《寫出有“新意”的中考作文》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、寫出有“新意”的中考作文教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：中江縣回龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校 鐘許教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、從學(xué)生作文存在的問題入手，引導(dǎo)學(xué)生寫“真實(shí)”的文章，寫有新意的文章。2、訓(xùn)練學(xué)生擬好作文的題目，寫出有個(gè)性的開頭、結(jié)尾，注意行文的變化和細(xì)節(jié)描寫。過程與方法：3、借助多媒體，拓寬學(xué)生視野；課堂練習(xí)與課后訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)寫有特色的作文開頭和結(jié)尾，注意行文的變化和細(xì)節(jié)描寫。情感態(tài)度與價(jià)值觀：4、培養(yǎng)學(xué)生多角度思維的習(xí)慣，突破思維定勢(shì)，選擇材料時(shí)避開大家相對(duì)集中的區(qū)域。5、拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生擬好作文的題目，寫出有個(gè)性的開頭、結(jié)尾，注意行文的變化和細(xì)節(jié)描寫。2

2、、難點(diǎn)：突破思維定勢(shì)，選擇創(chuàng)新材料，寫出有新意的文章。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入1、結(jié)合學(xué)生中考作文復(fù)習(xí)談話。2、從當(dāng)前作文現(xiàn)狀追求時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)語言的隨意亂用現(xiàn)象，引出作文專家對(duì)當(dāng)前作文中出現(xiàn)問題的評(píng)價(jià)及當(dāng)前學(xué)生作文的新問題與新傾向。（出示CAI課件）3、板書課題：寫出有“新意”的中考作文二、整體感悟：作文創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)1、什么是作文創(chuàng)新？ 感別人之所未感 言別人之所未言2、“作文創(chuàng)新”并不是高不可攀3、真是作文創(chuàng)新的基點(diǎn)（“真”中蘊(yùn)含“新”） 說自己的話 抒自己的情 寫自己獨(dú)特的感受 例一（題目舉例）：（出示CAI課件） 例二：為 “變臉”不能脫離“真”（出示

3、CAI課件）三、新課教學(xué)（一）點(diǎn)亮文章“一盞燈”擬好題（亮眼）（出示CAI課件） “良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。1、巧用修辭巧用修辭開頭要達(dá)到如此效果：或排比造勢(shì)，工整優(yōu)美，氣勢(shì)磅礴；或比喻連珠，文采飛揚(yáng)，情味盎然；或引經(jīng)據(jù)典，富有哲理，意蘊(yùn)豐富；或?qū)Ρ绕鸸P，對(duì)照鮮明，昭然若揭2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)開頭讓人耳目一新，也能讓人深思。3、數(shù)學(xué)式直觀形象，非常明了。4、仿用式仿用經(jīng)典，眼前一亮。5、借用巧妙借用，耳目一新。6、直接引用直接引用詩文妙語，名言警句開頭，既能激發(fā)讀者的想象和興趣，也能提高文章

4、的品位；既能揭示主要內(nèi)容，也能突現(xiàn)人物和事件。7、用描寫語言刻畫細(xì)致，具體入微。8、并列正反式9、反常式（矛盾式）矛盾沖突，鮮明生動(dòng)。10、啟發(fā)式發(fā)人深思，給人思考。小練習(xí)：作文擬題訓(xùn)練（出示CAI課件）（二）抓好專題突破1、開頭抒情筆調(diào)開頭例如：我化為一根琴弦，訴不出刻骨的愛戀;我凝成一絲白發(fā)，道不完絕代的風(fēng)華；我變做一方落紅，歌不盡堅(jiān)貞的情懷我穿越千年時(shí)空,追尋那消逝的年華。追尋消逝的年華引用歌詞開頭例如：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草” 婉轉(zhuǎn)的歌聲又縈繞在耳旁，再一次喚起我對(duì)小草的無限崇敬之情。小草值得借鑒的開頭例如：（出示CAI課件）小練習(xí)：練寫作文開頭2、結(jié)尾：有力、簡

5、練、生動(dòng)小練習(xí)：練寫作文結(jié)尾3、訓(xùn)練行文變化（出示CAI課件）行文變化方法：“制造”波瀾、設(shè)置懸念、借助巧合、運(yùn)用抑揚(yáng)寫好描寫段、抒情段注意文章結(jié)構(gòu)（三）總把新桃換舊符選材要新1、避開“鬧區(qū)”即避開材料相對(duì)集中的區(qū)域 2、不戀“老區(qū)”即少用或不用同學(xué)們熟知且已用濫了的材料（四）美身變換文章結(jié)構(gòu)形式1、用好題記（出示CAI課件）例1：與人交往，應(yīng)有真誠。而真誠的意義，便是平淡，便是無香真水無香例2：丟失的彩色拼圖是否拾起？天使的幸福是否給予？曇花一現(xiàn)，蒲公英飛逝，流星劃過，都未曾有過一絲的留戀黑暗中的曙光（中江縣創(chuàng)新作文）題記擬寫注意三點(diǎn)：（出示CAI課件）內(nèi)容應(yīng)與文章主題、情調(diào)、風(fēng)格保持一致.

6、文字不宜長，語言精練，控制在一百字以內(nèi)。一般三言兩語即可。必須有感而發(fā)，有用而為。題記內(nèi)容來源主要是三種：引用名人名言。改寫名人名言。獨(dú)立撰寫。小練習(xí)：練寫作文題記2、鑲嵌小標(biāo)題小標(biāo)題作用：打破時(shí)空界限，提供選材便利，可省卻過渡性話語如：震撼心靈的色彩3、配幾件精美的飾品：（出示CAI課件）奉上一些優(yōu)美的語句注重運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法注重推敲動(dòng)詞和形容詞有一張可愛的臉蛋：有一個(gè)卷面整潔的書寫四、作業(yè)布置將上課過程中進(jìn)行過的一些小練習(xí)再進(jìn)一步進(jìn)行練習(xí)，完善細(xì)節(jié)，形成精美的作文小片段板書設(shè)計(jì)：寫出有“新意”的中考作文（一）真新一、擬好作文題目 （亮眼）二、開頭：引人注目 （鳳頭）三、正文：內(nèi)容豐富、行文變化 （豬肚）四、結(jié)尾：有力、簡練、生動(dòng) （豹尾）課后反思： 從學(xué)生作文存在的問題入手，引導(dǎo)學(xué)生寫“真實(shí)”的文章，