一種有效的親子互動(dòng)角色互換

1、一種有效的親子互動(dòng)：角色互換小時(shí)候我們都玩過“過家家”，小孩子們熱衷于扮演爸爸、媽媽、客人、老師等成人的角色，并樂此不疲。而現(xiàn)在，有一些父母也越來越喜歡扮演另一個(gè)角色孩子！如果說以前是為了滿足好奇、得到快樂，那么現(xiàn)在則是為了教育孩子，讓孩子體驗(yàn)父母的不易，反思自己的行為。在“角色互換”的親子互動(dòng)中，父母各有收獲并樂在其中。現(xiàn)在，誰是媽媽？徐婉菁“誰是媽媽？”，現(xiàn)在，這句話成為我和女兒每天的“必修課 ”了。雖然女兒只有六歲，但是思想已經(jīng)很“成熟”了，很有自己的想法、主見了。在女兒成長(zhǎng)的這段時(shí)間里，她經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我曾經(jīng)嘗試著用說教、講道理、鼓勵(lì)等辦法來教育她，但是在她這個(gè)似懂非懂的年齡,有時(shí)

2、也說不清、道不明的，弄不好，還要被她說一頓-“為什么總是聽你的話，你怎么不聽我的話啊？”、“為什么你說1、2、3就得讓我一定做好，我說時(shí)你怎么不做好呢？”仔細(xì)想想，也是啊，孩子為什么一定要聽大人的話呢，她也不服氣呀。但是很多事情又得讓孩子明白，比如：她應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。那該怎么辦呢？女兒的個(gè)性比較外向，喜歡處于主導(dǎo)地位，總是要管事、管別人。在家里、在幼兒園都喜歡去指揮別人，經(jīng)常要做“小老師”，讓別人聽她的話。但是她自己又經(jīng)常不聽話，不喜歡吃飯、不喜歡睡覺，任性亂發(fā)脾氣，等等。為了教育她，我就抓住她愛管事、愿做小大人的心理，與她玩起了“互做媽媽”的游戲，讓她知道做媽媽應(yīng)該怎么做，做乖寶寶

3、應(yīng)該怎么做，然后和她比較“哪個(gè)好？你喜歡哪個(gè)？”（她當(dāng)然喜歡做好寶寶），最后再和她講“我們就做這樣的，好嗎？”例如，她吃飯時(shí)不愿意吃、亂動(dòng)，我就說“現(xiàn)在，誰做媽媽”，如果她說“我做”，我就喊她“媽媽，我要好好吃飯”，表現(xiàn)出乖寶寶規(guī)矩吃飯的樣子（她開心極了，因?yàn)樗鰦寢尶梢怨芪伊耍?dāng)我特意不規(guī)矩時(shí)她立刻就指正我“寶寶，做好了，好好吃飯，媽媽平時(shí)是怎么教你的”，我也很配合，馬上就改正，她看到我很聽話的樣子，會(huì)哈哈大笑的。如果我做“媽媽”，她自己就要表現(xiàn)出乖寶寶規(guī)矩吃飯的樣子，因?yàn)槲沂菋寢?，可以管她，?guī)范她的，她就自覺做好了。再例如，她任性發(fā)脾氣時(shí)，我又說“誰是媽媽”，如果她說“我是”，我就喊她“

4、媽媽，你能亂發(fā)脾氣嗎？”她自己會(huì)說：“不能亂發(fā)脾氣的?！比绻f“我是寶寶”，我就說“亂發(fā)脾氣的是乖寶寶嗎？”她會(huì)說“不是的。”每次，我們“做媽媽”的游戲結(jié)束后，都一起總結(jié)出“乖寶寶應(yīng)該怎么，我們就做這樣的，好嗎？”我通過這個(gè)游戲讓女兒自己管自己，懂得什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，比起講道理，她更愿意接受“做媽媽”得來的認(rèn)識(shí)，也不和我頂嘴了，因?yàn)槭撬约后w驗(yàn)接受的。一次“失敗”的角色互換在奶奶家，百無聊賴之下，我跟萱萱一起做游戲。我來當(dāng)寶寶，她來當(dāng)媽媽。我原本想有意識(shí)地在游戲中充當(dāng)一個(gè)不聽話的寶寶，希望萱萱能體會(huì)做媽媽的不易和辛苦。游戲開始： “媽媽”去上班，我就大哭。 萱萱哄我，說：

5、我一會(huì)就回來了，我第一個(gè)來接你。 我學(xué)著她平時(shí)的樣子，不講道理：不嘛，我就不讓你上班。 萱萱沒轍了，用我的方式鎮(zhèn)壓了我：不許哭！不聽話就不要你了！ 突然間，我覺得很難過，我感到了我的粗暴。 游戲繼續(xù)： 萱萱下班回來，我說：我好想你?。?她抱抱我，說：我也好想你。那一刻，我感到很溫暖！接著她帶我出去玩。我不出去，我要抱！這位“媽媽”就抱我。“媽媽”叫我吃飯，我不吃，偏要喂。這位“媽媽”就喂我。我說我不肯吃飯了，我要吃零食。這位“媽媽”就給我零食吃。我提出的任何我認(rèn)為過份的要求，她都會(huì)無條件的滿足我。游戲結(jié)束了，顯然，萱萱并沒有體會(huì)到做父母的不易，我的目的沒有達(dá)到，游戲“失敗”了，可是我知道了一件

6、事：原來在女兒心里，母愛就是應(yīng)該無條件的滿足和無條件的付出！今天我當(dāng)家編輯： 趙漢卿“常聽人說，當(dāng)父母難。以前我不能理解這句話，父母掌握著家中的一切，還可以指使、教訓(xùn)孩子，怎么會(huì)難當(dāng)呢” 10多位小朋友走進(jìn)社區(qū)，交流“當(dāng)一天爸爸媽媽”的體會(huì)時(shí)，一名初二學(xué)生第一個(gè)談了自己的感想。 暑假，在征得家長(zhǎng)同意和配合的前提下，站北社區(qū)給轄區(qū)內(nèi)學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，題目叫“今天我當(dāng)家”，要求孩子們回家與父母換一次角色，做一天家長(zhǎng)。領(lǐng)到“任務(wù)”的學(xué)生十分興奮：當(dāng)一天家長(zhǎng)？天哪，我可以不用被大人管啦！大部分學(xué)生抱著這樣的想法，高高興興回家與父母互換角色。沒想到做了一天父母下來，10多位學(xué)生心中各有滋味。這不，大家

7、坐到一起，不是炫耀經(jīng)歷，倒變成“嘆苦經(jīng)”了。單親家庭的仇建榮說：一大早，我就被媽媽叫醒了，媽媽叫我起來洗衣服，天哪，這才5點(diǎn)啊?？蓩寢屝χf：“對(duì)啊，我平時(shí)就是這個(gè)時(shí)候洗衣服的?！蔽覙O不情愿地和親愛的床bye-bye，下床洗衣服。洗完晾好，媽媽又叫我準(zhǔn)備早飯。之后她給了我30元錢，說是今天的開支，讓我去買菜?！澳弥X我又興奮起來，跑到菜場(chǎng)，我最喜歡吃肉了，于是直奔肉攤，排骨要15元1斤，好貴！老板說現(xiàn)在肉漲價(jià)了，不肯便宜。稱了一些肉，我又買了些蔬菜，天哪，只剩3毛錢了！錢真容易花啊！”說到這兒，仇建榮還嘆了口氣，顯得有些挫敗感，“回到家，費(fèi)了九牛二虎之力燒好了午飯，可媽媽說做得一點(diǎn)都不好吃。我

8、委屈極了。本以為下午可以休息了，但媽媽又讓我洗碗、大掃除，連午覺都泡湯了。好不容易挨到晚上媽媽問我做母親的感受，我紅著臉對(duì)媽媽說，我以前好過分”15歲的張瑩也遭遇了一天“手忙腳亂”，做了最不稱職的家長(zhǎng)。“才一天呢，就累得我腰酸背痛?！逼綍r(shí)嬌生慣養(yǎng)的女兒終于看到了父母威嚴(yán)背后的不易：大人們當(dāng)家看似輕松的背后，也許是汗水和淚水的交織?！拔伊w慕的當(dāng)家背后，還有父母對(duì)我愛的力量?！背跻粚W(xué)生吳盈的奶奶對(duì)孫女當(dāng)家特別驚訝，奶奶說：“還是你們有辦法，從來沒見她這么主動(dòng)做事情，平時(shí)喊都喊不動(dòng)她?！笔〕Ｖ幸晃荒袑W(xué)生在當(dāng)了一天父母后，還專門寫了篇逝去的青春，表達(dá)對(duì)為了家庭操勞、日益衰老的母親的感恩之情。媽媽是流著淚看完他的文章的。 來源： 常州晚報(bào) 家庭百事通成長(zhǎng)發(fā)稿簽題目一種有效的親子互動(dòng)：角色互換字?jǐn)?shù)2409作者（之一）徐婉菁作者地址蘇州市第三中學(xué)編輯意見1、 親子互動(dòng)欄目2、 下一篇文章請(qǐng)接“女兒幫我戒網(wǎng)