九年級(jí)思品期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析

1、九年級(jí)思品期末復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析一、精準(zhǔn)扶貧，減少貧困人口。知識(shí)鏈接：1、我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的國(guó)情。從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善，我國(guó)社會(huì)主義仍然處于初級(jí)階段。兩個(gè)百年目標(biāo)（全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化）2、現(xiàn)階段，我國(guó)實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。個(gè)體、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等多種形式的非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部

2、分，對(duì)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、加快生產(chǎn)力發(fā)展具有重要的作用。3、我國(guó)的分配制度：按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，但實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。只有鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動(dòng)和幫助后富者，才能逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。4、請(qǐng)你為國(guó)家打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)出謀劃策：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；給貧困地區(qū)以政策優(yōu)惠、財(cái)政扶持，大力發(fā)展社會(huì)保障事業(yè)；實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提高貧困人口的素質(zhì)；倡導(dǎo)先富帶動(dòng)后富，廣泛動(dòng)員社會(huì)參與，走共同富裕

3、的道路。二、女排精神（團(tuán)隊(duì)精神）、長(zhǎng)征精神、載人航天精神。知識(shí)鏈接：1、中華民族偉大民族精神的內(nèi)涵是什么？在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。2、為什么要弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神？（1）民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神。（2）在五千多年的發(fā)展歷程中，偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。（3）偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。3、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神？(1要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。(2要繼承

4、和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。(3要正確對(duì)待外來思想文化的影響。（4）青少年是國(guó)家和民族的希望和未來，應(yīng)成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，譜寫民族精神的新篇章。三、屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、大國(guó)工匠。知識(shí)鏈接：1、科技創(chuàng)新的依據(jù)：創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素?？萍紕?chuàng)新的意義：培育創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)科技競(jìng)爭(zhēng)能力和綜合國(guó)力。2、為什么必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略？(1科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)是實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必然要求；科技創(chuàng)新能力，已越來越成

5、為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。（2）當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義說，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來，是民族振興的基石；教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。（3）發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。3、國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，作為青少年我們應(yīng)該如何做？（要使自己成為國(guó)家需要的創(chuàng)新型人才，我們應(yīng)該怎么做？）（1）珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；（2）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；（3）勤

6、于觀察、善于思考、敢于質(zhì)疑、大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力；（4）積極參加科技實(shí)踐，多參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)等，為自己成為創(chuàng)新型人才打好基礎(chǔ)。 四、杭州G20峰會(huì)。知識(shí)鏈接：1、當(dāng)前中國(guó)的國(guó)際地位是怎樣的？當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一。我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。我國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，堅(jiān)持走和平發(fā)展道路。2、怎樣堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策？（1）我國(guó)的對(duì)外開放是對(duì)世界上所有國(guó)家開放，經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面都要開放，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去

7、”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。（2）必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。 （3）既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自安全，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。五、紅色預(yù)警！霧霾又來了！知識(shí)鏈接：1、堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展的道路。2、我國(guó)為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（1）我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低；自然資源總量大、種類多，人均占有量少、開發(fā)難度大，利用不合理、不科學(xué)；環(huán)境形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。（2）人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存，謀求可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識(shí)。 （3）

8、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源、實(shí)行計(jì)劃生育，是我國(guó)的基本國(guó)策，直接關(guān)系到每個(gè)人的切身利益和中華民族的復(fù)興。（4）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有利于把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。 3、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們青少年（中學(xué)生）怎么做？（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；（2）從身邊小事做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，用淘米水澆花，用洗衣服水沖廁所，隨手關(guān)燈，使用節(jié)能電器，多步行或乘坐公共交通工具等。（3）同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。六、積極宣傳憲法，依法參與政治生活。知識(shí)鏈

9、接：1、有關(guān)憲法的知識(shí)：憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程。依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)，憲法是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)。憲法具有最高的法律地位。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題；從效力上看，憲法具有最高的法律效力；從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格；憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。2、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勗谕七M(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程中公民應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)（青少年怎么做）。公民必須認(rèn)真學(xué)法，樹立法治意識(shí)、增強(qiáng)法治觀念；要自覺守法，做守法公民；依法維護(hù)國(guó)家利益，依法規(guī)范自身行為；積極關(guān)心國(guó)家大事，參與政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利；要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使政治權(quán)利；做依法治國(guó)

10、的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。3、我國(guó)公民行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道有哪些？（1）可以通過人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)或地方人大常委會(huì)反映；（2）可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報(bào)或反映；（3）還可以通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。4、公民如何行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。七、厲害了！中國(guó)“二十四節(jié)氣”申遺成功。知識(shí)鏈接：1、列舉中華文化載體：方塊字、故宮、京劇、編鐘、粽子等。2、中華文化特點(diǎn)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。3、影響：中華文化是中華民族生生不