六年級心理健康教案(配2016新書)(共19頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題一 我真的很不錯主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標1、通過本次團輔活動，建立學(xué)生的自信心，掌握放松練習(xí)的方法，鼓勵學(xué)生相信自己真的很不錯。活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊“我是神槍手”1、分出小組：全班學(xué)生從1至8報數(shù)，數(shù)字相同者組成一個小組，共分成8個小組，根據(jù)分組按1-8的順序排成八列，每個小組有一名輔導(dǎo)員。（輔導(dǎo)員此時要站好隊列的帶頭位置，并組織學(xué)生們排隊，以免混亂）1、 暖心坊:究竟是什么讓同學(xué)們改變了対小靜的態(tài)度？10分鐘凳子育心場2、 優(yōu)點轟炸：接受別人的稱贊時，你分別有怎樣的感受？3、 創(chuàng)作詩歌我喜歡獨一無二的自己。朗誦完，你對自己

2、的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？25分鐘卡紙成長苑每個人用一句話說說今天的收獲。悅納自己要做到：接受自己的不完美，減少不必要的自我責備，每天給自己一個燦爛的笑臉?？偨Y(jié)每個人用一句話說說今天的收獲教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題二 開發(fā)我的潛能主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標1、掌握在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑.2、樹立自我保護意識，增強自我保護能力，避免心理上受到傷害?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊1、猜裝滿水的杯子能放多少枚回形針。實踐操作。2、分享3、我還真有拍照的潛能和天賦呢！4、你了解自己的潛能嗎？10分鐘杯子水 回形針育心坊1、我有我的精彩：試著發(fā)

3、現(xiàn)自己的潛能。2、幫助這些同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的潛能。3、你發(fā)現(xiàn)自己有哪些潛能了？4、你知道如何把這些潛能發(fā)展為自己的潛能？5、不能VS能：如果你覺得能，請你具體說說在活動組織中要完成哪些任務(wù)？25分鐘卡紙 成長苑每個人用一句話說說今天的收獲。人人都有潛能，潛能都能開發(fā)。總結(jié)每個人用一句話說說今天的收獲教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題三 學(xué)會自我保護主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標1、發(fā)現(xiàn)每個人都有很大的潛能。 2、明白好奇心能挖掘人的潛能。 3、體會多想、多問、都做會發(fā)現(xiàn)自己的潛能很大。 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊1、照鏡子游戲。教師引導(dǎo)學(xué)生用下列情形對照自己（1）當家長批評或者責罵自己時自己有

4、怎樣的表現(xiàn)？（2）當老師對你的態(tài)度稍微有一點冷漠自己有怎樣的表現(xiàn)？（3）當你遇到其他方面的壓力或困難時，你有怎樣的表現(xiàn)？2、遇到困難不要怕，我們要樂觀積極面對，要學(xué)會保護自己！3、你知道怎么保護自己嗎？10分鐘鏡子育心坊1、 同桌體驗“肩背部”按摩。2、 分享各自的感受。3、 情景討論，我們應(yīng)該如何面對同學(xué)題意見，才能既不傷害友誼，又能讓同學(xué)樂于改正？25分鐘Ppt 成長苑每個人用一句話說說今天的收獲。溝通充分，理解萬歲，避免傷害總結(jié)每個人用一句話說說今天的收獲教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題四 我的朋友圈主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標1、 知道和不同類型的人交朋友，分享共同感興趣的話題可以交

5、到更多朋友，獲得更多知識。2、 知道如何與人相處，如何交到朋友，擴大自己的朋友圈?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊1、同座合作畫心，明白有朋友的重要性。2、故事屋：你與好朋友都做過哪些讓你難忘的事。10分鐘紙 筆育心坊1、 活動：畫畫我的朋友圈。(1) 你最喜歡和哪三個人玩。(2) 你最喜歡和哪三個人一起學(xué)習(xí)。(3) 你有困難最愿意向哪三個人傾訴。2、 討論分享，你的朋友圈最想增加一些人，那會是哪一類人呢？3、 活動：吳軍的煩惱4、 完成表格。5、你最近和朋友的交往中有煩惱的事嗎？表格記錄解決。25分鐘Ppt表格 成長苑學(xué)習(xí)交往小妙招總結(jié)教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題五 和壞脾氣說

6、“拜拜”主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標1、 學(xué)會控制自己的壞脾氣，不讓自己恣意妄為。2、 明白亂發(fā)脾氣的危害，了解自己的情緒狀態(tài)?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊1、 釘子游戲，讓學(xué)生了解亂發(fā)脾氣的危害。2、 你是一個壞脾氣的人嗎？你都因為什么而發(fā)脾氣？10分鐘釘子紙張育心坊1、活動：最近一個星期，你在什么情況下生氣？原因是什么？利用情緒尺評估自己的生氣等級。2、討論分享：你憤怒時采取了什么行為，有什么后果？3、活動：分角色表演當我憤怒時4、想一想：我為什么生氣，我感受到傷害了嗎？我害怕什么？5、小結(jié)：我們怎么做才能既表達生氣又不傷害到別人。25分鐘PPT 成長苑制作情緒卡片，記錄情緒表格。總結(jié)表格

7、卡片教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題六 我給“厭學(xué)”開處方主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標通過小品形式表現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的不同態(tài)度,從而引導(dǎo)學(xué)生自我剖析產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因.給厭學(xué)者開處方,幫助他們克服厭學(xué)情緒,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣. 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊1.小游戲我說你做：老師舉哪一手,你們就舉哪一手,做錯的同學(xué)就要回到自己的組坐下.2、你在學(xué)習(xí)過程中有覺得厭煩的時候嗎？你是怎樣自我調(diào)節(jié)的呢？10分鐘PPT育心坊活動一:快樂對對碰 一： 請你跟我這樣做幸福拍手歌 請大家安靜聽音樂幸福拍手歌，隨著音樂節(jié)拍一起律動起來！二:想一想學(xué)習(xí)過程中有哪些曾令你感到快樂的事情?；顒佣簶穼W(xué)妙招集錦 任務(wù)一：

8、你有過厭學(xué)情緒嗎？當時情況是怎樣的? 任務(wù)二：分組，討論解決厭學(xué)情緒妙招25分鐘便利貼 成長苑從內(nèi)心把學(xué)習(xí)看作是件快樂的事，不能把學(xué)習(xí)當作是任務(wù)和負擔。多和老師溝通，建立和諧的師生關(guān)系總結(jié)PPT教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題七 正確面對考試成績主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 1、懂得辯證地看待考試成績 2、正確的理解考試目的 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：考完試后，你是更關(guān)心自己的考分，還是更想弄清楚自己沒掌握的考點呢？想一想：回憶你最近的一次考試，你在看到考分后，是怎樣的心情？10分鐘PPT育心坊活動一:筷子夾彈珠分享討論：1.面對自己這個游戲的成績，你有什么感受？2.與你的同伴

9、討論，怎樣可以做得更好？依法再試一次？3.再一次游戲里，你的成績提高了嗎？活動二：情景劇 分數(shù)魔鏡分角色表揚25分鐘筷子彈珠碗 成長苑繪制自己考試成績的圖表，提醒自己下一步努力的方向?？偨Y(jié)PPT教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題八 感受角色責任主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標知道責任的涵義，感受并明確人各有責及每個人都因不同的身份而負有多重角色。活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊回想一下，當你成為一名小學(xué)生后，別人對自己的要求和看法是不是變了？為什么呢？講故事：邱晨踢球打碎鄰居家玻璃窗想一想:在這個故事中，爸爸、邱晨在角色中有什么樣的變化？你贊成爸爸的決定嗎？為什么？10分鐘PPT育心坊活動一：小

10、游戲：角色對對碰2人一組，一位同學(xué)先說出一個自己知道的社會角色，另外一位同學(xué)快速地對出相對應(yīng)的角色責任，進行接龍。活動二：情景?。好β档脑绯砍鍪净顒右蠡顒尤?我的成功角色25分鐘PPT 成長苑向爸媽調(diào)查一下，做了父母后，他們的生活有了哪些不同。把他們的話記錄下來，認真體會?？偨Y(jié)PPT教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題九 我的理想不是夢主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 培養(yǎng)同學(xué)們自我教育的能力,幫助同學(xué)們樹立遠大的理想，進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們以更新更高的標準要求自己。 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：未來，你想做什么？想一想：即將畢業(yè)，聽到同學(xué)們都在暢談自己的理想，你有什么感想？10

11、分鐘ppt育心坊活動一：未來商店分享討論：1.你能很容易找到自身的資源嗎？哪個資源最值得你驕傲？2. 當你用自身的資源購買到“未來”的時候，你是什么心情？3.為了獲得“未來”，你要做到什么努力？活動二：理想與現(xiàn)實之間的距離有多遠？討論：你認為我們怎樣做才能實現(xiàn)理想，讓你現(xiàn)在的理想變?yōu)槟愕奈磥恚?5分鐘ppt 成長苑學(xué)了本課后，你對你的未來又多了哪些思考？總結(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十 揚長也“容”短主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標幫助學(xué)生正確評價自己，體會正確地認識自我，樹立自信心，促進自己更好地成長?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊交流：如果小楊一味地因自己的不善而自卑，進而不

12、敢展現(xiàn)自己的音樂才華，那么，小楊將會失去什么呢？10分鐘ppt育心坊活動一：找蘋果分享討論：1.你是利用何種方法找到自己的蘋果的？2. 你對蘋果上的小瑕疵有什么看法？活動二：找自己討論：是哪些特征讓別人在小組中找到了你？其中哪些是你的長處，哪些是你認為的短處呢？25分鐘ppt 成長苑追求完美的表現(xiàn)之一是透過放大鏡來看自己的缺點，將小小的缺點過度放大，會讓自己自卑，也會給自己巨大的壓力。我們應(yīng)該學(xué)會“容”短，就是學(xué)會先接納自己的短處，再思考如何彌補短處?？偨Y(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十一 接納生命的不完美主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標讓學(xué)生感受任何人都不可能完美無缺，人人都有優(yōu)點和缺

13、點，每個人不應(yīng)該因缺點而懷疑自己。活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：讀了海倫凱勒的經(jīng)歷，你對“生命不完美”這個話題有了哪些新的思考？10分鐘ppt育心坊活動一：吹畫3. 分享討論：有人認為圓是完美的，所以他試圖將墨滴吹成一個圓，但無論他怎樣努力，都做不到，最終，他接受了自己努力之后的作品。你認為他這是在向自己妥協(xié)嗎？結(jié)合你吹畫的經(jīng)歷，談?wù)勀愕南敕ā；顒佣簭浹a遺憾討論：面對生命的不完美，我們該怎么辦？仿照示例，完成填寫。25分鐘ppt 成長苑每一個生命都不盡完美。為了和自己友好相處，和他人友好相處，我們需要接納自己的不完美。總結(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十二 拒絕誘惑

14、主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標學(xué)會分清誘惑，拒絕誘惑。活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：通過以上兩個事例，你能分清什么是誘惑嗎？為什么要拒絕誘惑呢？10分鐘ppt育心坊活動一：誘惑知多少？分享討論：1.你容易被哪些東西誘惑？在什么情況下容易被誘惑？2. 這些誘惑滿足了你哪些心理需要或期待？這些心理需求可不可以用其他更積極的方式來滿足？活動二：拒絕誘惑有方法討論：將討論出的方法在全班分享？并聽取老師給出的建議和指導(dǎo)。25分鐘ppt 成長苑作為六年級的小學(xué)生，我們身邊的一切都懷著無限的好奇心。周圍的一切看上去是那么神奇而充滿魅力，但我們對可能存在的誘惑與危險渾然不覺。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的

15、人會想出各種辦法來抵抗不良誘惑?？偨Y(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十三 走進青春期友誼主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 六年級正處在美妙的青春期，男女生之間會多一份好奇和羞澀。不要讓這好奇與羞澀影響了我們的友誼?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊交流：你對這兩件事怎么看？在你身上發(fā)生過類似的事情嗎？10分鐘ppt育心坊活動一：為男女生喝彩分享討論：在與身邊異性交往中，你發(fā)現(xiàn)對方哪些優(yōu)點？活動二：心理劇根據(jù)規(guī)定情境，以異性應(yīng)該如何交往為主題，設(shè)計心理劇并進行表演。討論：你認為哪種處理方式是最佳選擇？為什么？25分鐘ppt 成長苑異性接觸不可避免，也跟本不需要回避。女生可以向男生學(xué)習(xí)勇敢，男

16、生可以向女生學(xué)習(xí)細心。正常的異性交往，能帶給我們豐富的體驗，也能讓我們發(fā)現(xiàn)更豐富的世界。那么，與異性交往需要把握哪些原則呢？總結(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十四 偶像伴我行主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 理智地學(xué)習(xí)偶像，讓偶像伴我們更好地成長。 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：你有自己崇拜的偶像嗎?你做過的最瘋狂的崇拜行為是什么？10分鐘ppt育心坊活動一：偶像大揭秘4. 分享討論：小組同學(xué)所列舉的偶像有什么不同之處？又有哪些共同的特質(zhì)？活動二：理想與現(xiàn)實之間的距離有多遠？討論：結(jié)合討論的內(nèi)容，想一想哪些崇拜偶像的行為是值得鼓勵的，哪些應(yīng)該避免。25分鐘ppt 成長苑每一個人

17、的心中都有一顆“明星”在閃爍。以偶像為榜樣，讓偶像伴我行，“明星夢”就會激勵我們成長?？偨Y(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十五 微笑面對挫折主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標每個人都會遇到困難。困難不會被你畏懼的淚水沖走，只會在你堅強的笑容中慢慢化解。面對困難，我們應(yīng)做強者。 活動名稱活動流程時間教具備注暖心坊交流：在學(xué)習(xí)與生活中，你遇到挫折嗎？你是用怎樣的態(tài)度面對挫折的？10分鐘ppt育心坊活動一：微笑不倒翁5. 分享討論：當你和你的同學(xué)說起這些曾經(jīng)的挫折時，你有何感受？活動二：幫幫團討論：面對這些困難和挫折，你有什么感受？找到解決的辦法后，你有什么心理變化？25分鐘ppt 成長苑挫折，就

18、是我們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的阻礙和干擾。挫折是客觀存在的，是人生中不可避免的，挫折有其消極的一面，但另一面，我們可以在克服挫折的努力中得到磨礪，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使我們變得更加將強。總結(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十六 學(xué)畫思維導(dǎo)圖主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 要獲得好的學(xué)習(xí)效果，需要有良好的思維能力。要擁有良好的思維能力，可以進行科學(xué)的訓(xùn)練。學(xué)習(xí)使用思維導(dǎo)圖，就是訓(xùn)練思維的一種有效方式?；顒用Q活動流程時間教具備注暖心坊交流：這個小故事給了你什么啟發(fā)？10分鐘ppt育心坊活動一：學(xué)畫思維導(dǎo)圖6. 分享討論:這個雙休日全家要進行大掃除，請你制作一張思維導(dǎo)圖，幫助大家更好、更快地完成任務(wù)。

19、活動二：思維導(dǎo)圖大用途分成3-4人一組，開展小組討論：思維導(dǎo)圖可以在我們學(xué)習(xí)和生活的什么地方?并繪制出相關(guān)的思維導(dǎo)圖。把你手頭有的教科書拿出來，選擇一課內(nèi)容，做一下學(xué)科思維導(dǎo)圖。25分鐘ppt 成長苑思維導(dǎo)圖是一種強有力的圖解工具。它能以直觀形象的方式展現(xiàn)人的自然思維過程，可以充分開發(fā)大腦潛能，提高記憶力和理解力，培養(yǎng)發(fā)散性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)造力。提高記憶力和理解力，培養(yǎng)發(fā)散性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)造力。目前已經(jīng)在各個領(lǐng)域內(nèi)被廣泛運用?？偨Y(jié)ppt教學(xué)反思 六年級 心理健康輔導(dǎo)方案 課題十七 感恩的心主備教師郭丹丹輔導(dǎo)目標 感恩就是珍惜自己所擁有的一切，并心懷感激。懂得感恩的人，是幸福的人，因為他能更多地體會到他人的善意，能更多地感受到自然的