工商管理教學(xué)職業(yè)教育

1、工商管理教學(xué)職業(yè)教育論文一、當(dāng)前職業(yè)教育角度下工商管理專業(yè)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題當(dāng)前，我國(guó)多個(gè)院校還沒(méi)有建立起與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)視的考核方式，對(duì)于理論教學(xué)的監(jiān)控也顯得非常落后。因?yàn)槿鄙贅?biāo)準(zhǔn)的原因，令學(xué)校方面不能公允的評(píng)價(jià)教師們的理論教學(xué)程度。在這樣影響下，其教學(xué)質(zhì)量得到了非常大的影響。另外，高校教師們一般比較輕視對(duì)理論教學(xué)成果的評(píng)價(jià)工作，因此出現(xiàn)了與理論教學(xué)地位不相稱的現(xiàn)象。二、對(duì)于當(dāng)前我國(guó)工商管理教學(xué)弊端的改進(jìn)措施1.顛覆以往教學(xué)形式，提升學(xué)生核心地位教師們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)展實(shí)際教學(xué)的過(guò)程中，要在根本上將學(xué)生的主體地位加以全面突出，并使用“互動(dòng)式教學(xué)法對(duì)學(xué)生進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)這種方式，可以令學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2、，并及時(shí)加以解決，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作以及溝通才能。在此形式下，教師們起到了指導(dǎo)性作用，在根本上將自身特點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，并積極的參與進(jìn)去，在進(jìn)展分析問(wèn)題的過(guò)程之中，進(jìn)展組織和分工并采取行動(dòng)，最終得出解決的方法，在最后按照科學(xué)的目的來(lái)將解決問(wèn)題的方式進(jìn)展評(píng)價(jià)。2.建立起“雙師教師團(tuán)隊(duì)要想在根本上將教學(xué)質(zhì)量提升一個(gè)檔次，就要建立起雙師型教師隊(duì)伍。教師們不但要有淵博的知識(shí)作為根底，還具備一定的理論經(jīng)歷。在工商管理教師隊(duì)伍中，應(yīng)該講在具有理論工作經(jīng)歷教師的比例進(jìn)展擴(kuò)大。并定期安排教師們到企業(yè)中取參加社會(huì)理論活動(dòng)，這樣做的目的是為了豐富自身工作經(jīng)歷。同時(shí)將理論教學(xué)的才能在根本上加以提升。與此同時(shí)學(xué)校方面也要聘

3、請(qǐng)一些具有行業(yè)那么個(gè)的管理人員來(lái)到學(xué)校擔(dān)任教師，擴(kuò)大兼職教師隊(duì)伍，在根本上形成理論技能課程由具有資質(zhì)兼職教師講授的相關(guān)機(jī)制。3.創(chuàng)立理論教育基地要想在根本上將工商管理追暗夜的教學(xué)目的加以實(shí)現(xiàn)，就必須做好相關(guān)事件基地建立工作。理論基地的件事兒主要分為校內(nèi)與校外兩個(gè)實(shí)習(xí)部分。在學(xué)校內(nèi)的理論工作一般是為學(xué)生們進(jìn)展模擬教學(xué)與訓(xùn)練來(lái)使用。是一種培養(yǎng)新型人才的場(chǎng)所。校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)該將對(duì)學(xué)生技能訓(xùn)練放在首要位置，令學(xué)生在相對(duì)真實(shí)得分情況下得到相關(guān)技能訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)到相關(guān)理論的同時(shí)擁有專業(yè)的技能。在根本上減少?gòu)臉I(yè)之后的工作壓力。4.向教師和學(xué)生提供相對(duì)充裕的文獻(xiàn)資料學(xué)校方面應(yīng)該盡快的建立起圖書館，并在其

4、中裝備大量的資料，方便教師和學(xué)生進(jìn)展查閱，在進(jìn)展資料準(zhǔn)備工作的時(shí)候，不但要向?qū)W生們提供理論方面的資料，在管理案例上也應(yīng)該多加考慮。5.對(duì)以往的考核方式進(jìn)展全面創(chuàng)新學(xué)校方面可以將以往的考核方法進(jìn)展全面轉(zhuǎn)變，可以采用筆試與口試相結(jié)合的方式進(jìn)展相關(guān)工作，理論與理論操作考試應(yīng)該與之相結(jié)合，在辯論現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該利用多元化的考核方式，對(duì)于根底性課程的考核，應(yīng)該將重點(diǎn)放在學(xué)生對(duì)于知識(shí)理解才能上，在根本上做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作。三、結(jié)語(yǔ)綜上所述，對(duì)工商管理專業(yè)相關(guān)課程的改革工作任重而道遠(yuǎn)。身為教師的我們，應(yīng)該在根本上將職業(yè)教育的重要性進(jìn)展全面認(rèn)識(shí)，并結(jié)合我國(guó)職業(yè)教育的相關(guān)特點(diǎn)，將教學(xué)方面的新思路進(jìn)展全面總總結(jié)，令相關(guān)教學(xué)工作