人教版九年級上冊化學 第六單元《碳和碳的氧化物》測試卷（無答案）

1、第六單元測試卷 可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Fe-56一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1下列說法中，錯誤的是（）AC60可用作超導材料B木炭可用作電池電極C石墨可用于制鉛筆芯D金剛石可用于裁割玻璃2石墨烯是由碳原子組成的導電導熱性能很強、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是（）A石墨烯是一種單質 B石墨烯是一種化合物 C石墨烯具有導電性 D石墨烯具有導熱性3有關金剛石和石墨的說法正確的是（）A都有可燃性 B都有導電性 C都是黑色固體 D都有滑膩感4金剛石，石墨物理性質差異很大，是因為它們（）A原子大小不同 B

2、原子數(shù)目不同C原子排列方式不同 D由不同種原子構成5我國古代畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是（）A碳在常溫下化學性質不活潑 B炭黑具有很強的吸附能力C部分炭黑轉變成了更穩(wěn)定的物質 D碳單質不溶于水6金剛、石墨和C60都是碳單質。下列說法不正確的是（）A原子的排列方式改變，則構成的物質種類改變B相同元素組成的不同物質，在足量的氧氣中完全燃燒，產物相同C相同元素組成的不同物質，化學性質相同D在特定的條件下，石墨既可轉化為金剛石，也可轉化為C607下列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是（）AC60是一種新型化合物B利用活性炭的吸附性，可以淡化海水C二氧化碳

3、不能供給呼吸，但可以作為植物的氣體肥料D金剛石和石墨都是碳的單質，兩者碳原子排列方式相同8“我是碳族的大女兒，讓大地充滿生機，讓地球因我而溫暖”，這里敘述中的“我”是指（ ）A二氧化碳 B氧氣 C氮氣 D稀有氣體 9一定條件下，能與二氧化碳反應的是（）A木炭B一氧化碳C氧化銅D氧氣10盛石灰水的試劑瓶存放久了，內壁常附有一層白膜，除去這層白膜最合適的試劑是（）A蒸餾水 B稀鹽酸C硫酸銅溶液 D氫氧化鈉溶液11下面關于二氧化碳的敘述不正確的是（）A二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料C二氧化碳能使紫色石蕊試紙變紅 D干冰升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑12氧

4、氣和二氧化碳與我們如影隨形。下列關于它們的敘述正確的是（）A氧氣和二氧化碳都含有氧分子B氧氣可以用作燃料，二氧化碳可以用來滅火C自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉化D空氣中氧氣含量過多無害，二氧化碳含量過多會形成酸雨13如圖所示實驗，觀察到蠟燭火焰自下而上依次熄滅。下列說法錯誤的是（）A實驗室制取二氧化碳的藥品為塊狀大理石和稀硫酸B實驗室可采用向上排空氣法收集二氧化碳C圖示實驗可說明二氧化碳密度比空氣大D圖示實驗可說明二氧化碳不支持蠟燭的燃燒14低碳生活倡導我們在生活中注重減少空氣中二氧化碳的含量，下列做法符合低碳生活理念的是（）A減少化石燃料的使用B使用乙醇汽油C多使用一次性木筷D

5、多使用私家車出行15每年常出現(xiàn)因各種原因導致的一氧化碳中毒事件。下列說法不正確的是（）A一氧化碳是無色有刺激性氣味的有毒氣體B冬天用煤火取暖或使用燃氣熱水器時，一定要注意室內通風C香煙點燃后產生的煙氣中含有一氧化碳和尼古丁等有害物質D駕駛員在密閉車庫內發(fā)動汽車長時間運行車載空調，可能導致一氧化碳中毒16導致人“煤氣中毒”的物質是（）A氮氣B氧氣C一氧化碳D二氧化碳17關于CO和CO2的說法正確的是（）A組成：都由碳元素和氧元素組成，分子構成也相同 B性質：常溫下均為無色氣體，且都有毒C用途：CO可以用來滅火，CO2可以做化工原料 D轉化：在一定條件下可以相互轉化18下列關于CO和CO2的說法錯

6、誤的是（）A一定條件下，CO能與O2或CuO反應 B一定條件下，CO2能與C或H2O反應CCO有毒是因為CO能與O2結合 DCO和CO2都是由分子構成的19下列關于CO與CuO反應的實驗說法正確的是（） 玻璃管中黑色固體變成了紅色 CO被還原為CO2玻璃管中發(fā)生的反應為置換反應既有效地防止了CO對空氣的污染，又充分利用了能源ABCD20關于C、CO、CO2三種物質的下列說法中，錯誤的是（）ACO2能產生溫室效應 B干冰（固態(tài)CO2）可用于人工降雨C三種物質都含有碳元素，都具有還原性 D在一定條件下CO2和CO能相互轉化二、填空題（本大題共4小題，每空1分，其中化學方程式2分，共21分）21（8

7、分）在豐富多彩的物質世界里，碳及其化合物占有重要地位。（1）屬于自然界中最堅硬的是 ；石墨因具有 性，可作干電池的電極。（2）活性炭有較強的吸附能力，是因為活性炭具有 的結構。（3）在書寫具有保存價值的圖書檔案時，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是 。（4）寫出燒烤時木炭充分燃燒的化學方程式 。（5）CO2和CO都是碳元素的氧化物，化學性質完全不同，其原因是 。（6）R在氧氣中充分燃燒的化學方程式是2R+5O24CO2+2H2O，則R的化學式為 。22（4分）一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。（1）作燃料：一氧化碳在空氣中燃燒的化學方程式 ；（2）作還原劑：一氧化碳還原氧化銅的化學方程式 。23（4分）化學

8、的基本特征是研究和創(chuàng)造物質。試從科學家認識物質的視角認識CO2。（1）分類角度：CO2屬于 （填字母）。 a單質 b氧化物 c有機物（2）微觀角度：我國研制的一種新型催化劑可將CO2和H2轉化為甲醇（CH3OH）和X。若用“O”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，該反應的微觀示意圖如下： 畫出X分子的微觀示意圖： ，并寫出該反應的化學方程式： 。24（5分）根據(jù)如圖實驗回答下列問題：（1）酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 。（2）剛開始預熱，試管中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 。（3）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質。寫出中反應的化學方程式 。（4）該實驗中體現(xiàn)了

9、碳的 性。三、實驗探究題（本大題共3小題，每空1分，其中化學方程式2分，共29分）25（13分）實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗。回答下列問題：（1）C裝置中實驗所需二氧化碳，應選用A、B發(fā)生裝置中的 裝置獲得。在儀器組裝后、加入藥品前，需要進行的操作是 。（2）制得的CO2干燥后利用C裝置進行實驗，若要證明b處二氧化碳與水發(fā)生了反應，可在a處放置石蕊溶液染成紫色的干燥的小花或干燥的石蕊試紙，a處的實驗現(xiàn)象是 ，b處的實驗現(xiàn)象是 ，寫出二氧化碳與水反應的方程式 ；c處的實驗現(xiàn)象是 ，發(fā)生反應的化學方程式是 。（3）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ，根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象，能得出的結論是 、 ，因此二氧

10、化碳在生活中可用于 。26（7分）根據(jù)下列實驗裝置回答下列問題（1）寫出圖中儀器a的名稱： 。（2）實驗室制取CO2的化學方程式為 ，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母序號）。（3）實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應從導管口 （填“b”或“c“）端進入，理由是 ，尾氣必須要進行處理，其目的是 。27（9分）根據(jù)如圖所給出的儀器回答問題：（1）寫出下列兩種儀器名稱： 。（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用上述儀器 （填序號），若要檢驗二氧化碳氣體，需補充一種溶液，該溶液的名稱是 ；驗證已收集滿的方法和現(xiàn)象為 。（3）若補充一種儀器 （填儀器名稱），再選擇圖中給出的儀器，還可以組裝成一套制取較純凈氧氣的裝置，該反應的化學方程式為 。若收集的氧氣不純凈，可能是因為 。四、計算題（本大題共2小題，共10分）28（4分）空氣中CO2的含量升高將導致溫室效應加劇，有科學家提出可利用FeO吸收和利用CO2，反應的化學方程式為：6FeO+CO22Fe3O4+C，若成功轉化CO222g，生