第23課時(shí)變化的影子泥溝鎮(zhèn)賈繼茵

1、臺(tái)兒莊臺(tái)兒莊 蘭城小學(xué)蘭城小學(xué) 賈繼茵賈繼茵教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.通過操作、觀察、測量等一系列的實(shí)通過操作、觀察、測量等一系列的實(shí)踐活動(dòng)，了解不同長度的物體，同一時(shí)踐活動(dòng)，了解不同長度的物體，同一時(shí)刻在太陽光下的影子長短不同；同一物刻在太陽光下的影子長短不同；同一物體，不同的時(shí)刻在太陽光下影子的長短體，不同的時(shí)刻在太陽光下影子的長短是不同的，方向不同；在同一地點(diǎn)，大是不同的，方向不同；在同一地點(diǎn)，大約正午時(shí)刻物體的影子最短。約正午時(shí)刻物體的影子最短。2.經(jīng)歷觀察、測量影子長短及方向變化經(jīng)歷觀察、測量影子長短及方向變化的過程，體會(huì)影子長短、方向變化與時(shí)的過程，體會(huì)影子長短、方向變化與時(shí)刻的關(guān)系

2、，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形刻的關(guān)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析問題的能力。成初步的觀察、分析問題的能力。3.在與同伴合作、交流與觀察問題的過在與同伴合作、交流與觀察問題的過程中，培養(yǎng)合作意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。程中，培養(yǎng)合作意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過觀察、操作、測量等一系列的實(shí)重點(diǎn)：通過觀察、操作、測量等一系列的實(shí)踐活動(dòng)，了解不同長度的物體，同一時(shí)刻在踐活動(dòng)，了解不同長度的物體，同一時(shí)刻在太陽光下的影子長短不同；同一物體，不同太陽光下的影子長短不同；同一物體，不同的時(shí)刻，在太陽光下影子的長短是不同的，的時(shí)刻，在太陽光下影子的長短是不同的，方向不同；

3、在同一地點(diǎn)，正午時(shí)刻物體的影方向不同；在同一地點(diǎn)，正午時(shí)刻物體的影子最短。子最短。難點(diǎn)：經(jīng)歷觀察、測量影子長短的過程，體難點(diǎn)：經(jīng)歷觀察、測量影子長短的過程，體會(huì)影子長短、方向變化與時(shí)刻的關(guān)系，獲得會(huì)影子長短、方向變化與時(shí)刻的關(guān)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成初步的觀察、分析問題的能力。問題的能力。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 1.影子怎樣形成的？ 2.影子的長短與什么有關(guān)系哪？ 3.“立竿見影”什么意思哪？附：各小組測量記錄用表：太陽光下測量物體的影附：各小組測量記錄用表：太陽光下測量物體的影子長度與方向子長度與方向 記錄表記錄表測量地點(diǎn)： 測量人： 記錄人 ： （記錄

4、表中的桿高分別為1米，2米，3米，5米和學(xué)校旗桿高。每個(gè)組分別負(fù)責(zé)測量、記錄同一個(gè)長度的物體，不同時(shí)間的影子長度和方向）物體長度（桿高）早8時(shí)上午10時(shí) 正午12時(shí)下午4時(shí)下午16時(shí)同一物體，何時(shí)的影子最短影長方向影長方向影長方向影長方向影長方向 交流觀察，探究特點(diǎn)交流觀察，探究特點(diǎn) 一天中太陽位置的變化和影子的關(guān)系一天中太陽位置的變化和影子的關(guān)系適時(shí)點(diǎn)撥 一個(gè)物體，要有一個(gè)固定的測量地點(diǎn)； 測量時(shí)，物體要與地面垂直，不要傾斜； 記錄影長的數(shù)值取整數(shù)，精確到厘米；太陽光下測量物體的影長與方向（匯總表）太陽光下測量物體的影長與方向（匯總表）物體長度（桿高）早8時(shí)上午10時(shí)正午12時(shí)下午14時(shí)下午

5、16時(shí)同一物體，何時(shí)的影子最短影長方向影長方向影長方向影長方向影長方向1米2米3米5米學(xué)校旗桿同一時(shí)刻那個(gè)物體影子最短同一時(shí)刻那個(gè)物體影子最長預(yù)設(shè)問題 同一時(shí)刻哪個(gè)物體影子最短？同一時(shí)間哪個(gè)物體影子最長？ 同一物體何時(shí)的影子最短？ 物體的影子的長短、方向與哪些方面有關(guān)哪？歸納小結(jié) 同一時(shí)刻，物體實(shí)際長度越長，影子越長；物體實(shí)際高度越短，影子越短； 同一物體接近正午時(shí)刻影子最短； 物體的影子的長短、方向與物體的長度和時(shí)間有關(guān)。影子產(chǎn)生的條件：影子產(chǎn)生的條件：要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要想看到清晰的影子都需要那些條件呢？要有光和不透明的物體。要有光和不透明的物體。要看到清晰的影子，就必須

6、把光照在不透要看到清晰的影子，就必須把光照在不透明的物體上才能看見。明的物體上才能看見。光光 不透明的物體不透明的物體 影子影子 陽光下物體影子變化的特點(diǎn)和規(guī)律：陽光下物體影子變化的特點(diǎn)和規(guī)律： 早晨，影子指向西方；早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北；正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向東方。傍晚，影子指向東方。 一天中，正午時(shí)影子最短，早一天中，正午時(shí)影子最短，早晚影子都比較長。晚影子都比較長。 你還發(fā)現(xiàn)了什么？你還發(fā)現(xiàn)了什么？議一議議一議 ：下圖中三幅圖是在我國北方某地某：下圖中三幅圖是在我國北方某地某天天上午上午不同時(shí)刻不同時(shí)刻的的同一位置同一位置拍攝的。拍攝的。（ ）（ ）（ ）

7、 請(qǐng)將它們按請(qǐng)將它們按拍攝的先后順序進(jìn)行排列，并說明你的理由。拍攝的先后順序進(jìn)行排列，并說明你的理由。123當(dāng)堂檢測(1)(2)2. 一天下午下午，秦老師先先參加了校運(yùn)會(huì)200m比賽，然后然后又參加400m比賽，攝影師在同一位置拍攝了她參加這兩場比賽的照片（如下圖）。你認(rèn)為秦老師參加400m比賽的照片是哪一張？為什么？（1 1）（2 2）課后拓展 我們的古代的人民沒有現(xiàn)在的手表以及其他計(jì)時(shí)工具，他們是怎樣知道時(shí)間的哪？請(qǐng)看屏幕，這就是日晷（出示圖片），是我們古代勞動(dòng)人民的計(jì)時(shí)工具。 我們的祖先很早的時(shí)候就知道運(yùn)用太陽的影子的變化進(jìn)行計(jì)時(shí)。1000多年前，我國古代勞動(dòng)人民就發(fā)明了利用太陽投影來測定時(shí)刻的裝置日晷。日 晷猜猜時(shí)間，體驗(yàn)生活。猜猜時(shí)間，體驗(yàn)生活。你能根據(jù)影子的變化規(guī)律結(jié)合課件猜時(shí)間。你能根據(jù)影子的變化規(guī)律結(jié)合課件猜時(shí)間。 我們的古代人沒有現(xiàn)在的手表以及