高中二年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

1、高中二年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案化學(xué)在保證人類(lèi)的生存并不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量方面起著重要作用。以下是查字典化學(xué)網(wǎng)為大家整理的高中二年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作方案 ,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題 ,加油 ,查字典化學(xué)網(wǎng)一直陪伴您。一、指導(dǎo)思想以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引 ,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案 ,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園和培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ綜合能力為目標(biāo) ,抓好常規(guī)教學(xué) ,夯實(shí)根底 ,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段 ,以培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。二、現(xiàn)狀分析1、根本情況：本學(xué)期理

2、科班周課時(shí)為6節(jié) ,主要學(xué)習(xí)選修4?化學(xué)反響原理? ,向高考輻射。2、教材分析：選修4?化學(xué)反響原理?內(nèi)容是最根本的化學(xué)反響原理 ,包括反響速率、反響方向及限度等問(wèn)題。從理論的高度認(rèn)識(shí)酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反響。對(duì)于大家已經(jīng)熟悉的化學(xué)反響與能量的關(guān)系 ,將以反響熱與反響物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主。以化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為根底的電化學(xué)過(guò)程和裝置 ,如電池、電冶金和金屬腐蝕等 ,是富有時(shí)代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。作為化學(xué)原理應(yīng)用于實(shí)際的每個(gè)實(shí)例 ,都是那樣的有趣和富有啟發(fā)性。3、學(xué)情分析：理科班大多化學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 ,有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生程度參差不齊 ,由于高一課

3、時(shí)緊 ,內(nèi)容多 ,局部學(xué)生必修1、2的知識(shí)遺忘較嚴(yán)重 ,理解掌握上差異較大。有極個(gè)別學(xué)生根底薄弱 ,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作目標(biāo)1、要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論 ,認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明 ,做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作 ,在實(shí)踐中不斷探索和研究 ,增強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解和駕馭能力 ,立足課堂開(kāi)展教學(xué)研究 ,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化 ,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式 ,為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定良好的根底。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時(shí) ,積極開(kāi)展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究 ,以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案 ,結(jié)合學(xué)科實(shí)際 ,落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹(shù)立質(zhì)量為本的教

4、學(xué)理念 ,全面推進(jìn)教學(xué)改革 ,確保教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念 ,積極投身教學(xué)改革 ,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園穩(wěn)步提高。四、具體工作措施1、 認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī) ,確保教學(xué)有效開(kāi)展深入備好每節(jié)課 ,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 ,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后 ,備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容 ,根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。局部章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后 ,再根據(jù)班級(jí)具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。 認(rèn)真上好每節(jié)課 ,積極實(shí)踐新課程理念 ,把握好課堂 ,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題 ,合理、分層布置學(xué)生作業(yè)

5、 ,書(shū)面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查 ,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決 ,及時(shí)反響。精選每章的測(cè)驗(yàn)題 ,與備課組共同出題 ,并要到達(dá)一定的預(yù)期效果。對(duì)每一次測(cè)試要認(rèn)真分析 ,總結(jié) ,為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。2、積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué) ,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué) ,積極、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解 ,有助于培養(yǎng)學(xué)生此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件 ,在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大局部完成的根底上 ,適當(dāng)開(kāi)展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。3、做好綜合實(shí)踐 ,踐行分層教學(xué)(1)培養(yǎng)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo) ,確保每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不落伍。4、積極參加教研活動(dòng) ,提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ,明確新課程的具體要求 ,利用每周的教研組和備課組活動(dòng)時(shí)間 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念 ,深入研究教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方法。(2)定時(shí)與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流 ,解決有關(guān)問(wèn)題。與備課組每周進(jìn)行一次活動(dòng) ,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究 ,化學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái) ,更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性 ,使他們更自主地學(xué)習(xí) ,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求 ,充分利用