人民教育出版物理九年142《液體的壓強》課程教案11

1、第十二章 壓強和浮力 第一節(jié)：壓強教學過程：一、邊學過程學習目標、學法指導(dǎo)和導(dǎo)學問題學習目標1通過學習壓強的概念，能用壓強的公式進行簡單的計算2知道增大或減小壓強的方法。學法指導(dǎo)：以學生自學、生為生師為主，教師點疑為輔，邊學邊教邊測邊練。導(dǎo)學問題：1物理學上把作用在的力叫做壓力壓力的方向總是受力面。2壓力作用的效果不僅跟壓力的有關(guān)，還跟 有關(guān)。3物理學中把上受到的壓力叫做壓強，用符號表示，其國際單位是。4壓強是用來表示的物理量，可以用或的方法來增大壓強二、邊練過程：自學效果檢查、鞏固練習題1. 下列說法中正確的是（ ）：A物體的重力越大，產(chǎn)生的壓力越大。B在受力面積相等時，重力大的物體產(chǎn)生的壓

2、強一定大。C壓力大的物體產(chǎn)生的壓強不一定大。D壓力相等時，底面積大的物體受到的壓強一定小2平放在水平地面的一塊磚，沿水平方向切去一半，則剩下的半塊磚：（ ） A 密度減小一半B 密度增大一倍C 對地面壓強減小 D 對地面壓強不變 3如圖.小方桌分別放入砂盤中，觀察桌腳陷入砂中的深度。圖（1）與圖（2）相比，圖中陷入較深；圖（2）與圖（3）相比，圖中陷入較深。由此得出結(jié)論：壓力的作用效果，不僅跟壓力的有關(guān)，還跟受壓的有關(guān)。從而在物理學中引入了概念。上述這種研究問題的方法叫做4用物理知識來說明：縫衣時縫衣針頭做得很尖是為了_，手指上套著頂針是為了_ 5，一塊重70N的磚，用120 N的力壓在豎直的

3、墻上，該力與墻面垂直，則墻受到的壓力是_N6圖釘帽的面積為圖釘尖的面積的2000倍, 若用力F把圖釘壓入木塊, 則釘帽與釘尖的壓力與壓強的大小關(guān)系是: ( )AF尖=F帽， p尖=p帽 BF尖F帽， p尖p帽CF尖p帽7下列事例中，能夠減小壓強的是 ( )A把書包帶做得寬些 B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管的一端被削得很尖 C刀、斧、剪的刃都磨得很薄 D用細線切割濕軟的肥皂三、邊教過程歸納提高、重點難點和易混易錯知識解析1.重點：壓強的概念和壓強的公式。2.難點：壓強公式的應(yīng)用。3.易錯題分析：有關(guān)壓強的內(nèi)容可以歸納為：一個概念，兩個公式。但是在應(yīng)用知識解題時，總會產(chǎn)生這樣或那樣的錯誤

4、，其中不少是根本性的，尤其是在兩個公式的選用上，出現(xiàn)許多誤區(qū)，本文結(jié)合教學中發(fā)現(xiàn)的典型錯誤進行分析，便于解題時引發(fā)大家注意和重視。例：如圖，在水平桌面上放著三個鋁制實心的圓柱體，它們的質(zhì)量分別是100g、130g、170g，它們對桌面的壓強大小判斷正確的是（ ）A. 甲最大；B. 丙最大；C. 一樣大；D. 條件不足，無法判斷。錯解一：由題意可知：丙的重力最大，對桌面的壓力也最大，根據(jù)可判斷選B。錯解二：由圖可知：甲的受力面積小，根據(jù)可判斷選A。錯解三：由于丙的壓力最大，受力面積也最大，根據(jù)可判斷選D。錯解分析：前兩種解法都是片面的，只考慮影響壓強大小的兩個因素中的一個，都屬于考慮不周、顧此失

5、彼。第三種解法雖然同時考慮到了決定壓強大小的兩個因素，但沒有考慮到放在水平桌面上的圓柱體的特殊性。正解：由于壓力 而因物體是都是鋁制的實心圓柱體，而且高度相同，故選C。啟示：對于放在水平面上的柱形固體和柱形容器中盛有液體的情況，公式P=F/S和都適用，這就要求同學們在做這類特殊題時，一定要考慮全面，靈活地選擇公式。四、邊測過程當堂達標檢測題1.用40N的水平力把重6.0N的物體壓在墻上,物體與墻壁的接觸面積是0.01m2, 那么,墻壁受到的壓強是 2. “磨刀不誤砍柴工”說明了 的道理。3. 在邊長為1米的水平桌面上，放一塊長10厘米、寬8厘米、高6厘米，重2400牛的立方體，它對桌面的最大壓

6、強是 帕，對桌面的最小壓強是 帕。4.用100牛頓的壓力作用在0.5厘米2的面積上，產(chǎn)生的壓強為 帕，如果要保持壓力不變要產(chǎn)生2 1010帕的壓強，應(yīng)使受力面積變?yōu)?米25.有兩組同樣的磚，甲組一塊，乙組二塊，每塊磚的長:寬:高4:2:1要使這兩組磚對地面的壓強相等下面哪種放法是對的？（磚平放是指長和寬著地, 側(cè)放是指長和高著地，豎放是指寬和高著地） A 甲組磚豎放，乙組兩塊磚沿豎直方向疊加平放B 甲組磚豎放，乙組兩塊磚沿豎直方向疊加側(cè)放 C 甲組磚豎放，乙組兩塊磚沿豎直方向疊加豎放D 甲組磚平放，乙組兩塊磚沿豎直方向疊加平放6.球鞋的底部有凹凸不平的花紋，這是為了： A減少壓強 B增大摩擦

7、C減少摩擦 D增大壓力7.如圖所示，物體重G10牛，作用在物體上的力F40牛，且F與墻壁垂直，這時墻壁受到的壓力大小是：A、10N B、40N C、30N D、50N8.重為120N、底面積為01m2的物體在20的水平拉力F作用下沿水平地面向右勻速運動了10m，用時20s求： (1)物體對地面的壓強； (2)物體所受摩擦力的大小五、課后及家庭作業(yè)知識延伸，能力拓展1.一個人雙腳站立與行走時相比較，地面的受力面積之比為 ，地面受到的壓力之比是 ，對地面的壓強之比是 2.一長方形金屬塊置于水平桌面上，若沿水平線切去一半，則剩余部分對桌面的壓力_，壓強_；若沿豎直方向切去12，則剩余部分對桌面的壓力

8、_，壓強_.(填“增大”“減小”或“不變”)3.三個同種材料制成的實心圓柱體，高度相同。甲的質(zhì)量為2千克，乙的質(zhì)量為2千克，丙的質(zhì)量為8千克，把它們豎直放在水平地面上時，對地面的壓強的大?。篈、甲最大。 B、乙最大。 C、丙最大。 D、三者一樣大。4.一塊磚平放在水平地面上，將它切去一半，剩下的一半對地面的壓強 （ ）A、一定是原來的1/2 B、一定和原來的一樣 C、一定是原來的2倍 D、條件不足，無法確定5. 、甲、乙兩物體放在水平桌面上，它們的重力之比是3：1，與桌面接觸面積之比是3：2則甲、乙兩物體對桌面的壓強之比是 （ ） A、 l：2 B、 2：l C、 9 ：2 D、 2 ：96.水平地面上放一塊磚A，然后在它上面放同樣規(guī)格的半塊磚B，則B對A的壓強和A對地面的壓強之比是 ( ) A1：2 B1：1 C1：3 D2：37.水平地面上放著一只箱子,小孩用力向上提,卻沒有提起,在小孩向上提箱子時( )A.箱子對地面壓力減小,人對地面的壓力增大B.箱子對地的壓力減小,人對地面的壓力不變C.箱子和人對地面的總壓力增加D.箱子和人對地的總壓力減小8.木塊放在水平桌面上，如圖所示，若將它沿虛線處截掉上部分，則發(fā)生的變化是（ ）A、壓力、壓強都變小 B