2022年大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案

1、2022年大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒初步理解古詩內(nèi)容及詩中描寫的景象;2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩吟誦的興趣，初步學(xué)習(xí)按古詩韻律有節(jié)奏吟誦?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫有古詩情節(jié)的PPT?；顒?dòng)過程：一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩，請(qǐng)幼兒欣賞。二、教師播放PPT，請(qǐng)幼兒欣賞并理解古詩的意境。1.幼兒欣賞第一幅圖片。提問：圖片上是什么天氣?清明都會(huì)下雨嗎?教師小結(jié)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的意境。2.幼兒欣賞第二幅圖片提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)教師小結(jié)“路上行人欲斷魂”的意境。3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片提問：這位詩人會(huì)對(duì)小牧童說什么?小牧童會(huì)

2、怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)教師小結(jié)“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。4.提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對(duì)身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。三、教師有感情地朗誦古詩1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時(shí)候聲音是低沉的。2.師幼一起有感情地朗誦古詩。四、教師演示ppt，幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應(yīng)的詩句。五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩?；顒?dòng)延伸：這首古詩清明還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請(qǐng)小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) 方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1.知道清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭

3、祖和掃墓的日子。2.了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系。3.感受祖國(guó)文化的豐富?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.故事寒食節(jié)的由來視頻;2.ppt插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等3.幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風(fēng)箏、柳樹、湯圓、月餅?；顒?dòng)過程：一、幼兒了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系1.引出故事。2.幼兒欣賞寒食節(jié)的由來視頻;3.提問引導(dǎo)幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。寒食節(jié)是一個(gè)什么樣的節(jié)日?(禁火冷食、祭掃墳?zāi)?現(xiàn)在人們?cè)鯓舆^清明節(jié)?(祭掃墳?zāi)?寒食節(jié)和清明節(jié)很近，隨著時(shí)間的推移，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)。二、簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的習(xí)俗1.小組討論：“我們的清明節(jié)”

4、。引導(dǎo)幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動(dòng)。2.交流討論結(jié)果。教師播放ppt中相應(yīng)的內(nèi)容(插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團(tuán)、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。3.教師小結(jié)。三、幼兒完成操作材料，感受祖國(guó)文化的豐富1.出示操作材料，請(qǐng)幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾。2.幼兒操作。大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) 方案（三）活動(dòng)目的：1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。2.欣賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。3.樂于參與活動(dòng)，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、古代扎染的圖片或視頻2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃

5、球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入部分：1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。小朋友們這件T恤好看嗎?T恤上都有些什么顏色?你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?二、學(xué)習(xí)扎染：1、欣賞扎染。(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。(2)欣賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受圖案的奇特。2、教師示范扎染的材料與操作過程。(1)示范扎染的過程，浸泡晾干捆扎浸泡晾干燙平，知道用不同的方法。(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染。3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

6、(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo)。三、教師指導(dǎo)：1、誰的作品扎染成功了，為什么?(扎緊了)2、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。四、結(jié)束部分：幼兒把扎染的作品晾干，欣賞同伴作品，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) 方案（四）活動(dòng)目的：穿越古時(shí)舊期，體驗(yàn)一場(chǎng)古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩

7、子們?cè)谌の督巧缪葜懈惺苤腥A傳統(tǒng)文化的魅力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(可參考場(chǎng)景圖，搭建部分場(chǎng)景)1.搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等2.搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料3.搭建“私塾”：利用國(guó)學(xué)教室開展活動(dòng)，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團(tuán)等材料。4.搭建“當(dāng)鋪”：投放算盤、賬本等材料5.搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團(tuán)，茶杯、茶壺等茶具6.搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等7.服裝：店老板、店小二、私塾學(xué)童等角色服裝活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、多功能室活動(dòng)人員安排：自擬活動(dòng)過程：一、入場(chǎng)、熱場(chǎng)1.背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前_分鐘引導(dǎo)孩子入場(chǎng)，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。分組以

8、方便之后分批次到指定場(chǎng)景參與體驗(yàn)活動(dòng)。2.教師引導(dǎo)全體幼兒用輕快的律動(dòng)熱場(chǎng)。幼兒園可以根據(jù)實(shí)際情況自行穿插節(jié)目的表演。3.主持人開場(chǎng)白：尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)的家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時(shí)下已至草長(zhǎng)鶯飛的暮春，屬于勞動(dòng)者的共同節(jié)日“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動(dòng)者共同歡慶的偉大節(jié)日。本次勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)能讓孩子穿越古時(shí)舊期，體驗(yàn)一場(chǎng)古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學(xué)徒，豆?jié){學(xué)徒，私塾小學(xué)童，活字印刷工，讓孩子們?cè)谌の督巧缪葜懈惺苤腥A傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動(dòng)能讓孩子切身的體會(huì)勞動(dòng)的快樂，并且能懂得珍惜勞動(dòng)

9、人民的成果。下面我宣布_幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)現(xiàn)在開始。4.第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h(yuǎn)古時(shí)代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經(jīng)，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學(xué)習(xí)古人的思想精華，用毛筆書寫對(duì)父母的感恩。5.第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗(yàn)用古法稱量米的重量，體驗(yàn)經(jīng)商之道。6.第三站：體驗(yàn)制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的豆?jié){，喝出的是吉祥如意。豆?jié){小學(xué)徒用原始的石磨為自己研磨醇香的豆?jié){，喝上一杯，滋味無窮!7.第四站、第五站、第六站：到“茶莊”泡茶、品茶，體驗(yàn)古人的悠閑雅致;到“錢莊”變身錢莊掌柜，拿起算盤賬本，體驗(yàn)古代理財(cái);到“綢緞莊”挑選自

10、己喜歡的布匹活動(dòng)延伸：總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中也可以體驗(yàn)家務(wù)活動(dòng)，實(shí)際操作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂。大班傳統(tǒng)文化教育活動(dòng) 方案（五）一、活動(dòng)主題宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化二、活動(dòng)宗旨1、增加校園生活的樂趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。2、讓同學(xué)們更加熱愛祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，具有較強(qiáng)的國(guó)家觀念和民族情感。3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價(jià)值觀。4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展。6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值理念。7、加強(qiáng)同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。三、活動(dòng)要求1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)

11、生積極向上，健康的生活態(tài)度。2、設(shè)計(jì)形式自由，不可鋪張浪費(fèi)，避免一次性裝飾。每個(gè)小活動(dòng)要有自己獨(dú)特之處，吸引同學(xué)們的目光。3、要能夠讓同學(xué)們體會(huì)到活動(dòng)的快樂。4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理?xiàng)l例，有序展開活動(dòng)。6、整個(gè)過程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目的。7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。四、活動(dòng)時(shí)間_月_日，_日五、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)九前主干道六、活動(dòng)對(duì)象_學(xué)院全體學(xué)生七、活動(dòng)宣傳1、召開部門例會(huì)，下發(fā)通知。2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動(dòng)宣傳海報(bào)(提前一周)3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動(dòng)的小海報(bào)4、在微信平

12、臺(tái)上進(jìn)行宣傳。(提前一周)八、活動(dòng)內(nèi)容策劃1、名句知多少(編輯部_人)自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學(xué)們來猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對(duì)即可以獲得小禮物。2、絢爛中華(編輯部_人)由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫好后可以夾在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺(tái)上。與此同時(shí)還可以猜民族服飾，猜對(duì)即可以獲得精美小禮品。3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計(jì)部_人)二十四孝，詩詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進(jìn)行投票活動(dòng)。4、書法展示(設(shè)計(jì)部_人)宣傳工作室與法協(xié)會(huì)攜手，由書法協(xié)會(huì)提供書法作品供同學(xué)們欣賞。5、獎(jiǎng)項(xiàng)兌換(網(wǎng)宣部_人)參加活動(dòng)兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。九、活動(dòng)流程6:30外聯(lián)部懸掛海報(bào)8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅8:30布置現(xiàn)場(chǎng)9:00-9:30活動(dòng)開始12:30各活動(dòng)內(nèi)部安排人員吃飯16:00活動(dòng)結(jié)束十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置參加活動(dòng)掃描二維碼即可獲得抽獎(jiǎng)