小學體育與健康(水平一)二年級上冊《韻律操》教學設(shè)計

1、韻律操教學設(shè)計一、指導思想根據(jù)“新課程標準”的精神，堅持“健康第一”的指導思想，結(jié)合小學生的身心發(fā)展的特點，引導學生主動學習并初步掌握彩帶的基本技術(shù)動作，讓學生主動探求知識快樂的學習。在上課過程中以“學生的發(fā)展”為根本，通過教師的引導，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生積極主動地參與到學習中去，體驗團體協(xié)作的樂趣并激發(fā)大膽創(chuàng)新的意識。二、教材分析韻律操是水平一冀教版體育與健康課中的體操類活動。這一節(jié)課是教師根據(jù)學校組織的森林課堂的研學活動衍生的一節(jié)課， 對教材中的韻律操課題進行了改編， 形成了彩帶操， 旨在發(fā)展學生的靈敏、平衡等身體素質(zhì)以及學生的創(chuàng)新、合作意識。游戲做一片美的葉子旨在培養(yǎng)學生“相信自己

2、、努力做更好的自己”。德育教育：“ 大樹把無數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置。我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓它茁壯、蔥翠。大樹站在太陽和土地之間。每一棵大樹都很美，每一片葉子都很美。為了我們的大樹，做一片美的葉子吧！”三、學情分析本節(jié)課面對的是小學二年級的學生，他們活潑好動，好奇心、模仿力、集體榮譽感和創(chuàng)新意識很強，注意力的持久性較弱。根據(jù)學生的身心特點，只有找到符合他們的年齡特征的方法，才能讓孩子們真正的喜歡上這節(jié)課，從而快速的掌握技術(shù)動作。四、教學目標1、通過學習， 大部分學生掌握手腕有節(jié)奏發(fā)力的方法， 從而學會彩帶操的基本技術(shù)動作。2、通過練習發(fā)展學

3、生的上下肢，提高身體協(xié)調(diào)的能力；3、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作，自信，努力做更好的自己。五、教學重難點重點: 手腕有節(jié)奏的發(fā)力。難點: 動作連貫、流暢、優(yōu)美。授課學?；@球場地點教學 1、韻律操教學設(shè)計表授授課* 年* 月* 日人32課課1時數(shù)教次間師內(nèi)容 2、游戲：“做一片美的葉子”1、通過學習，大部分學生掌握手腕有節(jié)奏發(fā)力的方法，從而學會彩帶操的基本技術(shù)動作。教學 2、通過練習發(fā)展學生的上下肢，提高身體協(xié)調(diào)的能力；目標 3、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作，自信，努力做更好的自己。重難點重點: 手腕有節(jié)奏的發(fā)力。難點: 動作連貫、流暢、優(yōu)美 。生理負荷設(shè)計課序教學內(nèi)容次時 強數(shù)間 度教師教與導學生學與練組織與要求

4、意圖一、課堂常規(guī)開1、集合整隊2、師生問好3、安 排 見 習始生4、宣 布 本 節(jié)課內(nèi)容部分問題引導 :1、秋游去的是什么地方？ 2、手中的器材是什么？11至小2分鐘1、整隊。2、師生問好。3、宣布課的內(nèi)容。4、安排見習生。1、體育委員整隊，報告人數(shù)。2、師生問好。3、仔細聽教師宣布課的內(nèi) 容。組織：四列橫隊要求：集中思想， 精神飽滿。引 導 學生 進 入學 習 狀態(tài)，培養(yǎng)學 生 服從命令， 聽 指 揮的 好 習慣。一、感知彩帶組織學生 進行 熱身組織：兩路縱根據(jù)學生1、慢跑熱身4練習。隊求新、求配樂圍繞籃球1至中在教師的指導趣、求樂的準備部場進行圖形跑熱身2、復(fù)習“快樂的少先隊”舞蹈。5分鐘

5、下進行練習××××××××××××××身心特點和實際出發(fā)，發(fā)展學生的反應(yīng)能力，創(chuàng)設(shè)和諧、民主、的課堂要求：氛圍。使課積極參與，堂寓教于分注意安全 。趣，寓練于思。一、介紹彩帶2一、一、二、學會彩帶1、體側(cè)飛 - 手基腕用力若本2、連續(xù)擺動干次3、蛇形 連續(xù)部3-4 個波浪分分介紹彩帶。1、學生認真聽鐘講和思考。二、1、介紹教授手握木二、組織：半圓形棒彩帶的手勢。1、根據(jù)教師的情景描述和示5至中2、通過情景描述柳條在風中 飛舞 的講范講解，學生積 極 學 習

6、 模要求：6解示范木 棒彩 帶的仿。聽從指揮，分鐘三個基本動作。2、認真觀看教刻苦練習，互相幫助，1、學生自主練習師動作。團結(jié)協(xié)作。2、教師巡回指導糾3、積極參與練錯習。3、學生展示4、師生點評組織：半圓形逐步培養(yǎng)學生主動去探究， 發(fā) 現(xiàn) 問 題，解決問題，嘗試自主練習 的 能 力。從而獲得一定的知識和技能，使學生真正體驗技巧運動的樂趣。三、運用彩帶1、利用所學的技術(shù)動作改編“快樂的少先隊”10大至12分鐘5、自主練習三、1、把學生分組，每組分別在 小組 長的帶領(lǐng)下改編 “快樂的少先隊”2、伴隨音樂進行分小組展示。三、1、通過積極參與改編練習和小組展示，發(fā)展學生的集體意識和創(chuàng)新能力游戲：1、明

7、確比賽規(guī)要求：遵守規(guī)則， 團結(jié)互助， 注意安全。四、拓展彩帶5至基1、游戲做一7片美的葉子分游戲規(guī)則：鐘第一次比賽：本學生分成四 組，以接力的形式把手中的彩帶放進終點部的桶里。第二次比賽：3、師生點評游戲：1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、指導比賽。2、評定勝負。則與要求。2、積極參與比賽。3、認真聽教師的指導，評定勝負。四、組織：四路縱隊養(yǎng)成學生遵守游戲規(guī)則的好習慣，引導學生文明安全的去進行游戲。培養(yǎng)以接力的形式給本組大樹貼分上樹葉。比賽結(jié)束后看那一組最先完成。學生認真思考 團結(jié)協(xié)作能力。3、德育教育放松操結(jié)1、蟲兒飛（音伴）。束2、小結(jié)。3、布置作業(yè)。部4、值日生收拾器材。場5、下課。1、音響預(yù)計地2、彩帶每人2 根運密度： 45 50器3、展板 4 塊動材4、小桶 4 個負平均心率： 115125 次分荷分2分鐘41分小鐘德育教育“做一片美的葉子”1、帶領(lǐng)學生進行舞蹈放松。2、師生共同評議。