【重點(diǎn)資料】高中地理第六章第節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐學(xué)案新人教版必修【必備資料】

1、第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。(重點(diǎn)) 2.運(yùn)用有關(guān)資料，分析實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑、意義。(重難點(diǎn))自 主 預(yù) 習(xí)·探 新 知一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1肩負(fù)的歷史使命(1)提高社會(huì)生產(chǎn)力。(2)增強(qiáng)綜合國(guó)力。(3)提高人民生活水平。2我國(guó)的基本國(guó)情我國(guó)面臨著龐大的人口基數(shù)，應(yīng)對(duì)著人均資源不足和環(huán)境污染嚴(yán)重的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。3我國(guó)在協(xié)調(diào)人地關(guān)系上面臨的挑戰(zhàn)(1)龐大的人口壓力：過(guò)多的人口，尤其是低素質(zhì)的人口，會(huì)造成一系列問(wèn)題。(2)嚴(yán)重的資源短缺：我國(guó)人均自然資源占有量少；我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，對(duì)自然資源的需求量大；我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平低，對(duì)自然資源的

2、利用率比較低。(3)深刻的環(huán)境危機(jī)產(chǎn)生原因：不合理的生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)方式。主要表現(xiàn)具體表現(xiàn)發(fā)展趨勢(shì)環(huán)境污染大氣、水體、固體廢棄物、噪聲污染等仍在發(fā)展，迅速由城市向農(nóng)村蔓延生態(tài)破壞水土流失、荒漠化、森林和草地資源銳減、生物多樣性減少等范圍在擴(kuò)大，程度在加劇4.解決措施：走可持續(xù)發(fā)展之路。5戰(zhàn)略框架：1994年3月，國(guó)務(wù)院發(fā)布了中國(guó)21世紀(jì)議程中國(guó)21世紀(jì)人口、環(huán)境與發(fā)展白皮書(shū)，提出了中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策及行動(dòng)方案。二、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑1循環(huán)經(jīng)濟(jì)(1)手段：環(huán)境無(wú)害化技術(shù)。(2)核心：提高生態(tài)效益。(3)資源利用方式：環(huán)境友好方式。(4)原則：資源輸入減量化、資源再利用和使廢棄物再

3、生資源化。(5)目的：實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的生態(tài)化。2工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式清潔生產(chǎn)(1)概念：從原料開(kāi)采生產(chǎn)制造消費(fèi)使用廢棄物處理的全過(guò)程來(lái)評(píng)估產(chǎn)品對(duì)環(huán)境的影響程度的生產(chǎn)方式。(2)效益3農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式生態(tài)農(nóng)業(yè)原理生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)方式調(diào)整原有的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，發(fā)展種植業(yè)與林、牧、副、漁相結(jié)合，協(xié)調(diào)各層關(guān)系目的形成生態(tài)上和經(jīng)濟(jì)上的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展自主診斷1判斷正誤(1)我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題相對(duì)較少。()(2)我國(guó)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本途徑是走可持續(xù)發(fā)展之路。()(3)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種資源節(jié)約型的經(jīng)濟(jì)模式。()(4)清潔生產(chǎn)就是不產(chǎn)生廢棄物的生產(chǎn)。()(5)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展中不施用化肥農(nóng)藥。()【提示】(1)&#

4、215;我國(guó)目前面臨的環(huán)境問(wèn)題相比較而言比較嚴(yán)重。(2)我國(guó)在協(xié)調(diào)人地關(guān)系上面臨巨大的挑戰(zhàn)，必須走可持續(xù)發(fā)展之路才行。(3)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展原則是資源輸入減量化、資源再利用和使廢棄物再生資源化，因此是一種資源節(jié)約型的經(jīng)濟(jì)模式。(4)×清潔生產(chǎn)可以做到廢棄物減量化、資源化，并不是不產(chǎn)生廢棄物。(5)×生態(tài)農(nóng)業(yè)可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生態(tài)的良性循環(huán)，其發(fā)展過(guò)程中也會(huì)施用化肥、農(nóng)藥，但施用化肥、農(nóng)藥的量和種類都是不會(huì)破壞農(nóng)業(yè)生態(tài)的。2單項(xiàng)選擇(1)中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性體現(xiàn)在()A自然資源種類多，總量大，類型齊全B計(jì)劃生育工作成績(jī)顯著，人口增長(zhǎng)速度減慢C環(huán)境污染和生態(tài)破壞依然十分嚴(yán)重D缺

5、乏可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對(duì)策和行動(dòng)方案(2)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑是()A大力提高工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量B全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)C增加城市人口數(shù)量D提倡消費(fèi)多元化(3)為了使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上可持續(xù)發(fā)展的道路，我們應(yīng)()A擴(kuò)大耕地面積B提高糧食產(chǎn)量C發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) D控制人口數(shù)量(1)C(2)B(3)C(1)我國(guó)目前面臨著嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。(2)實(shí)施清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。(3)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是可持續(xù)發(fā)展理論在農(nóng)業(yè)上的實(shí)踐應(yīng)用。合 作 探 究·攻 重 難走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性(教師用書(shū)獨(dú)具)中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)于2017年12月14日在北京發(fā)布的中國(guó)發(fā)展報(bào)告2017：資源的

6、可持續(xù)利用報(bào)告認(rèn)為，中國(guó)需要新的資源可持續(xù)利用戰(zhàn)略。新戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵為以持續(xù)提升人民生活質(zhì)量為導(dǎo)向，以提高資源產(chǎn)出率為主線，以控制資源投入總量為重點(diǎn)。戰(zhàn)略的目標(biāo)是在確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健增長(zhǎng)和人民生活質(zhì)量持續(xù)改善的同時(shí)，到2030年左右實(shí)現(xiàn)資源投入總量和污染物排放總量達(dá)到峰值，隨后穩(wěn)步下降?！舅伎冀涣鳌?我國(guó)目前存在的資源問(wèn)題的主要表現(xiàn)是什么？提示：資源短缺；人均自然資源占有量少；資源需求量大，資源利用率低。2我國(guó)嚴(yán)重的資源問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么？提示：人口眾多，技術(shù)水平低以及人口素質(zhì)低導(dǎo)致生產(chǎn)活動(dòng)方式不合理，資源利用率低。中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的原因中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的原因和中國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況有關(guān)，

7、具體如下：1龐大的人口基數(shù) 2嚴(yán)重的資源短缺3深刻的環(huán)境危機(jī)方法技巧圖示法理解我國(guó)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重的原因黨的十九大提出，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)，把堅(jiān)持人與自然和諧共生作為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略的重要內(nèi)容，因此實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)的必由之路。據(jù)此完成(1)(3)題。(1)我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)中資源利用雖然有明顯的進(jìn)步，但是問(wèn)題依然突出，下列屬于當(dāng)前我國(guó)資源利用中存在的主要問(wèn)題的是()資源利用效率明顯偏低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放國(guó)家資源政策不利于全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng)全社會(huì)尤其是地方政府對(duì)國(guó)家政策不理解、不支持環(huán)境污染嚴(yán)重，沒(méi)有完全擺脫先污染后治理的老路ABC D(2)我

8、國(guó)走節(jié)約型發(fā)展道路的直接原因是()自然資源種類多，總量大，類型齊全 資源利用率低，存在資源的相對(duì)短缺情況 人口基數(shù)過(guò)大，新增人口數(shù)量仍較多以生物多樣性減少為特征的生態(tài)破壞加劇A BC D(3)我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路面臨的困境是()人口增長(zhǎng)趨向零，老齡人口比重大，就業(yè)人口日趨不足農(nóng)業(yè)資源日趨緊張，接近資源承載極限 環(huán)境污染局部得到控制，但自然生態(tài)日趨惡化 糧食需求迅速增加，土地后備資源不足A BC D(1)C(2)B(3)D第(1)題，我國(guó)由于技術(shù)相對(duì)落后，資源利用率低，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放，同時(shí)由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心地位，目前尚沒(méi)有完全擺脫先污染后治理的道路。第(2)題，我國(guó)走節(jié)約型發(fā)展道路，是由人均資

9、源占有量少，以及資源利用存在不合理現(xiàn)象所決定的。第(3)題，當(dāng)前我國(guó)的人口壓力主要表現(xiàn)為龐大的人口基數(shù)和較高的人口凈增長(zhǎng)，就業(yè)人口壓力大；農(nóng)業(yè)資源日趨緊張，但尚未接近資源承載極限。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑(教師用書(shū)獨(dú)具)“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”已經(jīng)融入中國(guó)主流經(jīng)濟(jì)概念當(dāng)中，將對(duì)中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。其中城市生活垃圾的分類處理已成為我國(guó)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?！舅伎冀涣鳌?什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？【提示】循環(huán)經(jīng)濟(jì)是建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。2循環(huán)經(jīng)濟(jì)有哪些模式？提示：工業(yè)上

10、是清潔生產(chǎn)；農(nóng)業(yè)上是生態(tài)農(nóng)業(yè)。1可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐模式循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是指建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，其根據(jù)資源輸入減量化、資源再利用化、使廢棄物再生資源化三個(gè)原則，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程。2工業(yè)可持續(xù)發(fā)展的模式清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程或預(yù)期消費(fèi)中，既能合理利用自然資源，把對(duì)環(huán)境的危害減至最小，又能充分滿足人類需要，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益最大化的一種模式。3農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式生態(tài)農(nóng)業(yè)概念用生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道。協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護(hù)之間的關(guān)系，形成生態(tài)上和經(jīng)濟(jì)上的良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展效益生態(tài)上的良性循環(huán)模

11、擬自然生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，把糧食生產(chǎn)和多種經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)相結(jié)合，遵循生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)部發(fā)展規(guī)律，大大減少了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的土壤肥力降低、水土流失加劇、生物資源銳減等生態(tài)破壞問(wèn)題經(jīng)濟(jì)上的良性循環(huán)農(nóng)、林、牧、副、漁作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)全面發(fā)展，依靠農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的可再生資源，充分利用其內(nèi)部物質(zhì)和能量的循環(huán)與轉(zhuǎn)換、各生物以及生物與環(huán)境之間共生、相養(yǎng)規(guī)律，減少了化肥、農(nóng)藥和動(dòng)力的使用，降低了農(nóng)業(yè)成本1讀我國(guó)某市生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)體系示意圖，完成(1)(2)題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：17252127】(1)該生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)體系中a、b、c、d表示的事項(xiàng)依次為()A市場(chǎng)、環(huán)境、自然資源、環(huán)保體系B自然資源、市場(chǎng)、環(huán)保體系、

12、環(huán)境C環(huán)境、自然資源、市場(chǎng)、環(huán)保體系D自然資源、市場(chǎng)、環(huán)境、環(huán)保體系(2)關(guān)于該示范區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)勢(shì)的敘述，正確的是()以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，降低了產(chǎn)業(yè)對(duì)資源的依賴采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境擁有廉價(jià)勞動(dòng)力和自然資源豐富的區(qū)位優(yōu)勢(shì)依托海港，有利于利用國(guó)內(nèi)外資源、市場(chǎng)A BC D(1)B(2)D第(1)題，讀圖可知，該生態(tài)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)體系中a、b、c、d分別表示自然資源、市場(chǎng)、環(huán)保體系、環(huán)境，故B項(xiàng)正確。第(2)題，該示范區(qū)生態(tài)經(jīng)濟(jì)體系中的企業(yè)有鋼鐵、石化、裝備制造，不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；資源通過(guò)海運(yùn)、陸運(yùn)從外地運(yùn)入，不接近原料產(chǎn)地；生產(chǎn)過(guò)程采用清潔生產(chǎn)技術(shù)；依托海港，運(yùn)入原料，運(yùn)出

13、產(chǎn)品。故D項(xiàng)正確。2循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式。讀圖回答(1)(2)題。(1)最適宜該模式的是()A河套平原 B黃淮平原C遼東丘陵 D閩浙丘陵(2)循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是()提高經(jīng)濟(jì)效益加快城鎮(zhèn)發(fā)展 提供清潔能源促進(jìn)民居集中A BC D(1)D(2)B第(1)題，該地區(qū)主要農(nóng)作物為水稻和甘蔗，處于亞熱帶地區(qū)。據(jù)此判斷該農(nóng)業(yè)模式最適宜的地區(qū)。第(2)題，該農(nóng)業(yè)模式能夠充分利用自然資源，減少?gòu)U棄物排放，對(duì)于提高經(jīng)濟(jì)效益、提供清潔能源具有重要作用。課堂小結(jié)當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo)·固 雙 基題組1走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性2017年6月19日上午，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)

14、劃署可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)本地化亞洲論壇在山東海陽(yáng)召開(kāi)。本次論壇的主題為“可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)本地化韌性城市建設(shè)”。據(jù)此完成12題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：17252128】1我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路面臨的困境是()人口增長(zhǎng)趨向零，老年人口比重大，就業(yè)人口日趨不足我國(guó)是一個(gè)人均資源占有量較少的國(guó)家，許多重要的資源人均占有量不足世界的1/3環(huán)境污染基本得到控制，但自然生態(tài)日趨惡化我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平比較低，對(duì)資源利用率低ABC D2我國(guó)把經(jīng)濟(jì)發(fā)展擺在各項(xiàng)工作之首的原因是()我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，處在可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心我國(guó)的環(huán)境污染和生態(tài)破壞并不嚴(yán)重與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)還比較落后，當(dāng)前工作重點(diǎn)

15、是發(fā)展經(jīng)濟(jì)以趕超歐美發(fā)達(dá)國(guó)家A BC D1C2.A第1題，我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路面臨人口、資源、環(huán)境三大問(wèn)題。目前，環(huán)境污染、生態(tài)破壞仍有蔓延的趨勢(shì)，程度加劇。第2題，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在各項(xiàng)工作之首是我國(guó)穩(wěn)定戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一。原因主要有兩個(gè)方面：一是我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，尚處在可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段，因此應(yīng)以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主，兼顧生態(tài)和環(huán)境保護(hù)；二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展在可持續(xù)發(fā)展中意義重大，它既是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的核心和前提，又是可持續(xù)發(fā)展的立足點(diǎn)、切入點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。讀圖，回答34題。3有關(guān)我國(guó)資源問(wèn)題的敘述正確的是()A自然資源分布均衡但與經(jīng)濟(jì)布局不匹配B從現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)看，資源相對(duì)短缺，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有很大

16、的制約作用C解決我國(guó)資源問(wèn)題，主要是立足于自然資源基本自給和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)D開(kāi)發(fā)與節(jié)約資源并重，把開(kāi)發(fā)資源放在首位4圖中反映的信息，正確的是()A我國(guó)能源消耗量巨大B我國(guó)人均能源消耗量居世界前列C我國(guó)能源利用率高D我國(guó)能源浪費(fèi)嚴(yán)重3B4.D我國(guó)人口眾多，且能源利用率較低，致使浪費(fèi)嚴(yán)重，因此資源相對(duì)短缺對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有很大的制約作用。針對(duì)我國(guó)的能源利用現(xiàn)狀，應(yīng)把節(jié)約資源放在首位。題組2實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的途徑讀某地生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式示意圖，完成56題。5圖中a、b、c分別表示()A居住區(qū)、種植區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)B居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)、種植區(qū)C種植區(qū)、居住區(qū)、乳畜養(yǎng)殖區(qū)D乳畜養(yǎng)殖區(qū)、居住區(qū)、種植區(qū)6下列最

17、能體現(xiàn)該模式特點(diǎn)的是()循環(huán)型高消耗生態(tài)化可持續(xù)A BC D5B6.D第5題，由圖可知，沼氣池和水源區(qū)箭頭都指向a，應(yīng)為居住區(qū)，飼料飼草指向b，應(yīng)為乳畜養(yǎng)殖區(qū)，c提供飼料飼草，應(yīng)為種植區(qū)。第6題，該模式實(shí)現(xiàn)了廢棄物的再利用，應(yīng)為低消耗。在可持續(xù)發(fā)展的背景下，清潔生產(chǎn)成為工業(yè)發(fā)展的自然選擇。下圖分別是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)流程圖和循環(huán)經(jīng)濟(jì)流程圖。讀圖回答78題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：17252129】7兩種流程的最大區(qū)別是()A從自然中獲取的資源數(shù)量不同B向自然中排放的廢棄物不同C產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益不同D投入的多少不同8在循環(huán)經(jīng)濟(jì)流程圖中，評(píng)估產(chǎn)品對(duì)自然的影響應(yīng)()A從資源開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)評(píng)估B從產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程評(píng)估C從廢棄物排放情況

18、評(píng)估D從產(chǎn)品的整個(gè)生命周期評(píng)估7B8.D第7題，從圖中可以看出，傳統(tǒng)工業(yè)流程直接向自然中排放廢棄物，而循環(huán)經(jīng)濟(jì)流程是對(duì)廢棄物進(jìn)行回收利用，循環(huán)利用后再向自然中排放。兩種流程最大的區(qū)別在于向自然中排放的廢棄物不同。第8題，循環(huán)經(jīng)濟(jì)流程是復(fù)雜的，在復(fù)雜的環(huán)節(jié)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能產(chǎn)生危害，因此，評(píng)估產(chǎn)品對(duì)自然的影響應(yīng)從產(chǎn)品的整個(gè)生命周期評(píng)估。教材活動(dòng)點(diǎn)撥教材P100活動(dòng)本次活動(dòng)旨在加深我們對(duì)中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路必然性的認(rèn)識(shí)。根據(jù)中國(guó)的國(guó)情和經(jīng)濟(jì)承受能力，中國(guó)必須走可持續(xù)發(fā)展道路。這是因?yàn)橹袊?guó)面臨著生存和發(fā)展的巨大壓力，其主要表現(xiàn)為：(1)龐大的人口數(shù)量、較低的人口素質(zhì)成為我國(guó)發(fā)展的一大障礙。(2)

19、資源人均占有量小而需求量大，使我國(guó)長(zhǎng)期存在著自然資源相對(duì)短缺的問(wèn)題。同時(shí)，由于我國(guó)生產(chǎn)技術(shù)水平還比較低，對(duì)自然資源的利用率比較低，這進(jìn)一步加劇了自然資源的緊缺程度。(3)一些不合理的生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)方式，使得我國(guó)的自然環(huán)境面臨著極大的危機(jī)。環(huán)境污染由城市迅速向農(nóng)村蔓延，農(nóng)村生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大，程度在加劇。把資源、環(huán)境問(wèn)題放在一邊，等達(dá)到更高經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，擁有更大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力以后再來(lái)解決這些問(wèn)題的道路是發(fā)達(dá)國(guó)家走的“先污染，后治理”的道路。這是一種“以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展”，在帶來(lái)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)，還帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。例如，20世紀(jì)出現(xiàn)的重大公害事件就是由此引起的。因此，這種道路的教

20、訓(xùn)是慘痛的，這種經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)既沒(méi)有考慮資源的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，也沒(méi)有充分考慮污染給整個(gè)社會(huì)造成的實(shí)際代價(jià)。盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)果往往與長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。實(shí)行發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)形的高投資、高技術(shù)解決問(wèn)題的模式是不可取的。我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，技術(shù)水平相對(duì)落后，因此，不可能實(shí)行高投資、高技術(shù)的模式解決問(wèn)題。教材P104活動(dòng)圖6.16中所列舉的個(gè)人行為對(duì)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)是有意義的。例如，拾糞回田既可以減少污染，又增加了有機(jī)肥；垃圾分類回收利用可減少資源浪費(fèi)，提高資源利用率；使用公共交通工具可以減少汽車尾氣污染；騎車工作和購(gòu)物也可以減少汽車尾氣污染；自備籃子或布袋購(gòu)物可節(jié)約資源，減少“白色污染”；采用節(jié)

21、水措施可以節(jié)約水資源。在日常生活中，我們可以采取以下行動(dòng)：(1)積極參加植樹(shù)活動(dòng)；(2)使用可再生材料制成的工作、生活用品；(3)節(jié)約能源；(4)節(jié)省使用自然資源；(5)改變不利于環(huán)境保護(hù)的飲食習(xí)慣；(6)盡量利用公共交通，短途旅行盡可能騎自行車或以步當(dāng)車；(7)在居室、庭院中種植多葉植物；(8)愛(ài)護(hù)每一塊綠地；(9)動(dòng)員周圍的人為環(huán)保盡心盡力；(10)親近大自然，和我們的動(dòng)植物朋友和諧相處；(11)關(guān)心并積極參與科技事業(yè)，使之成為改善狀況的動(dòng)力；(12)從事每項(xiàng)活動(dòng)前，充分考慮其對(duì)環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)2、成功的通過(guò)了20xx年全國(guó)稅務(wù)重點(diǎn)抽查工作確責(zé)任、目標(biāo)，并按照缺什

22、么補(bǔ)什么的原則，補(bǔ)充建立了上些新的制度,對(duì)支行強(qiáng)化內(nèi)控、防范風(fēng)險(xiǎn)起到了積極的作用。特別是針對(duì)七、八月差錯(cuò)率高居不下，及時(shí)組織、制訂、出臺(tái)了“”，有效地遏制了風(fēng)險(xiǎn)的蔓延。2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好會(huì)計(jì)出納工作的保證。年內(nèi)一方面加強(qiáng)考核，實(shí)行工效掛鉤的機(jī)制，按月考核差錯(cuò)率，并督促整改問(wèn)題，及時(shí)消除事故隱患，解決問(wèn)題。另一方面，加大檢查力度，改變會(huì)計(jì)檢查方式，采取定期、不定期，常規(guī)與專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，再對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題，有效地防范了經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。3、以人為本，加強(qiáng)會(huì)計(jì)、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓(xùn)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)、出納工作的規(guī)范化管理。年內(nèi)主要做了以下七點(diǎn)工作：1.主動(dòng)、積極地

23、抓好服務(wù)工作，堅(jiān)持不懈地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí);2.堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一學(xué)習(xí)新文件，從實(shí)際操作出發(fā)，將遇到的問(wèn)題及難點(diǎn)列舉出來(lái)，通過(guò)研究討論，尋求解決途徑;3.堅(jiān)持考核與經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)掛鉤。4、成立了以骨干為主的結(jié)算小組;5、積極地組織柜員上崗考試。6、培養(yǎng)一線員工自覺(jué)養(yǎng)成對(duì)傳票審查的習(xí)慣。7、開(kāi)展不定期的技能比武、知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)員工綜合能力的培養(yǎng)，提高結(jié)算工作質(zhì)量和效率。二、做好財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，強(qiáng)化成本意識(shí)，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，努力提高經(jīng)濟(jì)效益。1、更好的完成年度財(cái)務(wù)工作，我嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度和等規(guī)定，認(rèn)真編制財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，及時(shí)完整準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)資料的報(bào)送，并于每季、年末進(jìn)行詳細(xì)地財(cái)務(wù)分

24、析;在資產(chǎn)購(gòu)置上做到了先審批后購(gòu)置，在固定費(fèi)用上，全年準(zhǔn)確的計(jì)算計(jì)提并上繳了職工福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育經(jīng)費(fèi)、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、醫(yī)藥保險(xiǎn)金、失業(yè)保險(xiǎn)金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長(zhǎng)期待攤資產(chǎn)的攤銷、應(yīng)付利息等，并按照營(yíng)業(yè)費(fèi)用子目規(guī)范列支。2、費(fèi)用支出實(shí)行了專戶、專項(xiàng)管理，在臨時(shí)存款科目中設(shè)置了營(yíng)業(yè)費(fèi)用專戶，專門(mén)核算營(yíng)業(yè)費(fèi)用支出，建立了相應(yīng)的手工臺(tái)賬，實(shí)行了一支筆審批制度，嚴(yán)格區(qū)分了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)支出資金和費(fèi)用支出資金。在費(fèi)用使用上壓縮了不必要的開(kāi)支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得最大利潤(rùn)。XX年開(kāi)支費(fèi)用總額為萬(wàn)元，較上年增加了萬(wàn)元，增幅為%;實(shí)現(xiàn)收入萬(wàn)元，較上年增加萬(wàn)元，增幅為%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增

25、長(zhǎng)速度是費(fèi)用增長(zhǎng)速度的2倍。在費(fèi)用的管理上，根據(jù)下發(fā)的等文件精神，嚴(yán)格費(fèi)用指標(biāo)控制，認(rèn)真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務(wù)處理，并將費(fèi)用使用情況及財(cái)務(wù)制度中規(guī)定比例列支的費(fèi)用項(xiàng)目進(jìn)行說(shuō)明，以便行領(lǐng)導(dǎo)掌握費(fèi)用開(kāi)支去向。全年按總部費(fèi)用率的考核標(biāo)準(zhǔn)，支行實(shí)際費(fèi)用率為%，節(jié)約費(fèi)用5個(gè)百分點(diǎn)，費(fèi)用總額沒(méi)有突破下達(dá)的年度費(fèi)用控制指標(biāo)。三、恪盡職守，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。我在抓好管理的同時(shí)，切實(shí)注重加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)駕馭工作能力。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)工作的原則性和預(yù)見(jiàn)性。二是堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，堅(jiān)持抵制和反對(duì)腐敗消極現(xiàn)象，在實(shí)際工作中,積極幫助解決問(wèn)題，靠老老實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，

26、推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。三是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，不搞個(gè)人主義。四、明年的工作構(gòu)想及要點(diǎn)：1、挖掘人力資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素。立足在現(xiàn)有人員的基礎(chǔ)上，根據(jù)目前人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、素質(zhì)況狀確定培訓(xùn)重點(diǎn)，豐富培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度，特別是對(duì)業(yè)務(wù)骨干的專項(xiàng)培訓(xùn)。2、降低成本費(fèi)用，促進(jìn)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。一是加強(qiáng)成本管理，減少成本性資金流失。二是加強(qiáng)結(jié)算管理，最大限度地增加可用資金。三是合理調(diào)配資金，提高資金利用率;認(rèn)真匡算資金流量，盡可能地壓縮無(wú)效資金和低效資金占用，力求收益最大化。四是降低費(fèi)用開(kāi)支，增強(qiáng)盈利水平。五是準(zhǔn)確做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)測(cè)算，為行領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。3、充分發(fā)揮職能部門(mén)的“職能”，加強(qiáng)管理，加快工作的效率

27、?；仡櫼荒甑墓ぷ?，在平凡而繁細(xì)的工作中，付出了許多艱辛與努力，有了一些收獲與喜悅，重要的是豐富與鍛煉了自己，雖然我的工作取得了一定的成績(jī)，但仍有許多不足，仍需在今后的工作中不斷地加以完善，面對(duì)日益變幻的金融經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，金融工作任重而道遠(yuǎn)，成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我將不斷完善提高工作水平，在新的一年邁上一個(gè)新的臺(tái)階，做好*年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。財(cái)務(wù)年終工作總結(jié)范文XX年的腳3、辦理了安都數(shù)控地址變更工作4、安都成立發(fā)展辦公室-自己的公司自己當(dāng)家做主5、配合公司進(jìn)行iso9001管理體系認(rèn)證工作(“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié))二、日常工作1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。定期

28、請(qǐng)老師來(lái)公司指導(dǎo)講解疑難問(wèn)題2、明確分工，落實(shí)工作責(zé)任制。(李丹、錢(qián)佳佳負(fù)責(zé)安都機(jī)電，王亞男負(fù)責(zé)安都數(shù)控，陳杰負(fù)責(zé)外勤)三、管理工作1、人員結(jié)構(gòu):由于某些原因，錢(qián)佳佳和陳杰辭職，財(cái)務(wù)工作進(jìn)入緊張工作階段(在此特別表?yè)P(yáng)李丹，積極工作，發(fā)揚(yáng)了不怕苦的精神)，6月初李琳琳加入財(cái)務(wù)部，為財(cái)務(wù)工作的展開(kāi)提供了馬力。2、招聘:陸續(xù)在網(wǎng)上發(fā)布招聘信息，面試一些應(yīng)聘者(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題:網(wǎng)上的簡(jiǎn)歷水分太大，說(shuō)的那些工作經(jīng)歷，還不如李丹會(huì)的多，張嘴就要5000元.)，下一步將繼續(xù)招聘，暫時(shí)計(jì)劃招聘會(huì)計(jì)一名，出納五名。3、財(cái)務(wù)管理工作:所有，帳實(shí)相符，支出要考慮合理性，做到出有憑，入有據(jù)。其他:1、往來(lái)款日常審核辦理工作

29、2、各種憑證及時(shí)錄入工作財(cái)務(wù)部XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃財(cái)務(wù)部XX年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃3、辦理網(wǎng)上銀行對(duì)賬工作4、統(tǒng)計(jì)申報(bào)工作5、每月稅務(wù)申報(bào)授權(quán)工作6、財(cái)務(wù)公司及售后公司核名工作7、學(xué)習(xí)駕照(個(gè)人)回顧上半年雖然為公司營(yíng)運(yùn)做出積極的工作，但也存在一些不足，表現(xiàn)在財(cái)務(wù)人員的工作能力需要進(jìn)一步提高，財(cái)務(wù)人員結(jié)構(gòu)還要進(jìn)一步調(diào)整，財(cái)務(wù)部分工作還需要進(jìn)一步完提高班主任工作水平是事關(guān)在職研究生教育質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程。下面是聘才XX帶來(lái)的高一班主任工作心得體會(huì)范文，希望可以幫到大家。高一順利結(jié)束，現(xiàn)在面對(duì)著班上56張熟悉的面孔，心中坦然而踏實(shí)，我實(shí)現(xiàn)了自己對(duì)高一年級(jí)的基本預(yù)期。不過(guò)，因

30、為是第一次當(dāng)高中的班主任，在工作中也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，少了一些從容，存在一些缺憾，現(xiàn)在將工作中的反思匯報(bào)如下。首先，高一上學(xué)期成功完成全班所有同學(xué)從初中到高中的過(guò)度，帶領(lǐng)學(xué)生們走出初中的光環(huán)，正視自己現(xiàn)在的實(shí)際狀況，準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)定位，用平和、積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷進(jìn)步。這一點(diǎn)在上學(xué)期的小結(jié)中已有所反映，在此不再贅述。其次，高一下學(xué)期我的主要目標(biāo)是帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為了完成這個(gè)目標(biāo)，這學(xué)期一開(kāi)始就在進(jìn)行深入思考，在班上也采取了一些具體的措施。第一，開(kāi)學(xué)就展開(kāi)“18班學(xué)子素養(yǎng)”的征集、討論、定稿，為此召開(kāi)多個(gè)主題班會(huì)，無(wú)數(shù)同學(xué)上

31、臺(tái)發(fā)言，大家最終認(rèn)為在這個(gè)“家”里必須一定要有愛(ài)，要團(tuán)結(jié)，能凝聚，也一致認(rèn)為作為附中的學(xué)生應(yīng)該響應(yīng)湯校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)時(shí)的主題發(fā)言中的提倡“全面高品質(zhì)成長(zhǎng)，做人間春天的使者”。1、保證學(xué)習(xí)環(huán)境，提升學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在學(xué)子素養(yǎng)的確定過(guò)程中，學(xué)生們對(duì)班上的學(xué)習(xí)氛圍有一些看法，認(rèn)為自習(xí)課時(shí)紀(jì)律很好，但是休息時(shí)間班上很鬧，不能保證同學(xué)們正常的休息和學(xué)習(xí)。就著這一點(diǎn)，如何解決成了一個(gè)難題，有學(xué)生提議要用“重典”，但是我卻無(wú)法贊同他們的看法。因?yàn)檎n堂外的時(shí)間學(xué)生們有權(quán)力支配，并且在教室里保持安靜屬于道德修養(yǎng)的范疇，強(qiáng)行用“重典”估計(jì)只會(huì)增加學(xué)生內(nèi)心的叛逆情緒，他們會(huì)感覺(jué)受到無(wú)法忍受的約束，生活完全沒(méi)了自由;與其激起他們

32、的對(duì)抗，不如因勢(shì)利導(dǎo)，利用輿論壓力以及他們的上進(jìn)心使其自覺(jué)約束自己的行為。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我在班上進(jìn)行了慎重的討論，吸收大家的看法，最后全班均同意中午時(shí)間在教室只能做題和休息，要講話就出去說(shuō)完再進(jìn)來(lái)。剛開(kāi)始兩天當(dāng)然持續(xù)得不錯(cuò)，我馬上就在班上進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)，不過(guò)我估計(jì)有些人會(huì)忍不住講話，最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了，一個(gè)星期后，我找來(lái)班長(zhǎng)要求他中午在教室維持一下，溫和地提醒講話的同學(xué)出去講，果然中午有人開(kāi)始小聲講話了，班長(zhǎng)的善意提醒溫柔地化解了這股再起之風(fēng)。我通過(guò)各種機(jī)會(huì)宣傳班上學(xué)生的自覺(jué)，比如向年級(jí)組長(zhǎng)馮老師反映，比如在家長(zhǎng)會(huì)上隆重表?yè)P(yáng)，借馮老師和家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可提升學(xué)生的自豪感，促使他們不斷將好習(xí)慣維持下

33、去。整個(gè)學(xué)期班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到很好地提升。2、狠抓誠(chéng)信學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。抄作業(yè)以及考試作弊現(xiàn)象是學(xué)習(xí)上不誠(chéng)信的兩大表現(xiàn)，一旦有一方面有疏忽，那就如攔洪水的大堤決了口，勢(shì)必會(huì)但來(lái)災(zāi)難性后果，這一點(diǎn)一直讓我憂慮。這學(xué)期，我做了三件事：首先，告訴學(xué)生允許交空白作業(yè)本，只需在作業(yè)上注明未寫(xiě)原因即可，我允許大家不寫(xiě)作業(yè)事后找時(shí)間補(bǔ)，但絕不允許吵一題;其次，我安排學(xué)習(xí)委員早到來(lái)監(jiān)督學(xué)生早上的行為，允許學(xué)習(xí)委員在自己的職權(quán)內(nèi)處理問(wèn)題學(xué)生第一次抄作業(yè)現(xiàn)象，有第二次必須上報(bào);再次，利用各種機(jī)會(huì)反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)永遠(yuǎn)不要“自欺欺人”，你永遠(yuǎn)無(wú)法在欺騙中傷害老師，你只能傷害自己，并且反復(fù)告訴他們付老師只有一條底線，那

34、就是“不允許欺騙”。一學(xué)期下來(lái)，雖然我不敢保證沒(méi)有人抄作業(yè)，但是各科老師那里反映班上學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量還不錯(cuò)，能這樣我也值得欣慰了。3、通過(guò)學(xué)生的學(xué)法交流來(lái)激勵(lì)其他學(xué)生向良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣靠攏。每一次大考后，我都安排成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生傳授學(xué)習(xí)心得，學(xué)生們通過(guò)身邊的人來(lái)反照自我，并進(jìn)行自我激勵(lì)、自我約束。我也會(huì)在班上將一些很感人的高中學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章念給學(xué)生們聽(tīng)，希望能通過(guò)這些行動(dòng)在學(xué)生心中建立榜樣的力量。第三，溫暖你我，凝聚人心。記得高一上學(xué)期結(jié)束，一位學(xué)生很直白地告訴我(18)班不團(tuán)結(jié)深深地刺痛了我，雖然他是在和我情緒對(duì)抗的情況下說(shuō)出的話，有一定偏激，但是依舊讓我“耿耿于懷”，使我陷入深深

35、的思考。這學(xué)期，在我的推動(dòng)下，“班級(jí)論壇”更新的次數(shù)增多了，壇主宋偉龍為此做出了巨大努力，為了讓學(xué)生們自由暢談，我從不直接干涉上面的帖子內(nèi)容。論壇內(nèi)容很豐富，有敏感的早戀問(wèn)題，有輕松的校園生活感言，有讓人糾結(jié)的學(xué)習(xí)的意義的問(wèn)題，有溫情的人性關(guān)懷，有敏銳的國(guó)際要聞探討，有些帖子會(huì)很尖銳，很大膽，甚至我都想撤掉它，但是想想孩子們都知道這塊板子向所有人公開(kāi)，他們敢于說(shuō)，我們要做的是引導(dǎo)，而不是扼殺啊。一學(xué)期下來(lái)，孩子們都說(shuō)有一個(gè)可以自由暢談、公開(kāi)發(fā)泄情緒的地方，感覺(jué)真不錯(cuò)。除此，在班上還動(dòng)了一個(gè)大動(dòng)作，啟動(dòng)“感動(dòng)(18)班人物征集活動(dòng)”。第一項(xiàng)，就是讓每一個(gè)人在班上找一個(gè)觀察對(duì)象，一周后交上對(duì)方讓你

36、感動(dòng)的地方的文字稿，并把優(yōu)秀的稿子貼出來(lái)，讓全班人都來(lái)重新認(rèn)識(shí)一些同學(xué)，讓被寫(xiě)出來(lái)的學(xué)生們感到小小的快樂(lè)。第二項(xiàng)，開(kāi)始由學(xué)生主持寫(xiě)“班級(jí)日記”，一人寫(xiě)一天，之前覺(jué)得學(xué)生們一定會(huì)覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，會(huì)應(yīng)付了事，沒(méi)想到大家熱情很高，寫(xiě)出來(lái)的東西很生動(dòng)，學(xué)生們的情感在這個(gè)小本子上充分交流，讓人感到溫暖。我還充分利用學(xué)?；顒?dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。春游在我的宣傳下，絕大部分學(xué)生都參與了，并且玩得很和諧很開(kāi)心，回來(lái)后大家對(duì)這次活動(dòng)談?wù)摿撕脦滋?，讓沒(méi)去的人羨慕不已;學(xué)校不斷有拔草任務(wù)，還包括值周，總有人偷懶，有人“吃虧”，我一方面加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，另一方面將認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)表?yè)P(yáng)，什么時(shí)候都特意高看他們，對(duì)那

37、些敷衍了事的學(xué)生就不聞不問(wèn)，有時(shí)還會(huì)含沙射影地批評(píng)，對(duì)極不認(rèn)真的學(xué)生就毫不客氣了，上綱上線，從集體榮譽(yù)感和得到與付出的道德修養(yǎng)層面直斥他們。這樣一來(lái)，班上一些勞動(dòng)認(rèn)真的孩子得到肯定，更加任勞任怨，而愛(ài)偷懶的學(xué)生也不敢做得太過(guò)，會(huì)主動(dòng)將自己的事情做得差不多。我是剛畢業(yè)的青年教師，被學(xué)校委倚重任擔(dān)任了黃流中學(xué)高一五班的班主任.擔(dān)任班主任工作快一個(gè)學(xué)期了，使我充分認(rèn)識(shí)到班主任工作是忙碌的、也是快樂(lè)的，更是充實(shí)的!每天班主任都是起早摸黑的，學(xué)校布置的任務(wù)，班里同學(xué)的成長(zhǎng)都需要作為班主任的我盡心盡責(zé)去完成去關(guān)注去體貼，所以感覺(jué)有些忙碌;但是這項(xiàng)工作當(dāng)中又充滿了樂(lè)趣，看到自己的學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)自己心里那

38、個(gè)高興啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手.第一， 通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到了作為班主任提高綜合素質(zhì)的必要性。班主任是協(xié)助學(xué)校完成教育教學(xué)的第一人。班主任與學(xué)生走的越近，接觸學(xué)生和家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)最多。因此，班主任個(gè)人素質(zhì)的高低關(guān)系著學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的興。第二， 通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到身上肩負(fù)著重?fù)?dān)，要引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，善惡，美丑，明辯學(xué)習(xí)目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三， 最重要的，通過(guò)培訓(xùn)，我積累了做好班主任工作的要領(lǐng)，這要感謝做報(bào)告的老師們。從他們的身上，我領(lǐng)略到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，更學(xué)到了很多班主任工作中的具體問(wèn)題和處理方法。首先作為班主任，一定要注意自身的形象，為人師表，以身

39、作則。具體要衣著大方得體、言行一致;在學(xué)生面前，利用好榜樣意識(shí)影響學(xué)生;要熱情回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動(dòng)作;隨時(shí)隨地調(diào)整好自己的言行。同時(shí)注意幾點(diǎn)：1.選好班干部和組長(zhǎng)，提醒他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會(huì)他們組織安排班級(jí)日?；顒?dòng)和學(xué)習(xí);2.樹(shù)立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;3.遇到問(wèn)題時(shí)不能沖動(dòng)，要冷靜思考，這樣想到的辦法更能有效的解決問(wèn)題;4.必要時(shí)班主任要親自給學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，其余時(shí)應(yīng)該放心放手讓學(xué)生去主動(dòng)完成，在實(shí)踐中得到提高和鍛煉;5.巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng)，適時(shí)適當(dāng)?shù)亟逃龑W(xué)生，且形式最好不拘一格;6.多用鼓勵(lì)性的動(dòng)作和語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示;7.注意課后與學(xué)生的溝通，

40、說(shuō)話講藝術(shù);8.多了解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長(zhǎng)情況;9.及時(shí)總結(jié)工作，反思不足，以便以后借鑒。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)班主任這個(gè)稱呼有了更深刻地認(rèn)識(shí)，知道了只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)贏得學(xué)生的尊重;只有班級(jí)管理*科學(xué)化，班主任工作才會(huì)做得輕松自如。我需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，提高理論知識(shí)，武裝自己頭腦，使自己成為一名睿智的，學(xué)生喜歡的班主任。記得剛開(kāi)始做班主任工作時(shí),我對(duì)于如何做好班主任工作基本上沒(méi)有什么很系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),是學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師尤其是我的班主任師父給了我很多的指導(dǎo),使我得以比較快的適應(yīng)了我的工作.平時(shí)我也主動(dòng)地查閱這方面的知識(shí),吸取經(jīng)驗(yàn),用之于工作當(dāng)中.通過(guò)這兩年多的實(shí)際帶班情況,對(duì)于班主任工作也有了自己的一些想法與作法.在工作中我比較注重以下幾個(gè)方面:在高一開(kāi)學(xué)初即對(duì)學(xué)生提出在高中學(xué)習(xí)的要求,對(duì)學(xué)生進(jìn)行好養(yǎng)成教育,使學(xué)生能有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與在校的生活習(xí)慣.在常規(guī)管理中,堅(jiān)持常抓不懈,做到高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求.每天通過(guò)認(rèn)真觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的好人好事,及時(shí)表?yè)P(yáng).遇到問(wèn)題時(shí)盡量進(jìn)行客觀的分析,