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1、人教版人教版 五年級(jí)五年級(jí) 下冊(cè)下冊(cè) 第六單元第六單元朗讀課文(老師范讀)朗讀課文(老師范讀)學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第1自然段自然段學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第2 6自然段自然段學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第7、8自然段自然段 從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)?把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)化石具有什么特點(diǎn)?把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來(lái)。出來(lái)。 1 1這具大象骨架高這具大象骨架高4 4米,長(zhǎng)米,長(zhǎng)8 8米,除了尾椎以米,除了尾椎以外,全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的。外,全部是由骨骼化石安裝起來(lái)的。 2 2前端是三米多長(zhǎng)的大象牙,接著是頭骨和前端是三米多長(zhǎng)的大象牙,接著是頭骨和下頜,

2、甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。下頜,甚至連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。 3 3在一百多塊腳趾骨中,連三四厘米長(zhǎng)的末在一百多塊腳趾骨中,連三四厘米長(zhǎng)的末端趾骨也沒(méi)有失掉。端趾骨也沒(méi)有失掉。 4 4古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下古代黃河象的骨架能夠這樣完整地保存下來(lái),在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的。來(lái),在象化石的發(fā)現(xiàn)史上是很少見的??茖W(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的?科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的? 一群黃河象來(lái)到河邊一群黃河象來(lái)到河邊 老象陷進(jìn)淤泥老象陷進(jìn)淤泥科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的?科學(xué)家是怎樣想象黃河象骨骼化石的來(lái)歷的? 一群黃河象來(lái)到河邊一群黃河象來(lái)到河邊 老象陷

3、進(jìn)淤泥老象陷進(jìn)淤泥變成化石變成化石 這具象化石是如何發(fā)現(xiàn)并挖掘的?這具象化石是如何發(fā)現(xiàn)并挖掘的?科學(xué)家想象了它的來(lái)歷,他們這樣假想科學(xué)家想象了它的來(lái)歷,他們這樣假想的根據(jù)有哪些?的根據(jù)有哪些? 這具象化石是如何發(fā)現(xiàn)并挖掘的?這具象化石是如何發(fā)現(xiàn)并挖掘的?科學(xué)家想象了它的來(lái)歷,他們這樣假想科學(xué)家想象了它的來(lái)歷,他們這樣假想的根據(jù)有哪些?的根據(jù)有哪些? 一是從它站立的姿勢(shì),推斷是失足一是從它站立的姿勢(shì),推斷是失足落水;落水; 二是從骨頭關(guān)聯(lián)的情況,推斷它死二是從骨頭關(guān)聯(lián)的情況,推斷它死后一直沒(méi)被移動(dòng)過(guò)。后一直沒(méi)被移動(dòng)過(guò)。 黃河古象黃河古象黃河古象黃河古象發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)黃黃河河象象化化石石地地圖圖一一九九七七三三年年甘甘肅肅合合水

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