“感恩”話題作文寫(xiě)作指導(dǎo)及例文(教案設(shè)計(jì)

1、“感恩”話題作文教學(xué)案例【教學(xué)目的】“ 感恩 ” 是全人類(lèi)的行為,也是愛(ài)的一種表現(xiàn)。一個(gè)人要是對(duì)大自 然、對(duì)生命沒(méi)有一點(diǎn)感動(dòng),那將是很可怕的。從 “ 感恩 ” 入手,讓大家 明白今天的一切來(lái)之不易,從而培養(yǎng)尊重他人、尊重自己的好品格, 樹(shù)立自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)和樂(lè)于助人行善的思想?！緞?chuàng)設(shè)情景】一、感悟 “ 感恩 ” ,明確 “ 感恩 ” 含義。(一感恩的心(音樂(lè):同一首歌 ,制造氣氛。 作詞:陳樂(lè)融 作曲:陳志遠(yuǎn)我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方,我 情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我看遍這人間坎 坷辛苦。我還有多少愛(ài),我還有多少淚。要蒼天知道,不認(rèn)輸。

2、感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣作我自己; 感恩的心,感謝命運(yùn)?；ㄩ_(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。(二出示 “ 千手觀音 ”所有人的人生,都有圓有缺有滿有空,這是你不能選擇的。但是 你可以選擇看人生的角度, 多看人生的圓滿, 然后帶著一顆快樂(lè)感恩 的心去面對(duì)人生的不圓滿。-邰麗華俗話說(shuō) “ 受人滴水之恩, 當(dāng)涌泉相報(bào) ” 。 昔日 “ 王祥臥冰求鯉 ” 、 “ 關(guān) 羽千里單騎護(hù)嫂 ” 、 “ 諸葛孔明鞠躬盡瘁,病死軍中 ” 無(wú)不為 “ 感恩 圖報(bào) ” ?？梢哉f(shuō),知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。如此佳話何止千 萬(wàn)?【原題再現(xiàn)】有些人總以為上蒼欠他的,父母的呵護(hù)、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、朋友的真情似 乎是理所當(dāng)然

3、的。他們視恩情如草芥,背信棄義卻毫無(wú)愧疚之意,感 恩之心早已蕩然無(wú)存。感恩是為人的基本準(zhǔn)則,擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂;同時(shí) 感恩之心又有如玫瑰,需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。請(qǐng)以感恩為話題,寫(xiě)一篇 800字文?！緦?xiě)作指導(dǎo)】寫(xiě)好這篇作文,要注意以下幾個(gè)問(wèn)題:(一什么是感恩。寬泛的說(shuō)就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。它的情感比感謝要 深切、要厚重、要豐沛。(二對(duì)誰(shuí)感恩。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就是這篇文章的主要寫(xiě)作對(duì)象和范圍。在寫(xiě)作范圍上同學(xué)們一定要拓寬選材空間,可以思考的范圍有:回顧歷史,放眼社會(huì),傾聽(tīng)大自然,展望未來(lái)。在寫(xiě)作對(duì)象上同學(xué)們要傾注豐富情感, 可以寄托的情感的載體有人、物、景、事等。(三感恩的原因。這是這

4、篇作文的寫(xiě)作緣由。感恩,充實(shí)著我們的生活;感恩, 塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛(ài)心,天天擁有感恩之心是 多么幸福、清凈的境界。但現(xiàn)代社會(huì)中有很多缺乏感恩的表現(xiàn):對(duì)父 母辛苦的無(wú)動(dòng)于衷、 對(duì)老師付出的漠然置之、 對(duì)動(dòng)物受傷的冷眼相待、 對(duì)別人危難的缺乏同情、 對(duì)民族憂患的缺乏關(guān)注。 。 。 。 面對(duì)這些現(xiàn)象, 我們可以展現(xiàn)自己與寫(xiě)作對(duì)象之間發(fā)生的事件交往、 情感交流和獨(dú)特 體悟。很多事情、很多情感值得我們寫(xiě)入作文?？梢詤⒖嫉挠? 1父母親的愛(ài)惜、 呵護(hù)2老師們的指導(dǎo)、教誨3朋友間的關(guān)心、提醒4陌生人的幫助、風(fēng)險(xiǎn)4大自然的恩賜、賦予5失敗后的鞭策、啟迪6祖國(guó)、民族的強(qiáng)壯

5、、哺育(四怎樣感恩感恩,不像你想像得那么遙不可及,它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。 以下 給出幾個(gè)小材料, 通過(guò)這幾個(gè)小材料, 一一的總結(jié)出我們可以借鑒的感恩的做法:一.為何國(guó)王把王位傳給第三個(gè)兒子?有個(gè)國(guó)王有三個(gè)兒子,他很疼愛(ài)他們,但不知傳位給誰(shuí)。最后, 他讓三個(gè)兒子回答如何表達(dá)對(duì)父親的愛(ài)。大兒子說(shuō):“我要把父王的 功德制成帽子,讓全國(guó)的百姓天天把您供在頭上。 ”二兒子說(shuō):“我要 把父王的功德制成鞋子,讓普天下的百姓都知道是您支撐他們。 ”三 兒子:“我只想把您當(dāng)做一位平凡的父親,永遠(yuǎn)放在我心里。 ”最后, 國(guó)王把王位傳給了第三個(gè)兒子。通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是:感恩需要真誠(chéng),它應(yīng)該來(lái)自心靈的深處。二、小

6、女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。一個(gè)同學(xué)馬上說(shuō):“等我 長(zhǎng)大的時(shí)候,我要送一套很大很大的別墅給他們。 ”其他的同學(xué)露出 驚奇和羨慕的目光。 另一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“我要請(qǐng)爸爸媽媽出去旅游, 南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物! ”其他的同學(xué)傳出 不小的贊嘆聲。只有一個(gè)女孩怯怯地說(shuō):“我要給媽媽洗頭,讓 讓她的長(zhǎng)發(fā)飄逸起來(lái)” 空氣在這一刻凝固了, 教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn) 心跳聲。 “為什么?”老師不解地問(wèn)。 “在一次車(chē)禍中,媽媽的雙手致 殘了,只有我給她洗頭對(duì)媽媽來(lái)說(shuō),洗頭是種幸福! ”教室里爆 發(fā)出雷鳴般的掌聲。-通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是:感恩需要愛(ài),它是幸福的

7、另一種表達(dá)。感恩需要細(xì)心呵護(hù),它應(yīng)該來(lái)自平凡的生活。三、奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊的感人之處何在?江南時(shí)報(bào)報(bào)道,載譽(yù)歸來(lái)的奧運(yùn)會(huì)冠軍顧俊回到家鄉(xiāng)無(wú)錫, 得知父親顧德元所在的無(wú)錫第四紡織機(jī)械廠正遇到貸款難題, 便毫不 猶豫地拿出自己的 16枚金牌,給父親拿去作為貸款抵押。如今,這 家企業(yè)蒸蒸日上。當(dāng)職工們共拿出 20萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)她時(shí),顧俊卻說(shuō):“我 為家鄉(xiāng)人民做些事情是應(yīng)該的沒(méi)有家鄉(xiāng)的哺育,就沒(méi)有我的今 天。 ”通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是:感恩需要提升境界 , 它應(yīng)該來(lái)自博大的胸懷。四、國(guó)手拒絕回國(guó)原因哪般?釜山亞運(yùn)會(huì)之前, 中國(guó)籃球協(xié)會(huì)召回在美國(guó)打球的王治郅, 準(zhǔn)備 將他與姚明、巴特爾組成固若金湯的防線。然而

8、,由于害怕經(jīng)濟(jì)利益 受到損失, 這位無(wú)人能替的國(guó)手最終沒(méi)有回國(guó)效力。 比賽的結(jié)果可以 想象,我們以幾分之差屈居亞軍通過(guò)這則材料我們總結(jié)出的是:感恩應(yīng)該遠(yuǎn)離冷漠,拒絕自私,對(duì)心胸狹窄勇敢地說(shuō)“不” 。【素材積累】一、名人名言1、投我以桃,報(bào)之以李。 詩(shī)經(jīng)大雅2、禮尚往來(lái),往而不來(lái),非禮也;來(lái)而不往,亦非禮也。禮記3、受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。 諺語(yǔ)4、生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。英薩克雷 5、 “感恩”不一定要感謝大恩大德, “感恩”可以是一種生活態(tài)度, 一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。文立芳6、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷, 為了給人間添點(diǎn)溫暖

9、。 巴金二、詩(shī)句1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 孟郊游子吟2、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。 憫農(nóng)3、但令一顧重,不吝百身輕。 盧照鄰4、 父 兮 生 我, 母 兮 鞠 我, 拊 我 畜 我 , 長(zhǎng) 我 育 我 , 顧 我 復(fù) 我 ,出 入 腹 我。 (其大意是說(shuō):父生我,母哺育我。愛(ài)撫我護(hù) 持我,養(yǎng)我長(zhǎng)大教育我。照顧我掛念我,出門(mén)進(jìn)門(mén)想著我。 詩(shī)經(jīng) -小雅【范文示例】心靈之瓶,感恩不絕松子會(huì)感恩于那懸崖的陡峭, 讓它成為黃山那棵峻秀突兀的表松, 河流會(huì)感恩于那曲折四環(huán) 的河堤, 讓它成為注入滄海的一劑清流, 幼蟲(chóng)會(huì)感恩于那封閉結(jié)實(shí)的繭, 讓它成為破繭而出 的翩翩飛舞的蝶我們感恩,感恩于(一“我的手指

10、還能活動(dòng),我的大腦還能思維,我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人和朋友,我還有一顆感恩的心”這是美國(guó)物理學(xué)業(yè)家史蒂芬霍金在面對(duì)記者的提問(wèn)時(shí)在鍵盤(pán)上敲出的話語(yǔ),當(dāng)時(shí)那位記者 的提問(wèn)是:“您受遍了人生的疾苦,最后還只生活在輪椅上度過(guò)余生,您認(rèn)為你的生活的意 義何在?” 我不知道那位記者在聽(tīng)到霍金先生的回答后心里是怎么想的, 但我所想到的便是 霍金先生的如此博愛(ài)的情懷與感恩的情懷是何等的偉大, 常人尚難以做到, 更何況這位飽受 疾苦的先生呢?或許也正是由于有了這顆感恩的心,才得以讓他有“夸克” “黑洞”的陪伴 下取得了輝煌的成就,創(chuàng)造了新的歷史。這便是感恩的力量與回報(bào), 感恩于生活, 或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量

11、, 讓你登上世界之 巔。(二感恩于苦難與磨煉,便會(huì)成就于苦難與磨煉,法國(guó)著名大提琴師馬友曾說(shuō)過(guò):“我并不認(rèn)為 我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦, 盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂(lè), 我感 恩于那段日子,是它讓我取得了今天的成就。 ”苦難與磨煉雖然讓人困頓過(guò),讓人迷茫過(guò), 讓人失落過(guò),但亦讓我們重新站立, 讓我們搏去風(fēng)浪,讓我們沖上勝利的云層,所以我們感 恩于生活,感恩于命運(yùn),感恩于賜予我們苦難的老天。我們得感恩, 因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)又打開(kāi)了另一扇門(mén), 感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門(mén) 的鑰匙,到了門(mén)內(nèi),我們依照感恩,感恩于那下一張門(mén)的打開(kāi)。(三二泉映月是阿炳時(shí)生活的感恩; 老人與海是海

12、朋威對(duì)人生的感恩, 史記是司馬遷 對(duì)世人的感恩; 離騷是屈原對(duì)那滔滔江水的感恩,他們感恩,他們創(chuàng)造;烏鳥(niǎo)私情是對(duì)親情的感恩;海內(nèi)百川是對(duì)友情的感恩。我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水,這樣,我們便在感恩中獲得新生!我們感恩!感恩情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深?lèi)?ài)著的大地, 如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛(ài)著的綠葉, 那么, 我說(shuō)感恩的情 結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人, 他叫田世, 國(guó)他的母親患了腎癌, 當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,他的手在顫抖,但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定捐腎,他說(shuō):“母親一輩子 為兒女操勞, 到了該享福的時(shí)候, 卻又得了這種病, 我不忍心, 我本是從母親身體里出來(lái)了

13、, 捐出一個(gè)腎,算是物歸原主”好一個(gè)“物歸原主” ,回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題,那 就是:“稚言寸草心,報(bào)得三春暉?”感激父母,這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份 情懷。 我感激他們給了我舒適的生活,給了我精神的鼓舞,給了我無(wú)助的攙扶,給了我痛楚 時(shí)的撫慰,我真的真的感謝父母,用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。自從知道“感恩”這個(gè)詞之后,并且,深深地感知它的內(nèi)涵之后,這種感恩的情懷就一直潛 藏在我的意識(shí)里,我明白,正是由于這種感激,才讓我不斷的奮進(jìn),在高考這扇大門(mén)前,我 會(huì)冷靜地思索,努力地付出,即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍,但是我要像蝸牛里唱 的那樣“我要一步一步往上爬,直到陽(yáng)光靜靜地照

14、在我臉上。 ”因?yàn)槲乙貓?bào)父母,我還要 回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的?誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒(méi)有感恩的情結(jié)呢?是她們, 又一次用自己 的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。 2004年,中國(guó)女排是帶著 20年 期盼上陣的,她們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的一片赤誠(chéng),為了回報(bào)祖國(guó), 回報(bào)人民, 就在那最 后一扣,他們都抓住希望,攀援著意志的臂灣,直至敲響了歡樂(lè)的鑼鼓,我佩服她們,我要 向她們學(xué)習(xí),把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。我可以說(shuō), 只要我們心存感激, 感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉, 感激父母養(yǎng)育了你, 感激 老師培育了你, 感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處, 感謝社會(huì)給了你一

15、個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái), 感激上天給 了你陽(yáng)光,感激大地給了你溫暖這樣,你我還有什么理由不去搏擊人生?我要說(shuō),感謝上帝賜予我感恩的情懷,讓我的人生鮮活亮麗。感恩話題作文 指導(dǎo)及例文感恩創(chuàng)造美好世界最應(yīng)該記住的最易容忘記, 可誰(shuí)還記得乳的甘甜?最應(yīng)該感激的最容易忽視, 可是誰(shuí)又親吻 過(guò)腳下的土地?題記上蒼造物, 何等超絕,在賦予生命命的同時(shí)也賦予了我們一顆感恩的心。當(dāng)農(nóng)家以 “粗食不 忘天地德, 布衣常念祖宗恩” 這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí), 當(dāng)佛家以 “善哉、 善哉” 這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí), 當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出 他們心中的感激時(shí), 我們內(nèi)心不由得為之一震,

16、并深刻反思, 我們塵封已久的感恩有心何時(shí) 才能煥發(fā)它的光彩?我們有著感恩的心,如同“人之初,性本善”一樣與我們生命同在,我 們?cè)谕浉卸鞯耐瑫r(shí),也失去了很多。詩(shī)人食指曾說(shuō):我們?cè)庵贡匙哌^(guò)大地, 深知人生的風(fēng)霜雨雪, 當(dāng)我們秉持著感恩的心時(shí), 便將煩惱與不快踏進(jìn)了泥濘,從而感嘆,生活如此美好,人生如此多姿,真的,只要我們有 著感恩的心,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)者的批評(píng)是甜的,朋友的忠告是香的,母親的嘮叨是彩虹,是 我們鋪就人生之路的基石。最樸實(shí)的方式承載著我們千晨年來(lái)的傳統(tǒng),蘊(yùn)孕著我們獨(dú)特的民族情景。千百年前:“管跑之交”暗含著朋友間的感恩;岳飛“精忠報(bào)國(guó)”滲透著對(duì)祖國(guó)的感恩;蘇 武“十年牧羊”更指示

17、著對(duì)民族感恩。 “知恩國(guó)報(bào)”影響著世世代代的后世子孫,無(wú)與倫比 的百世偉業(yè),綿延壯大的中華民族,出于對(duì)東方金色陽(yáng)光的感恩,為這塊華夏熱土的感恩, 一代又一代中華人的苦心經(jīng)營(yíng), 一批一批仁人志士的嘔心瀝血, 他們懷著感恩的心, 為中華 民族捍灑自己的汗水,激揚(yáng)著火一樣的青春。感恩是一種最大的美德, 時(shí)時(shí)處處懷著感恩的心, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己你能享受生活, 你能隨時(shí)隨 地的獲得快樂(lè)。父母說(shuō):感恩是我將我父母對(duì)我的愛(ài)盡可能的回報(bào),并將其貫注于我的孩子。老師說(shuō):感恩是將社會(huì)賦予我們的神圣使命更好的完成。醫(yī)生說(shuō):感恩是使病人遠(yuǎn)離痛苦,使人民身體安康。戰(zhàn)士說(shuō):感恩是誓死護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的每一寸疆土。智者的智慧往往在于,

18、用感恩的心對(duì)待自己所處的環(huán)境, 崗位,無(wú)怨無(wú)悔,用感恩的態(tài)度事 創(chuàng)造自己的輝煌!感恩與幸福一個(gè)美國(guó)青年開(kāi)著自己新買(mǎi)的“菲亞特” 汽車(chē)在街上行進(jìn)時(shí), 他很小心,因?yàn)樗轮車(chē)惺?么意外會(huì)弄臟他的車(chē),他一路按響著喇叭生怕撞著別人, 一路都很穩(wěn)當(dāng),但出利意料的,當(dāng) 他拐過(guò)一個(gè)彎時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)車(chē)門(mén)猛的響了一下, 他迅速的反應(yīng)過(guò)來(lái), 急剎車(chē)很快停住了, 然而 當(dāng)他走出車(chē)門(mén)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么別的東西被他車(chē)損壞, 倒是自己車(chē)門(mén)留下了一個(gè)深痕, 旁邊 站著個(gè)蓬頭小孩,他有些惱了,但小孩很快趕過(guò)來(lái)解釋道:“叔叔,對(duì)不起,我想我不這樣 做的話,我將永遠(yuǎn)的失去前面從輪椅上滑下來(lái)倒在地上的哥哥,我實(shí)在一個(gè)人挪不動(dòng)他。 ”

19、年青人聽(tīng)了,怒氣一下子壓下去了, 他沒(méi)有去責(zé)怪孩子, 也沒(méi)有再去修自己的門(mén)車(chē)門(mén), 因?yàn)?他知道孩子提醒了自己為了某些東西應(yīng)該勇敢無(wú)悔地去做, 不管結(jié)果如何, 他應(yīng)該去感謝小 孩,他也相信小孩也一定會(huì)感謝自己。這難道不是在帳獲一種幸福嗎?很多時(shí)候感激別人會(huì)讓你的心得到釋放, 讓你在感恩之后獲 得寬慰與幸福。 因?yàn)槿嘶钤谝采鲜艿降亩骰萏? 我們的心緣是背著債務(wù)在跳, 我們的生命 是父母給的, 我們的健康成長(zhǎng)傾注了太多人的心血, 我們的不爭(zhēng)氣曾令多少人傷痛, 我們的 失敗曾令多少人跟著一起懊喪。 有多少人為了自己而有了花向的頭及, 有多少人在我們成長(zhǎng) 的路上給了我們支持與鼓勵(lì)勵(lì)。我們能說(shuō)我們能不還

20、“債”嗎?不能。很多人為了還“債”學(xué)會(huì)了感恩,高爾夫球巨頭伍茲一生的拼搏就是為了給母親一套別野, 他成功了, 我想他收獲的一定是甜美的幸福。 為了搶救母親的田世國(guó), 不也是為了感恩,我 想他心里有的只是幸福,絕沒(méi)有后悔與痛楚。感恩像一杯香茗,品完后才知道味無(wú)窮, 感恩像一把雨傘,撐開(kāi)后才知道無(wú)風(fēng)無(wú)雨,感恩像 一架鋼琴,彈起來(lái)才知道清音絕美。學(xué)會(huì)感恩,釋放那沉重的負(fù)擔(dān)。學(xué)會(huì)感恩,讓給你關(guān)愛(ài)的人得到你的陽(yáng)光,學(xué)會(huì)感恩,讓感 恩后的幸福長(zhǎng)留心中!攜著感恩之心上路在人生崎嶇的道路上,多少無(wú)私的關(guān)愛(ài), 點(diǎn)亮了靈魂的燈塔, 多少善意的幫助,叩響了心靈 的大門(mén),常懷揣著一顆感恩的之心上路吧。痛苦將不再有,歡樂(lè)將與你為伴。我的記憶的門(mén) 敝開(kāi),思緒飄向更遠(yuǎn)處。感恩節(jié)的來(lái)源在蒼蒼的太平洋上, 二百多名清教教徒正忍受著生死的考驗(yàn), 祈禱著新大陸的出現(xiàn), 他們?yōu)?了逃離歐洲大陸對(duì)教徒的殘害, 不忍視教義的踐糟, 毅然踏上了風(fēng)雨的旅途, 他們