初中一年級道德與法治上冊第三課發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)知識體系和檢測新人教版

1、1 / 51第三課發(fā)現(xiàn)自己【知識清單】1我們?yōu)槭裁匆_認識自己？（正確認識有什么意義？）1正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。（有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己。）2正確認識自己，可以促進與他人的交往。（有助于我們認識到自己離不開他人與社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。）2、我們通過什么途徑認識自己？（認識自我的途徑）1我們可以從生理、 心理、社會等方面來認識自己。（可以從身體特征和生理狀況來認識自己；可以從個性心理特征來認識；可以從在群體中的關(guān)系來認識自己。）2我們可以通過自我評價來認識自己。（自我評價的意義：對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己， 對自

2、己抱有正確的態(tài)度， 不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自 己的行為。）3我們可以通過他人評價來認識自己。（他人評價的意義： 他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。）3、如何正確對待他人的評價？1我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。2對待他人的評價的方法：用心聆聽；勇于面對；平靜拒絕。4、我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入， 我們的自我形象也會越發(fā)清晰。5、我們怎樣接納自己？1接納自己，需要

3、接納自己的全部。（既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。）2接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。（接納自己滿意的部分是容易的，接納自己不滿意的部分有時候會很難。）6、我們怎樣欣賞自己？1我們要學(xué)會欣賞自己。（欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻。）2欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。（欣賞自己的人，既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也能看到他人的美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。）7、如何做更好的自己？1做更好的自己，就要揚長避短。2做更好的自己，需要主動改正缺點。（改正缺點的過程

4、就是自我完善、自我發(fā)展的過程。）2 / 513做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。4做更好的自己，需要在與他人共同生活的過程中不斷成長，需要為他人、為社會帶來福祉。8、發(fā)掘自己的潛能？（1）如何認識人的潛能？每個人的潛能都不盡相同。 就智力方面而言，我們都不同程度地擁有多種智力。每個人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，需要我們探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)并激活它們。（2）如何發(fā)掘自己的潛能？1通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；2通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；3通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)等，我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。（3）改正缺點的方法有哪些？2只要做到了，哪怕只是做到一部

5、分，都給自己肯定或獎勵。3請一個信任的人來協(xié)助你。4在公開場合做出改正缺點的承諾。5運用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗?！疽族e點撥】1.我們要正確看待他人對自己的評價。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認識、了 解自己。我們要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視。2做更好的自己，并不意味著完全改變?nèi)ビ蟿e人的喜好。做更好的自己，需要發(fā)現(xiàn)并充分運用自己擁有的資源。做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣 和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。做更好的自己，還需要探索未知的自己，發(fā)掘自己的潛能?！緩?fù)習(xí)檢測題】一、單選1.數(shù)學(xué)課上，我婉轉(zhuǎn)地給老師指

6、出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我，說我很細心， 也挺勇敢。這種認識自己的方法是（B）A.自我觀察B.他人對自己的態(tài)度和評價C.與人比較D.自我反省2.蘇格拉底曾經(jīng)說過：“每個人的身上都有太陽,只是要讓它發(fā)光”這句話啟示我們3 / 51要看到自己身上尚待開發(fā)的巨大潛能要給自己積極的暗示，4、 有人估計，在一生中一個人的大腦，可容納下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠裝不滿。這說明（D）A .發(fā)現(xiàn)潛能就能取得成功B.人的潛能是天生的，不用發(fā)掘C .偉人才能激發(fā)自身潛能D.需要不斷激發(fā)自己的巨大潛能二、多選5、 人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自

7、己的認識，才能使自己變得更 好更完美。這是因為正確認識自己（AD）A .可以促進我們自身發(fā)展B.就是要接納自己的不完美C需要提升自己學(xué)習(xí)能力D.可以促進與他人交往6、 種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。這給我們的 啟示是（ BD ）A.只有少數(shù)人才是完美的B.既要看到自己的長處，又要看到自己的短處C.十全十美的事物是不存在的D.每個人都有不足，對自己的缺點不必在意7、 小明上中學(xué)后，進入了新的班集體，班主任李老師讓大家介紹一下自己，小明是這樣介紹自己的。我是一個個子很高的男孩，喜歡打籃球，性格開朗，愛交朋友，我在小學(xué)時是班 里的班長，有點愛管閑事。小明對自己的評

8、價主要是通過（ABC）A.身體特征和生理狀況B.性格和氣質(zhì)C.從在群體中的關(guān)系D.從他人的評價8、 在2016年里約奧運會上， 吳敏霞獲得了女子雙人三米板比賽的冠軍， 由此成為了歷史上 拿到奧運會金牌數(shù)最多的跳水運動員。賽后采訪中，吳敏霞表示： 我覺得自己挺偉大， 挺不 容易的。吳敏霞這是（BC）A.在成績面前，忘了謙虛B.C.欣賞自己為祖國作出的貢獻三、觀察與思考9、諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說：我生來相貌丑陋，村子里很多人嘲笑我，學(xué)校里幾個性格想象更好的自我形象要相信自己就是一個天才4要在實踐中發(fā)掘潛能A.B.C.D.3、關(guān)于“金無足赤，人無完人列說法不正確的是（BA.每個人都是不完美的B.接

9、納自己，只需要接納自己的優(yōu)點C.接納自己，需要樂觀的心態(tài)D.要能欣賞自己的獨特D.接納自己的全部4 / 51霸蠻的同學(xué)甚至為此打我，我回家痛苦，母親對我說，兒子，你不丑，你不缺鼻子也不缺眼，四肢健全，丑在哪里？而且只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。后來我進入城市，有一些很有文化的人依然在背后甚至當面嘲笑我的相貌，我想到了母親的話， 便心平氣和地向他們道歉。（1）材料中的劃線部分，蘊含了一些認識自我的正確觀點，你知道是什么嗎？請寫出來（2）莫言因相貌被人欺負、嘲笑，到后來成為讓世界尊敬的作家，告訴我們：通過不懈的努力，可以使自己變得更好。那么，你打算如何做更好的自己呢？【答案】（1）對

10、于自己的 一些難以改變 的不完美，如身材、相貌等，我們要坦然接納它。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。我們可以通過不斷提升自身的內(nèi)在素質(zhì)使自己變得更好。（2）做更好的自己， 就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的 自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。在和他人共同生活的過程中，以及在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己。四、活動與探索10、認識自我完善自我七年級學(xué)生靜靜為了更好滴了解自己，征求了幾位好朋友對自己的評價， 調(diào)查的結(jié)果見下表：同學(xué)對靜靜表現(xiàn)的評價原因紅紅熱情、善良、好客紅紅生病那次，她主動幫助紅紅，并邀請紅紅到 家里做客瓊瓊熱情、大度與冋學(xué)發(fā)生矛盾時，她比較容易原諒對方麗麗不拘小節(jié)、灑脫冋學(xué)在一起吃東西時，她總是搶著付錢小蓮性格外向，做事效率咼在學(xué)習(xí)中，她寫作業(yè)總是很快靜靜的老師對她的評價：熱心幫助同學(xué)，主動關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強的集體榮譽感。學(xué) 習(xí)馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。 靜靜對自己的評價：我性格 比較外向，人緣很好，但我有時也很在意同學(xué)們對我的評價， 所以覺得有些累。有時我希望 自己能夠更加有主見，但經(jīng)常以失敗告終。我并不喜歡這樣的我 （1）靜靜采取了哪些途徑來認識自己？（2）靜靜應(yīng)如何對待老師和同學(xué)的評價？5 / 51（3）你認為靜靜在正確認識自己后，應(yīng)怎樣