專題練習(xí)機械能守恒定律應(yīng)用

1、10焦耳F作用, F大小恰好等于物體所受的摩擦（ ）( )B、作勻加速運動;D、機械能減小。專題練習(xí)機械能守恒定律應(yīng)用學(xué)號班級姓名一、選擇題（每小題中至少有一個選項是正確的）1若不計空氣的阻力，以下實例中運動物體機械能守恒的是（A .物體沿斜面勻速下滑B .物體做豎直上拋運動C 物體做自由落體運動D .用細(xì)繩拴著小球，一端為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動2 .設(shè)質(zhì)量m=1.0kg的物體從傾角為30，高2.0m的光滑斜面由靜止開始下滑，那么當(dāng) 它滑到斜面中點時刻所具有的機械能是（取地面為參考平面）A、零 B、20焦耳 C、40焦耳D、3.如圖所示，物體在斜面上受到平行于斜面向下拉力 沿斜面向

2、下運動，已知拉力 力，則物體在運動過程中，4如圖2所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上， 短的整個過程中，下列關(guān)于能量的敘述中正確的是A 重力勢能和動能之和總保持不變B. 重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C. 動能和彈性勢能之和保持不變D. 重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變5. 個人站在陽臺上，以相同的速率在彈簧壓縮到最（ ）圖2vo分別把三個球豎直向上拋出、豎直向下拋出、（水平拋出，不計空氣阻力，則三個球落地時的速率：A、上拋球最大C、平拋球最大6. 圖中圓弧軌道 AB是在豎直平面內(nèi)的1/4圓周，在B點，軌道B、下拋球最大D、三個球一樣大的切線是水平的.一質(zhì)點自A點從靜止開始下滑，

3、不計滑塊與軌道間的摩擦和空氣阻力，則在質(zhì)點剛要到達(dá) 和剛滑過B點時的加速度大小分別為a . 0, g b. g, g c. 2g, gB點時的加速度大?。?）D. 2g, 2g7 .如圖所示，一根長為 |1的橡皮條和一根長為|2的繩子（|122D .無法確定*9.人站在h高處的平臺上，水平拋出一個質(zhì)量為 以地面為重力勢能的零點，不計空氣阻力，則有：E懸 兩m的物體，物體落地時的速度為（ ）A、作勻速運動； C、機械能保持不變；1 2A .人對小球做的功是mv21 2C .小球落地時的機械能是-mv21 2B .人對小球做的功是mv mgh2-2D .小球落地時的機械能是mv mgh2*10.質(zhì)

4、量相同的小球 A和B分別懸掛在長為 L和2L的 不伸長繩上。先將小球拉至同一水平位置如圖示從靜止釋 放，當(dāng)二繩豎直時，則：()A、兩球速度一樣大B、兩球的動能一樣大C、兩球的機械能一樣大D、兩球所受的拉力一樣大二、填空題11. 以初速度vo豎直上拋一小球。若不計空氣阻力，在上升過程中，從拋到小球動能減少一半所經(jīng)過的時間是 。12. 如圖所示，mA=4kg ,mB=1kg ,A與桌面動摩擦因數(shù) 卩=0.2丄fB與地面間的距離 s=0.8m, A、B原來靜止。則B剛落到 地面時的速度為m/s, B落地后，A在桌面上能繼續(xù)滑行 米才能靜止下來。(g取10m/s2)*13.如圖所示，一根原長為L的輕質(zhì)

5、彈簧，下端固定在水平 桌面上，上端固定一個質(zhì)量為m的物體A , A靜止時彈簧的壓縮量為 L1,在A上再放一個質(zhì)量也是 m的物體B,待A、B靜止 后，在B上施加一豎直向下的力 F，使彈簧再縮短厶L2，這時彈簧 的彈性勢能為Ep。突然撤去力F,則B脫離A向上飛出的瞬間彈 簧的長度應(yīng)為 。這時B的速度是 。二、計算題14. 如圖所示，以速度 vo=12m/ s沿光滑地面滑行的小球，上升到頂部水平的跳板上后 由跳板飛出，當(dāng)跳板高度h多大時，小球飛行的距離s最大？這個距離是多少？(g=10m/ s2)15. 如圖所示，讓擺球從圖中的A位置由靜止開始下擺，正好擺到最低點B位置時線被拉斷設(shè)擺線長1= 1.6 m，懸點到 地面的豎直高度為 H = 6.6 m,不計空氣阻力，求：(1) 擺球落地時的速度。(2) 落地點D到C點的距離(g= 10 m/s2)。六機械能守恒定律應(yīng)用1參考答案1、BCD2、B3、BC4、D5、D6、C7、A& C9、BC10、CD(2.2)V