初中一年級道德與法治上冊友誼與成長同行同步測試新人教版

1、1 / 414友誼與成長同行、單項選擇題1.古人云 : “近朱者赤 , 近墨者黑?！边@句話表明 ( )廣交朋友 , 朋友多是好事 朋友對一個人的影響很大 終身 結(jié)交壞的朋友 , 會使我們?nèi)旧蠅乃枷搿牧晳T2. 中學生擴大朋友圈的適當途徑有 ( )廣交同齡中的各種人 , 全面發(fā)展成為朋友3.“友誼是我們哀傷時的緩和劑、 激情時的舒解劑所, 是我們猶疑時的商議者 , 是我們腦子的清新劑、我們思想的散發(fā)口 ,也是我們沉思的鍛煉和改 進。”杰里米泰勒的這一名言告訴我們()A.交友就是互相利用B.友誼帶給我們快樂、信心、幸福和智慧C. 友誼的維持需要交流與溝通D.朋友之間要以誠相待4. “世間最美好的東

2、西 , 莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友?！边@告訴我們( )只交對己有用之友 生活需要友誼 要善交益友 只交聰明智慧之友A. B. C. D. 5. 有資料顯示 , 在青少年犯罪中 , 有相當一部分是因為交友不慎而走入歧途的。有的青少年以為吃喝就是哥們兒 , 以為義氣就是友情 , 不惜為之兩肋插刀 , 不惜為之以身試法 , 從而走上犯罪道 路。這啟示我們 ()要明智而謹慎地把握友情 不能與學習不好的同學交朋友 不能以犧牲原則為代價 維持所謂的友誼要樂交諍友 , 不交損友 ,慎交朋友A.B.C.D.6. 真正的朋友會相互關(guān)懷 ,相互鼓勵 ,相互支持 , 能夠一起成長 ,一起進步。 在初

3、中階段 , 我們要想獲得更多的友誼就要 ()為朋友的事“兩肋插刀”與同學真誠相處多幫助有困難的同學 以寬容之心對待同學 , 遇事不斤斤計較A.B.C. A.B. C.D. 結(jié)交好的朋友 , 會使我們受益參加學校組織的各種公益活動使用互聯(lián)網(wǎng) , 結(jié)交好朋友參加學生交流活動A. B. C.D. , 是我們壓力的流泄口、 我們?yōu)碾y時的庇護2 / 41D.7. 下列與同學交往過程中的情景，你認同的是（ ）A. 小田不喜歡小明，不管他說什么，起身就走B. 探究課上，玲玲急于發(fā)表自己的意見，不耐煩地打斷其他同學的發(fā)言C. 小蘭主動幫助扭傷腳的小婷買午飯D. 小龍和小偉是好朋友，對小偉言聽計從8. 美國思想

4、家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！睂@ 句話理解不正確的是（ ）A. 缺少熱情，友誼之樹就會枯萎B. 我們應該主動關(guān)心他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并由衷地予以贊揚C. 在交朋友的過程中太主動會顯得掉價，會被別人看不起D. 主動交往是建立良好人際關(guān)系的前提9. 雯雯有個缺點，就是上課的時候愛說話，經(jīng)常影響到同學們的學習，有的同學想給她提意 見，指出她的缺點錯誤，但是雯雯個性很強，自尊心過重。作為她的好朋友，你應該 （ ）A. 直截了當?shù)叵蛩岢雠u建議B. 為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評她為好C. 無所謂，我不批評她，還有老師和同學會給她指出來D. 在適當?shù)膱龊?，委?/p>

5、地向她提出批評建議10. 下節(jié)課是體育課， 同學們很快地離開教室去操場了， 曉風正要走發(fā)現(xiàn)小燕趴在課桌上臉色 蒼白，冷汗布滿了她的額頭，這時候曉風應該（ ）A. 趕緊去操場上課，自己已經(jīng)快要遲到了B. 不要管她，因為自己和她一點交情也沒有C. 問問小燕的情況趕緊告訴老師，然后再去上體育課D. 直接去上體育課，反正會有別人幫助她二、非選擇題11.八年級上學期 , 小麗從外校轉(zhuǎn)到新學校 , 與小華成為同桌。 她們兩個性格相近 , 非常談得來 , 逐漸成了好朋友 , 課后經(jīng)常在一起玩。小麗的成績沒有小華好 ,自習課時一遇到難題就問小華 ,小華為了幫助小麗解決問題 , 經(jīng)常無 法完成自己的學習任務。這

6、時 , 她很猶豫 : 我該不該幫小麗呢 ?期末數(shù)學考試時 , 小麗有好幾道題不會做 , 為了不挨父母的批評 , 她多次要求好朋友小華把答 案傳給自3 / 41己。小華再次猶豫起來 : 我該不該幫小麗呢 ?（1）針對第一種情況 , 小華該不該幫小麗 ?為什么 ?(2) 針對第二種情況 ,小華該不該幫小麗 ?為什么 ?(3) 為了使她們的友誼更加牢固 , 你想對她們說些什么 ?12. 八年級學生小萌性格內(nèi)向 , 從不主動與同學交往。 上課不參與同學間的討論 , 課間不與大家 一起玩?，F(xiàn)實生活中的小萌沒有一個知心朋友 , 感到很孤獨。“五一”小長假期間 , 班上組織社會 實踐活動 , 在班干部的動員

7、下 , 小萌抱著試試看的心理加入了志愿者的行列 , 與活動小組的同學一 道上街宣傳安全知識 ,維護交通秩序 ,幫助需要幫助的人。活動結(jié)束時 , 小萌幾乎變成另一個人 ,關(guān) 心集體了 ,愛與同學們交流了 ,課內(nèi)外都成了活躍分子。 星期一 ,班上召開“讓交往為我們插上成長 的翅膀”的主題班會 ,她主動要求發(fā)言 ,贏得一片掌聲。 同學們送她一個新的稱呼 “陽光女孩” 。(1) 小萌交朋友前后的變化 , 對我們有何啟示 ?(2) 小萌的變化還說明了哪些道理參考答案1.D 2.A 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.D 10.C11.(1) 小華應該幫助小麗。 友誼是一個給予與分擔的過程 , 友誼需要相互幫助、 相互支持。 小華幫4 / 41助小麗解決難題 , 雖然浪費了時間 , 但也不斷提高了自我。(2) 小華不應該幫助小麗。 真正的友誼應該是坦誠的 , 在原則面前一定要堅定 , 不能以犧牲 原則為代價維持所謂的友誼。 考試作弊是違反校規(guī)校紀的行為 , 如果小華這時幫助小麗就是不講原 則的行為。(3) 友誼在交往中產(chǎn)生 , 在幫助中加深。在交往中 , 既要做到平等互惠、禮尚往來 , 也要做到彼 此寬容、尊重差異、加強溝通 , 還要做到坦誠相待、堅持原則等。12.(1) 對友誼的渴望 ,讓我們的交往范圍擴大了 ,朋友圈也擴大了 , 與朋友的