人民教育出版物理八上54《電流的強(qiáng)弱》同步試題目5

1、四、電流的強(qiáng)弱5 分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前)1.電流是表示_的物理量，通常用字母_表示，它的單位是_，符號_。思路解析：本題是對教材知識的簡單識記，要求能夠準(zhǔn)確記住電流的物理意義、表示方法和常用單位。答案：電流 強(qiáng)弱 I 安培 A2.電路中電流的大小可以用_來測量，實驗室常用電流表的刻度盤上標(biāo)著字母_。使用電流表測量電流時，電流表與用電器要_聯(lián)，并且讓電流從_柱流入，從_柱流出。答案：電流表 A 串 “+”接線 “-”接線3.在圖5-4-1所示的電路中，電流表的連接正確的是_。圖5-4-1思路解析：此題考查的是電流表的使用，也是為本節(jié)學(xué)習(xí)電壓表的使用作鋪墊。熟練掌握電流表的使用規(guī)則是

2、正確解答本題的關(guān)鍵。電流表在連入電路時，要做到：（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（2）電流要從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出，不可接反了；（3）絕不允許把電流表直接接在電源的兩極上。對照使用規(guī)則可看出A圖是把電流表直接接在電源上，這是絕對不允許的；B圖電流表的正、負(fù)接線柱接反了。答案：C10 分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中)1.使用電流表時，若將“+”“-”接線柱接反了，產(chǎn)生的后果是（ ）A.用電器被燒壞B.電源被燒壞C.指針反偏D.不影響使用，仍可正常讀數(shù)思路解析：電流表的正負(fù)接線柱接反了，電流表指針會反偏，不僅測不出電流值，還會把指針打彎，甚至損壞電流表。答案：C2.0.2 A的電流

3、最可能是下列電器中哪一個的工作電流（ ）A.家用電冰箱 B.家用空調(diào)器 C.普通計算器 D.普通白熾燈思路解析：家用電冰箱中的電流約為1 A，空調(diào)器的電流約5 A，普通計算器的電流約0.1 mA，房間里白熾燈的電流0.2 A左右。答案：D3.如圖5-4-2所示，當(dāng)開關(guān)K閉合后，電流表（ ）圖5-4-2A.A1表損壞 B.A2表損壞C.A1和A2表都損壞 D.A1和A2表都不損壞思路解析：由于電流表A2直接連到了電源兩極上，當(dāng)開關(guān)閉合后構(gòu)成短路，電流表A2可能會由于電流過大而燒壞。而在燈泡和A1支路上幾乎無電流通過，所以燈泡不亮，A1無示數(shù)更不會損壞。 答案：B4.小旋使用電流表測電路中的電流，

4、試觸時，發(fā)現(xiàn)指針不動。在分析原因時，她作出了如下判斷，其中可能正確的是（ ）A.電流表的量程選小了B.電流表的量程選大了C.電流表的“+”“-”接線柱接反了D.電路中某處斷路思路解析：試觸時指針不動，表明電路中無電流，因此，電路可能的故障是斷路。若量程過小，指針的偏轉(zhuǎn)角度應(yīng)很大；若量程選大了，指針也會有較小角度的轉(zhuǎn)動；若接線柱接反了，指針會反向偏轉(zhuǎn)。答案：D5.完成下列單位換算：5×102 A_mA=_A；0.03 A=_mA=_A。思路解析：5×102 A=5×102×10-3 mA5×10-1 mA，5×102 A5×1

5、02×10-6 A5×10-4 A；0.03 A0.03×103 mA30 mA，0.03 A0.03×106 A3×104 A。答案：5×10-1 5×10-4 30 3×1046.現(xiàn)有兩節(jié)電池，一個開關(guān)，導(dǎo)線若干，兩個小燈泡，兩個電流表，如圖5-4-3所示。要求：兩只小燈泡并聯(lián)，A1測通過L1的電流，A2測干路的電流。請把實物按要求連成電路。 (干路和支路中的電流均小于0.6 A)圖5-4-3思路解析：連接實物圖時，仍要按照前面所講的并聯(lián)電路的連接方法，在連接電路的過程中，注意電流表正確使用的四條規(guī)則，即A1與

6、L1串聯(lián)，A2串聯(lián)在干路上，電流從電流表的“+”流入，“-”流出，因為電流均小于0.6 A，故選00.6 A的量程。答案：如圖所示。快樂時光鄭板橋送詩鄭板橋任濰縣知縣時，有一天差役傳報，說是知府大人路過濰縣，鄭板橋卻沒有出城迎接。原來那知府是捐班出身，光買官的錢，就足夠抬一轎子，肚里卻沒有一點真才實學(xué)，所以鄭板橋瞧不起他。知府大人來到縣衙門后堂，對鄭板橋不出城迎接，心中十分不快。在酒宴上，知府越想越氣。恰巧這時差役端上一盤河蟹，知府想：“我何不讓他以蟹為題，即席賦詩，如若作不出來，我再當(dāng)眾羞他一羞，也好出出我心中的悶氣！”于是用筷子一指河蟹說：“此物橫行江河，目中無人，久聞鄭大人才氣過人，何不

7、以此物為題，吟詩一首，以助酒興？”鄭板已知其意，略一思忖，吟道：“八爪橫行四野驚，雙螯舞動威風(fēng)凌，孰知腹內(nèi)空無物，蘸取姜醋伴酒吟?！敝謱擂?。30分鐘訓(xùn)練 (鞏固類訓(xùn)練，可用于課后)1.下列用電器正常工作時，通過的電流最大的是（ ）A.同學(xué)用的快譯通 B.寫字臺上的護(hù)眼燈C.臺式電扇 D.電冰箱思路解析：快譯通中的電流約100 A，護(hù)眼燈中的電流約0.2 A，臺式電扇的電流約0.5 A，電冰箱中的電流約1 A。答案：D2.（2010安徽模擬）如圖5-4-4所示為我們常見的家用電器。關(guān)于它們正常工作時的電流，下列說法合理的是（ ）圖5-4-4A.電風(fēng)扇約2 A B.電冰箱約1 AC.電視機(jī)約

8、2 A D.臺燈約1 A思路解析：家用電風(fēng)扇的電流約0.5 A，電冰箱的電流約l A，電視機(jī)的電流約0.5 A，臺燈的電流約0.2 A。答案：B3.某同學(xué)做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)如圖5-4-5所示。由此可以看出，實驗中存在的問題是_，使實驗結(jié)果更為精確的做法是_。圖5-4-5思路解析：由題圖可知，該電流表有兩個量程，一個是00.6 A，一個是03 A，該同學(xué)選擇了03 A量程，指針指在0.3 A處，而0.3 A的電流沒超過00.6 A的量程，并且00.6 A的量程每小格代表0.02 A，比03 A的量程每小格代表0.1 A更為精確，故該同學(xué)存在量程選

9、擇錯誤的問題。答案：選擇的量程過大將03 A的量程改為00.6 A4.如圖5-4-6所示的四個電路圖中，電流表能測量并聯(lián)電路中通過燈L1電流的是（ ）圖5-4-6思路解析：A圖中電流表與L1并聯(lián)了，且相當(dāng)于將電流表直接連到電源兩極上了，B圖中電流表的正、負(fù)接線柱接反了，C圖中電流表在干路上，測干路電流。答案：D5.如圖5-4-7所示，電流表的連接正確的是（ ）圖5-4-7思路解析：A圖中電流表的接線柱接反了，B、D中電流表與燈泡并聯(lián)了。使用電流表必須保證電流表與被測用電器串聯(lián)，并讓電流從“+”接線柱流入，從“-”接線柱流出。答案：C6.（2010遼寧沈陽模擬）用電流表測電流時，某同學(xué)接入電路的

10、是00.6 A的量程，卻在03 A的量程中讀成2.4 A，則實際測得的電流應(yīng)是_A。思路解析：因為電流表的00.6 A和03 A兩個量程相差5倍，解答此題方法有多種，可以用2.4 A除以5得到0.48 A；也可以自己在心里記住兩個量程的對應(yīng)刻度值和分度值直接讀出；或查共偏了幾個小格，然后乘以00.6 A量程的分度值0.02 A算出。答案：0.487.指出圖548所示電路的錯誤之處：圖5-4-8(1)_；(2) _；(3) _。思路解析：元件要接入電路，兩個接線柱都要使用，而L2只用了一個接線柱，故燈L2沒有接入電路；圖中電流表與燈L1并聯(lián)了，L1被短路；電流從電源的正極流出，經(jīng)過L2的右接線柱

11、、L1的左接線柱、電流表和開關(guān)回到負(fù)極，沒有經(jīng)過任何用電器，所以電源被短路。答案：(1)燈L2沒有接入電路(2)電流表與燈L1并聯(lián)了(3)電源短路8.如圖5-4-9所示是同一個電流表的表盤在兩次測電流時指針?biāo)傅奈恢?，那么甲圖所示的電流表的量程是_，此時電流表的示數(shù)是_；乙圖所示的電流表的量程是_，此時電流表的示數(shù)是_。圖5-4-9思路解析：甲圖選00.6 A的量程，整個表盤共分為30個小格，每小格代表0.02 A，故甲圖的示數(shù)是0.24 A。乙圖選03 A的量程，整個表盤共分為30個小格，每小格代表0.1 A，故乙圖的示數(shù)是1.2 A。答案：00.6 A0.24 A03A 1.2 A9.如圖

12、5-4-10所示，碳棒A、B立于硫酸銅（CuSO4）溶液里，通電后，碳棒A上析出紅色的銅，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判定，電源C端是_極，在導(dǎo)線BD中定向移動的是_,移動方向是_。在溶液里，定向移動的電荷是_，電流方向是_。圖5-4-10思路解析：此題是一道理化綜合題，在圖中的裝置，燒杯中盛有硫酸銅溶液，A、B為兩根碳棒，當(dāng)閉合開關(guān)后，由于A棒上有紅色的銅生成，則A一定是與電源負(fù)極相連，銅離子（Cu2+）移動到與電源負(fù)極相連的碳棒，得到電子還原為銅。由此確定了電源的正、負(fù)極。由于人們規(guī)定了正電荷定向移動的方向為電流方向，則負(fù)電荷的自由電子或負(fù)離子定向移動的方向就與電流方向相反。做好此題需要一定的化學(xué)基礎(chǔ)

13、。答案：負(fù) 自由電子 BD正、負(fù)離子 BA10.第二小組的同學(xué)在做“用電流表測電流”的實驗時，孫偉同學(xué)一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)到最右邊刻度之外，于是他立即斷開開關(guān)。孫偉和其他同學(xué)分析了一番，認(rèn)為原因可能有兩個：一是電源用多了，二是電流表的量程選小了。接著王玉重新連接電路，將電池改為一節(jié)，量程改接03 A，當(dāng)王玉閉合開關(guān)時，剛才的現(xiàn)象沒有發(fā)生，可是此時電流表指針卻向左邊偏轉(zhuǎn)了，于是又立即斷開開關(guān)。第二組同學(xué)的猜想是否合理?如果合理，王玉重做實驗時發(fā)生的現(xiàn)象是由什么原因造成的?請你作出假設(shè)，并指出該如何去驗證這個假設(shè)。思路解析：孫偉和王玉在實驗中所遇到的問題也是我們在實驗操作中經(jīng)常出錯的地方。偏到最右邊刻度之外，是因為所測的電流超過了所選的電流表的量程；指針向左偏轉(zhuǎn)，是因為電流表的正負(fù)極接反了，只需將“+”“-”接線柱顛倒過來即可。答案： 合理。 電流表的正、負(fù)接線柱接反了。 把電源的正、負(fù)極調(diào)換過來。11.(經(jīng)典回放)某同學(xué)做“用電流表測兩盞燈的電流”的實驗，圖5-4-11是他連接的錯誤電路，請將“×”號打在多余的導(dǎo)線上，使電路連接正確并符合實驗要求.(不得增減或變動導(dǎo)線