放牛山歌音樂教案

1、放牛山歌教學(xué)內(nèi)容：第五冊第四課放牛山歌課時：一課時課型：歌唱課教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：能較完整地用地方語言演唱放牛山歌，表達(dá)四川牧童歡樂、愉悅勞動的心情。2、知識與技能：1）了解山歌2）通過聆聽和演唱，能夠感受四川民歌濃郁的高亢、嘹亮的風(fēng)格特點。3）初步掌握八分音符的時值3、過程與方法：運用體驗、探究放牛山歌，感受四川的山歌魅力（襯詞）教學(xué)重點：用高亢、嘹亮的歌聲演唱歌曲放牛山歌教學(xué)難點：第三樂句中“XXX”節(jié)奏型的掌握教學(xué)用具：多媒體、鋼琴、節(jié)奏卡片等教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生相互問好！二、談話導(dǎo)入今天這節(jié)課老師要帶同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)四川的山歌.你們聽，在那山上已經(jīng)傳來了四川孩子在對歌的聲音了1、

2、師唱對歌321| 2|121 |6|弟兒羅喂弟兒羅喂哥兒羅喂哥兒羅喂2、學(xué)生分角色扮演唱在山頂你們覺得要用怎么樣的聲音來唱?生：師小結(jié)：山歌的特點就是要歌聲高亢、嘹亮.你們知道什么是山歌嗎？生：師小結(jié)：在山野間演唱的歌叫山歌。3、生學(xué)唱321| 2|121 |6|這句樂譜三、新歌教學(xué)2 / 4你們這么棒四川娃子要唱一首山歌送給你們叫放牛山歌（揭題并出示歌譜）讓你們來了解一下他平時的生活，想知道他平時都干什么嗎？（一）聆聽1、初次聆聽放牛山歌生：師小結(jié)：放牛、唱歌、撿柴，放牛和撿柴是在玩耍還是在勞動2、再次聆聽放牛山歌師：他們勞動時候的心情是怎么樣的？！你從歌曲的哪些地方感受出來的?生：3、師范

3、唱聽好后說說你最喜歡哪句？！我也把我最喜歡的告訴你們？！生：（試圖讓學(xué)生講出一些方言的地方，借此來糾正一些難點的地方。如：師試著讓學(xué)生唱唱里面有興趣的幾句唱著唱著我感覺這首歌的歌詞挺特別的，我們同學(xué)有發(fā)現(xiàn)嗎？（二）朗讀歌詞1、生隨音樂有節(jié)奏的朗讀歌詞，如果有不認(rèn)識的字呆會兒請老師幫忙1）朗讀哪里需要老師幫忙嗎/？2）糾正不認(rèn)識的歌詞如：（、耙.）3)認(rèn)識八分音符X和X哪個長哪個短？2、完整的朗讀（三）用“LA”唱旋律（四）唱全曲第一段學(xué)習(xí)1、默唱2、生輕聲唱3、師生接龍唱學(xué)唱第二段1）生自學(xué)，有問題請舉手2）師生分組唱第一行：第一組；第二行：第二組；第三行：老師；第四行：第三組；第五行：第四組；最后一句一起來2）反過來3）完整唱第二段5、完整唱四、拓展四川有這么好聽的山歌，那我們溫州有沒有自己的山歌呢？當(dāng)然有了，我們溫州也是有著深厚文化的地方，所以我們也有很好聽的民歌，來聽聽看，他們不同點呢？播放溫州民歌對鳥生：五、小結(jié)其實在我們中國大家庭中各個地區(qū)都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有機會老師再跟小朋友們一起來學(xué)學(xué)祖國各地的