè)孩子我們幾個(gè)孩子”是懷著怎是懷著怎樣的心情找春天的呢？樣的心情找春天的呢？2.再讀再讀“我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天家門，奔向田

3、野，去尋找春天”，體，體會孩子們會孩子們急切、向往、激動的心情，急切、向往、激動的心情，感悟感悟“沖出、奔向沖出、奔向”等詞語。等詞語。整體感知整體感知春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。躲躲藏藏。說一說：說一說：我們仔細(xì)地找哇，找哇。我們仔細(xì)地找哇，找哇。春天到底在哪里呢？春天到底在哪里呢？朗讀感悟朗讀感悟自由練讀課文，體會找春天時(shí)的感自由練讀課文，體會找春天時(shí)的感受。受。體會：前面幾個(gè)自然段讀出尋找春體會：前面幾個(gè)自然段讀出尋找春天天時(shí)的樂趣，最后一個(gè)自然段讀出時(shí)的樂趣，最后一個(gè)自然段讀出找到春天后的喜悅之情。找到春天后的喜悅之情。沖沖指導(dǎo)書寫指導(dǎo)書寫

4、柳柳杏杏娘娘桃桃姑姑chng xn g ning t t dng to xng 吐吐尋尋蕩蕩課堂總結(jié)課堂總結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“找春天找春天”，請大家從課文請大家從課文中中畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。畫出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫一句話。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)找春天找春天沖沖 尋尋 姑姑 娘娘 吐吐 柳柳 蕩蕩 桃桃 杏杏課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一、根據(jù)拼音寫一寫。一、根據(jù)拼音寫一寫。 g nin chng ch li sh to zi（姑 娘） （沖 出） （柳 樹） （桃 子）二、選一選，填一填。二、選一選，填一填。 沖出 脫掉 尋找 奔向1.我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向