小學(xué)廉潔教育

小學(xué)廉潔教育第一頁，共19頁。做一個(gè)廉潔自律的小公民廉潔文化進(jìn)校園專題教育課第二頁，共19頁。廉潔第三頁，共19頁。廉潔的含義

廉是清廉，不貪取不應(yīng)得的財(cái)物；潔是潔白，指做人光明磊落、清清白白。廉潔意為清廉、公正、不貪、不以權(quán)謀私，不貪贓枉法，不奢侈浪費(fèi)，不貪取不應(yīng)得的錢財(cái)。

第四頁，共19頁。“兩袖清風(fēng)”的于謙于謙（1398-1457年），字廷益，號(hào)節(jié)庵，浙江錢塘（今杭州）人，明代著名清官、民族英雄。明朝永樂年間進(jìn)士，曾巡按江西，巡撫河南、山西，政績卓著。第五頁，共19頁。石灰吟

明.于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟是于謙一生的寫照，作者以石灰作比喻，來表明他為國盡忠、不畏權(quán)貴的品格和堅(jiān)守高尚情操的的決心。第六頁，共19頁。后世評(píng)價(jià)于謙：第七頁，共19頁。包拯

一生嚴(yán)于律己，身體力行，執(zhí)法如山。對(duì)皇親國戚、宦官權(quán)貴的不法行為，一律極力主張繩之以法。

被譽(yù)為：“包青天”第八頁，共19頁。周恩來簡介

周恩來（1898～1976），字翔宇，曾用名伍豪等，原籍浙江紹興，生于江蘇淮安。偉大的馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。他是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員，在國際上也享有很高威望。周恩來同志的卓著功勛、崇高品德、光輝人格，深深銘記在全國各族人民心中。第九頁，共19頁?！凹亦l(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管。”

周總理出生在淮安，童年時(shí)代都是在淮安度過的，因此他對(duì)淮安懷有深厚的感情。他愛淮安，但他更愛偉大的祖國，從不因?yàn)榛窗彩撬募亦l(xiāng)而給予額外的照顧。1960年，淮安縣委負(fù)責(zé)同志到北京時(shí)，見到了周總理，在匯報(bào)了淮安縣10萬畝棉花喜獲豐收的情況后，提出想辦一座紗廠。按理，這對(duì)總理來說確實(shí)不是什么大事，但當(dāng)時(shí)正值困難時(shí)期，周總理一方面鼓勵(lì)他們，一方面又引導(dǎo)他們說：你們種棉花，就要辦紗廠，那上海的紗廠就吃不飽了。最終沒有同意。1962年，總理的家鄉(xiāng)淮安遭受了特大洪水，蘇北大片農(nóng)田被淹。江蘇省政府給總理寫信，請(qǐng)求支援。總理看完信后，心里沉甸甸的。調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)是完全應(yīng)該的，只要總理一句話就可以了。但總理說：我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當(dāng)?shù)攸h政部門管，該怎么辦由他們拿主意。總理對(duì)家鄉(xiāng)懷有深厚感情，但在涉及家鄉(xiāng)的問題上從不偏私，一概秉公辦事。第十頁，共19頁。對(duì)周總理的評(píng)價(jià)公私分明，兩袖清風(fēng)，廉潔自律

第十一頁，共19頁。從兩個(gè)故事中我們可以得出：（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無私的表現(xiàn)。（5）廉潔可提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。

孩子們，清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤著我們的心。擁有清政廉潔，我們的世界會(huì)無限大，生活會(huì)無限好；擁有清政廉潔，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。孩子們，這些人是我們的榜樣，是我們生活的引路人。讓我們永遠(yuǎn)記住它。第十二頁，共19頁。案例一

老大爺患了感冒，到醫(yī)院去看病。本來只須花幾十元錢就能治好病，醫(yī)生卻叫他先化驗(yàn)，結(jié)果光化驗(yàn)就用了三百多。后來醫(yī)生給他開了300多元錢的藥品。你有什么感受？（1）討論交流感受（2）小結(jié)：醫(yī)生把金錢放在首位，以盈利為目的，損害了白衣天使的職業(yè)形象。第十三頁，共19頁。案例二

班干部選舉前，沈圓為了能使自己能當(dāng)選干部，就給同學(xué)們送禮，請(qǐng)他們吃小食品，目的是讓這些同學(xué)投他一票。（1）交流評(píng)價(jià)（2）小結(jié)：班干部競(jìng)選中，應(yīng)遵守競(jìng)選規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。要以自己的實(shí)際行動(dòng)獲取同學(xué)的信任，而不是靠物質(zhì)來換取。第十四頁，共19頁。案例三

王飛是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查班里的衛(wèi)生。今天是王飛的好朋友林東值日。林東沒有把衛(wèi)生工作做好，卻私下給王飛5元錢，叫他不要扣分。王飛拒絕了林東的要求，說：“我不能這樣做?！保?）判斷，說說理由。（2）小結(jié)：林東這種做法不對(duì)。用錢去收買同學(xué)，采用變相行賄。王飛堅(jiān)持原則，不拉關(guān)系，面對(duì)金錢不動(dòng)心，是個(gè)做事負(fù)責(zé)的人。第十五頁，共19頁。

第十六頁，共19頁。倡議

我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從小事做起，講誠信話，做誠信事，不相互攀比、不找關(guān)系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學(xué)習(xí)，為了理想，不斷奮斗。讓我們拿起手中的筆，寫下我們的姓名，立下我們的誓言：廉潔——我做得到！第十七頁，共19頁。廉潔小標(biāo)語廉潔，從自身做起，讓快樂永在；