小學數(shù)學二下第一單元除法練習題

1、學校：沿河街小學 命題教師：張瓊英一、直接寫出得數(shù)：（10分）668= 36÷4= 16÷3= 5÷5= 28÷5=5×7= 6×9= 17÷3= 1×3= 72÷8=二、 填空：（20分）1、11除以5，商是（ ），余數(shù)是（ ）。 2、36里面有（ ）個9。3、一個數(shù)除以2得6，余數(shù)是1，這個數(shù)是（ ）。4、在除法運算中，余數(shù)必須比除數(shù)（ ）。5、17÷（ ）=52 48÷（ ）=6 （ ）÷（ ）=63 （ ）÷4=（ ）3（ ）÷（ ）=51 （ ）

2、÷5=（ ）4 6、（ ）里最大能填幾。 （ ）×6<25 7×（ ）<41 （ ）×6<35 7×（ ）<417、在有余數(shù)的除法運算中，被除數(shù)等于除數(shù)與商的積，再加上（ ）。三、判斷題：（10分）1、40里面有5個8，算式是40÷5=8。 （ ）2、一個數(shù)除以7，余數(shù)可能是6、5、4、3、2、1。 （ ）3、計算有余數(shù)的除法，除數(shù)要比余數(shù)小。 （ ）4、把51平均分成7份，每份是7，還余2。 （ ）5、42÷5=82，讀作：42除以5商8余2。 （ ）四、列式計算：（16分）1、9的3倍是多少？ 2

3、、兩個因數(shù)都是7，積是多少？ 3、把64平均分成9份，每份是幾，還余幾？4、把73每8個一份，可以分成幾份？五、應用題：（44分）1、 圖書柜里有連環(huán)畫8本，故事書的本數(shù)是連環(huán)畫的7倍，故事書有多少本？2、二（3）班有40名同學，上體育課時，每8名同學站成一排，可以站成幾排？每6名同學站成一排，至少可以站成幾排？3、有38米花布，每8米做一個被套，可以做幾個被套，還剩幾米花布？4、買一本筆記本需要3元錢，7元錢能買幾本？第一單元試卷設計意圖本套試題針對學生在該單元的學習內(nèi)容，命題要點多、面廣，難度相宜，著眼于基本要求，考查大面積學生的基礎情況，盡可能把本單元所學過的重要概念、算理以及基礎性的知

4、識融匯其中，整份試卷命題找準大部分學生都能達到的底線，使大多數(shù)的學生在訓練時都能獲得成功的喜悅、對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的學習愛好。該卷命題在注意基礎知識考查的同時，還突出體現(xiàn)試卷命題的發(fā)展性。培養(yǎng)學生運用知識舉一反三、觸類旁通的能力，由于學生的認知起點不同，思維發(fā)展也不一致，對于一些思維層次比較高的學生來說，應給他們提供一些深層次思考的問題，鼓勵他們向知識更深、更廣處發(fā)展，為孩子們提供充分施展才能的空間。 基礎知識（1.2.3）部分： 主要是考查學生對有余數(shù)除法的理解。會列豎式計算，會試商，目的是讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程，更多關注對知識本身意義的理解，使學生理解數(shù)學知識的同時，思維能力得到更好的發(fā)

5、展，同時考查了學生審題和處理信息的能力。 綜合應用（4）部分：這是一道比較開放的計算題，讓學生運用有余數(shù)的除法的知識，解決日常生活問題。學生可以有多種思索角度，既保持鞏固了加減的基本知識，又使學生思維上得到很好的提升，為學生探索提供了很好的機會。 附答案：一、直接寫得數(shù) 58 9 51 1 53 35 54 52 3 9二、填空1、2 1 2、 4 3、13 4、小 5、 3 8 5、 3 8 33 5 15 3 21 4 39 7 6、余 數(shù) 三、判斷1、 2、 3、 4、 5、 四、列式計算： 1、3×9=27 9×3= 27 2、7×7 = 49 3、64÷9=71 4、73÷8= 91 五、應用題： 1、7×8=56（本） 2、40÷8= 5（排） 4