六年級下冊綜合實踐活動教案全冊

1、第一課時教學(xué)內(nèi)容：為成長喝彩教學(xué)目標(biāo)：1、 通過活動，使學(xué)生初步了解有關(guān)成長的知識 。2、提高學(xué)生組織能力與表達(dá)能力，并在集體性的活動中，培養(yǎng)團(tuán)隊精神與協(xié)作能力教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入新課1、齊讀導(dǎo)言部分。2、讓學(xué)生了解用不同的詞語描述人的性格。3、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫。4、學(xué)生說說畫面內(nèi)容。5、引導(dǎo)學(xué)生講述自己的成長經(jīng)歷。二、學(xué)生聯(lián)系生活實際說說自己如何關(guān)心他人。三、學(xué)生傾聽互動1、同桌互動。2、師生互動。3、談?wù)勛约旱母惺堋?、提出自己對成長有哪些想法？同學(xué)交流。第二課時 教學(xué)內(nèi)容： 活動制作成長檔案袋活動目標(biāo)：1、收集整理自己成長過程中的關(guān)鍵事件，用圖片和文字進(jìn)行記錄。2、回顧過去，感悟親情、師

2、恩和友情。活動步驟：1、共同討論成長中的重要階段，撰寫個人成長關(guān)鍵事件。班 級：姓 名：成長階段關(guān)鍵事件1、幼兒園2、學(xué)前3、小學(xué)2、引導(dǎo)觀察圖畫，了解內(nèi)容（1）自由讀畫面內(nèi)容。（2）說說圖中的意思3、進(jìn)一步整理個人成長記錄，以感恩的心態(tài)對自己成長中的關(guān)鍵事件進(jìn)行反思。4、選材制作個人成長檔案袋。5、整理資料卡。結(jié)構(gòu)如下：封面目錄內(nèi)容成長宣言6、全班展示，共同交流，或在同學(xué)作品上留言。第三課時 教學(xué)內(nèi)容：探究成長的煩惱（一）活動目標(biāo)：1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。2、認(rèn)識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立快樂人生的生活信念。活動步驟：1、采訪準(zhǔn)備。2、閱讀內(nèi)容提示。3、采訪問題參考設(shè)計：你能適應(yīng)

3、目前的在校學(xué)習(xí)馬？你經(jīng)常向你的父母講述校園里的事？你是怎樣看待別人的長處的？你有自己的興趣愛好嗎？你覺得老師關(guān)心你嗎？4、做好采訪記錄。表格如下：時間地點被采訪人記錄人采訪問題采訪記錄第四課時 教學(xué)內(nèi)容： 探究成長的煩惱（二）活動目標(biāo)：1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。2、認(rèn)識自己，調(diào)整心態(tài)，樹立快樂人生的生活信念?；顒硬襟E： 1、整理上節(jié)課采訪的資料。注意要明確一個關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞對資料進(jìn)行重新組織。資料整理參考：關(guān)鍵詞（話題）大家的看法我的思考 2、撰寫研究報告?？刹捎枚喾N形式，如文字、圖片、圖表對活動的過程、結(jié)果進(jìn)行記錄。 3、學(xué)生活動對作品進(jìn)行展示。以小組為單位匯報，形式可多

4、樣。教師和同學(xué)進(jìn)行定性評價。第五課時 教學(xué)內(nèi)容：校園生物大搜索教學(xué)新內(nèi)容1、在調(diào)查活動之前，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)前面學(xué)過的的方法做一份調(diào)查計劃，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查內(nèi)容的要求選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方法。并提示學(xué)生對調(diào)查中容易出現(xiàn)的問題提前做好應(yīng)對辦法。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園。提出“你知道我們的學(xué)校是綠色校園嗎？評選綠色校園有哪些要求？”（學(xué)生自瀆課本關(guān)于綠色學(xué)校的知識）3、請學(xué)生繪制校園平面圖，并在圖上注明哪些地方是綠色植物。4、學(xué)生自己認(rèn)識校園中的動植物。 植物： 動物： 二、同學(xué)討論動植物分類方法。（學(xué)生自瀆課本常見的動物分類方法內(nèi)容）第六課時 教學(xué)內(nèi)容：調(diào)查校園中的動植物活動目標(biāo)：1、學(xué)會觀察周圍事物，

5、做好記錄，培養(yǎng)細(xì)致耐心的科學(xué)精神。2、在觀察中進(jìn)一步學(xué)習(xí)動植物的知識，提高運(yùn)用知識的能力?；顒硬襟E：1、學(xué)生自瀆課文了解科學(xué)家對動植物進(jìn)行調(diào)查的情況和注意事項。（1）學(xué)生討論調(diào)查的內(nèi)容和注意事項。（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫A、閱讀圖畫相關(guān)資料。B、了解調(diào)查動植物的分布位置。C、學(xué)生分組分配調(diào)查任務(wù)。2、展開調(diào)查。調(diào)查過程中做好記錄，最好制作如下表格：組長小組成員植（動）物名稱生長（經(jīng)常活動）地點3、交流匯集調(diào)查結(jié)果。班級動植物調(diào)查匯總表：班級調(diào)查時間動物種類總數(shù)具體名稱植物種類總數(shù)具體名稱4、師生共同對我們校園的生物進(jìn)行分類。總結(jié)出分類方法。第七課時 教學(xué)內(nèi)容：讓校園植物開口說話（一）活動目標(biāo)：1

6、、通過制作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。2、積極宣傳和保護(hù)校園綠色植物，爭做“綠色學(xué)?！睂W(xué)生?；顒硬襟E：一、學(xué)生閱讀課本知識，做好標(biāo)牌設(shè)計。1、討論交流提問：你是怎樣讓校園植物開口說話的？說給大家聽聽吧！2、學(xué)生討論交流。3、選代表上臺發(fā)表意見。填寫：我是這樣做的： 二、教師小結(jié)讓我們行動起來，為營造“綠色校園”環(huán)境作出貢獻(xiàn)！第八課時教學(xué)內(nèi)容：讓校園植物開口說話（二）活動目標(biāo)：1、通過制作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。2、積極宣傳和保護(hù)校園綠色植物，爭做“綠色學(xué)校”學(xué)生。活動步驟：一、學(xué)習(xí)新知識1、此項活動的前期準(zhǔn)備工作較多，無論是調(diào)查分析，還是資料閱讀，都需要較長時間的精心準(zhǔn)備，

7、因此，在這一活動的前期，根據(jù)學(xué)生所選活動的主題，組織指導(dǎo)學(xué)生精心準(zhǔn)備，完成植物標(biāo)牌的設(shè)計。2、在活動指導(dǎo)中，不要受教材的局限，引導(dǎo)學(xué)生充分利用自己的才能和特長，開展多種形式的創(chuàng)新活動。3、教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好活動過程中體驗與感受的交流。4、注意在活動進(jìn)行中的團(tuán)隊合作精神。二、學(xué)生參與活動1、分組對校園植物進(jìn)行掛牌活動。2、注意活動中的安全問題。3、做好校園文明宣傳。三、課后完成一篇活動日記。第九課時 教學(xué)內(nèi)容： 快樂運(yùn)動教學(xué)過程一、學(xué)生閱讀課文“你知道嗎”。學(xué)生說說對標(biāo)語“快樂運(yùn)動，健康第一”的想法。二、學(xué)生說說平時玩的哪些游戲。舉例說明。三、提問：你都喜歡哪些運(yùn)動？你了解它多少？（學(xué)生自由發(fā)言

8、）1、教師介紹幾項運(yùn)動，并展示圖片和故事。2、師生共同討論運(yùn)動的主題和宗旨的意義。四、大家齊讀課文關(guān)于貴州學(xué)生代表在全國加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)電話會議上發(fā)出的倡議。第十課時 教學(xué)內(nèi)容： 觀察校園課間活動（一）活動目標(biāo)：1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀，倡導(dǎo)健康快樂運(yùn)動。2、學(xué)會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標(biāo)，作好觀察記錄。活動步驟：1、觀察記錄。分組對校園流行風(fēng)向進(jìn)行觀察，并確定一份規(guī)范的觀察記錄表，討論制表細(xì)則，同時做好觀察記錄。參考表如下：（ ）觀察記錄表日期觀察區(qū)域記錄人記錄內(nèi)容2、 注意提醒學(xué)生注意事項。3、寫觀察報告。 小組課間活動觀察報告前言（觀察目的、時間、地點、對象） 正文

9、（把觀察的記錄進(jìn)行分類整理） 結(jié)尾（總結(jié)觀察活動，提出建議） 4、教師作本節(jié)課的小結(jié)。第十一課時 教學(xué)內(nèi)容：觀察校園課間活動（二）活動目標(biāo)：1、了解校園課間活動情況，分析現(xiàn)狀，倡導(dǎo)健康快樂運(yùn)動。2、學(xué)會制定觀察計劃，設(shè)計觀察指標(biāo)，作好觀察記錄?；顒硬襟E：1、匯報與展示。（1）小組交流觀察情況，包括內(nèi)容、方法、結(jié)論。（2）展示自己的觀察報告，交流觀察中的感受。（3）綜合各小組觀察的結(jié)論，撰寫一份校園快樂運(yùn)動倡議書。第十二課時 教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計一項運(yùn)動項目活動目標(biāo)：1、通過小組協(xié)作改編傳統(tǒng)運(yùn)動項目，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高團(tuán)隊合作能力。2、展開課間運(yùn)動會，勞逸結(jié)合，體驗運(yùn)動快樂?；顒硬襟E：1、觀察課本圖片

10、，提問：下列課間運(yùn)動項目，請你仔細(xì)觀察它們有什么特點？并記錄好。2、設(shè)計一項課間活動，提醒設(shè)計注意課間活動的特點，既有新意，又讓同學(xué)們玩的開心。（學(xué)生自由活動）參考如下：活動名稱活動器材活動規(guī)則3、展示與評價這一部分安排的是單元活動的展示與評價。成果展示包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳文明健康運(yùn)動，意在讓學(xué)生通過多種形式向各類人士進(jìn)行文明宣傳，把文明健康的種子撒向社會各個角落。第二部分安排的運(yùn)動創(chuàng)新活動，意在讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的動手動腦的能力。養(yǎng)成多用腦的良好習(xí)慣，以利今后更好地完成活動任務(wù)。第十三課時 教學(xué)內(nèi)容：家鄉(xiāng)的小吃活動目標(biāo):1、通過提出問題、并把同學(xué)們的相關(guān)問題進(jìn)行匯總、分類、整理

11、等過程，使學(xué)生學(xué)會提煉、確定主題的方法；。2、在調(diào)查研究的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步掌握調(diào)查的具體方法，并能用自己喜歡的方式記錄調(diào)查結(jié)果。3、通過展示活動使學(xué)生掌握宣傳活動的設(shè)計方式，并能對活動的過程與結(jié)果進(jìn)行初步的評價。教學(xué)重點難點：在調(diào)查研究的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步掌握調(diào)查的具體方法，并能用自己喜歡的方式記錄調(diào)查結(jié)果；通過展示活動使學(xué)生掌握宣傳活動的設(shè)計方式。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們平常喜歡吃小吃嗎？你們是否知道全國各地的小吃都有哪些？2、板書課題：家鄉(xiāng)的小吃3、把課本21頁的問題連一連。二、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小吃1、你能說出家鄉(xiāng)的幾種小吃嗎？（學(xué)生匯報教師小結(jié)）2、學(xué)生記錄下來。三、

12、制作家鄉(xiāng)小吃名片1、學(xué)生討論交流如何制作。2、學(xué)生活動。參考如下：_小吃名片全 稱特 色原 料工 藝第十四課時 教學(xué)內(nèi)容：家鄉(xiāng)小吃盤點活動目標(biāo):1、通過市場調(diào)查，收集家鄉(xiāng)小吃種類，學(xué)會整理調(diào)查資料。2、能夠?qū)亦l(xiāng)小吃現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出發(fā)展建議?；顒硬襟E：1、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。提醒注意事項。2、共同設(shè)計家鄉(xiāng)小吃市場調(diào)查表。參考如下：小吃名稱價格主要配料口感銷售情況3、整理調(diào)查數(shù)據(jù)。（閱讀小資料。了解小吃分類方法和歸類方法）4、撰寫調(diào)查報告，在班級展示，看看誰的最好。參考：_小組調(diào)查報告一、 調(diào)查目的：_二、 調(diào)查時間和地點：_三、調(diào)查過程：_四、調(diào)查結(jié)論：_5、活動拓展。（閱讀課外知識與班上同學(xué)分享

13、）第十五課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家鄉(xiāng)小吃（一）活動目標(biāo)：1、 通過學(xué)做小吃，提高自己的家務(wù)勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的小吃。2、 克服困難，多次嘗試，體驗成功的喜悅?；顒硬襟E：1、確定任務(wù)。2、閱讀教材內(nèi)容。A、了解“絲娃娃”的檔案資料。B、學(xué)生說說自己的看法和想法。3、進(jìn)入實戰(zhàn)。（學(xué)生自己做自己拿手的小吃）4、學(xué)生活動。（和其他同學(xué)分享自己的小吃）第十六課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)做家鄉(xiāng)小吃（二）活動目標(biāo)：1、 通過學(xué)做小吃，提高自己的家務(wù)勞動能力，繼承發(fā)展家鄉(xiāng)的小吃。2、 克服困難，多次嘗試，體驗成功的喜悅。活動步驟：一、成果評價1、提問：你自己在整個活動過程中的表現(xiàn)如何，你想如何評價自己的表現(xiàn)？2、閱讀教

14、材“怎樣進(jìn)行自我評價”。二、學(xué)生活動。1、給同學(xué)評價。2、自我評價。3、給同學(xué)分享家長的評價。三、教師對本次活動的總評價。第十七課時 教學(xué)內(nèi)容： 做本書給母校（一）一、小調(diào)查1、一本書事由哪幾部分組成的？2、學(xué)生討論交流并做好記錄。3、帶學(xué)生到圖書室去查閱資料并做好記錄。參考如下：圖書名稱主要特點借鑒之處4、閱讀教材資料。二、學(xué)生活動。1、學(xué)生分組，分工完成做給母校的書。2、教師交代注意事項。第十八課時 教學(xué)內(nèi)容： 做本書給母校（二）一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學(xué)知識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進(jìn)一步服務(wù)大家

15、，服務(wù)社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本班級實際情況進(jìn)行安排，可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價1、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?、互相交流。3、自己評價。4、同學(xué)評價。5、自己評價。6、自己的體會。第十九課時 教學(xué)內(nèi)容：制作小組作品集（一）活動目標(biāo)：1、 了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。2、知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某個環(huán)節(jié)，提高個人的團(tuán)體協(xié)作能力。3、

16、學(xué)會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、潤色、編輯、校對稿件，增強(qiáng)綜合運(yùn)用語言能力。4、設(shè)計書的整體風(fēng)格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫實踐能力。活動步驟：1、閱讀參考圖書，了解書刊出版知識。2、策劃與組稿。第二十課時 教學(xué)內(nèi)容：制作小組作品集（二）活動目標(biāo)：2、 了解與書有關(guān)的一些常識，如編排體例、目錄、序、等。2、知道一本書的出版流程，能根據(jù)自己的特長主動參與出版的某個環(huán)節(jié)，提高個人的團(tuán)體協(xié)作能力。3、學(xué)會分類整理入選篇目，組織、篩選、修改、潤色、編輯、校對稿件，增強(qiáng)綜合運(yùn)用語言能力。4、設(shè)計書的整體風(fēng)格，自主設(shè)計封面、插圖、版式，提高繪畫實踐能力?；顒硬襟E：1、編輯與出版。（包括審稿

17、、頁面輸出、裝訂成冊）2、注意分組進(jìn)行，關(guān)注細(xì)節(jié)問題。3、舉辦書展。注意寫出書展活動計劃。第二十一課時 教學(xué)內(nèi)容： 制作小組作品集（三）一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學(xué)知識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進(jìn)一步服務(wù)大家，服務(wù)社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本班級實際情況進(jìn)行安排，可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價

18、1、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?、互相交流。3、自己評價。4、同學(xué)評價。5、自己評價。6、自己的體會。第二十二課時 教學(xué)內(nèi)容：店名的學(xué)問一、導(dǎo)入提問：當(dāng)你逛街時，你有沒有關(guān)注過各個商店的店名？有哪些店名給你六下深刻的印象？1、學(xué)生各抒己見，說出自己的見聞。2、舉例：這樣的店名，你能接受嗎？店名有：小兔崽子童裝、頭發(fā)亂了、真難吃面、最高“發(fā)”院、衣見鐘情、褲酷、高老莊等。提問：對這些店名米有什么看法？（學(xué)生交流）3、有同名同姓的人，可以有同名的店嗎？（閱讀資料）4、閱讀教材，了解店名是城市文化的“符號”。5、通過對店名的了解，你有什么想法呢？（學(xué)生發(fā)言并記下來）第二十三課時 教學(xué)內(nèi)容： 社區(qū)店名大搜索

19、活動目標(biāo)：1、 調(diào)查社區(qū)店名，培養(yǎng)積極參與、大膽與人交往的能力。2、通過實地調(diào)查、走訪、查詢資料等形式掌握確切材料，了解名店知識，提高收集整理資料的能力以及團(tuán)隊協(xié)作意識?；顒硬襟E：1、活動準(zhǔn)備。在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)社區(qū)數(shù)量進(jìn)行合理分組，確定組長，小組設(shè)計店名調(diào)查記錄。參考如下：調(diào)查區(qū)域組 長小組成員店 名地 址經(jīng)營范圍2、展開調(diào)查。注意記錄清楚如：遇到的困難等問題。3、進(jìn)行店名數(shù)據(jù)整理。4、活動拓展。調(diào)查中你有什么發(fā)現(xiàn)？5、匯報展示。要求學(xué)生對本次活動進(jìn)行總結(jié)并與同學(xué)分享。第二十四課時教學(xué)內(nèi)容： 成立“起名創(chuàng)意服務(wù)公司”活動目標(biāo)：1、了解店名蘊(yùn)含的學(xué)問，知道一些相關(guān)的法律法規(guī)知識。2、在設(shè)計店

20、名的活動中大膽創(chuàng)意，用于展示自我?；顒硬襟E：1、成立公司前的準(zhǔn)備工作。（1）討論、交流、制定活動計劃、方案。 師：（師把學(xué)生分好組，穩(wěn)定課堂秩序）接下來的時間，我們就要討論、交流，訂計劃、制方案并填好主題活動計劃單。好，開始。 生：討論、交流。師巡視指導(dǎo)。 匯報結(jié)果： 師：經(jīng)過一段時間的討論，我們的小組活動計劃、方案已經(jīng)基本制定完畢，哪個小隊愿意一馬當(dāng)先，宣布你們的主題計劃呢？ 生：以小組為單位，選代表逐一宣布小組所訂計劃、方案。 （旨在讓學(xué)生充分展示自我，并在展示過程中激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)成就感） 師：（給予肯定） 二、激情總結(jié)： 教師給予肯定的贊揚(yáng)。第二十五課時 教學(xué)內(nèi)容： 店名的學(xué)問成

21、果評價一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學(xué)知識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進(jìn)一步服務(wù)大家，服務(wù)社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本班級實際情況進(jìn)行安排，可將全班同學(xué)通過自由組合或根據(jù)實際情況分成若干小組，分組討論設(shè)計方案。2、要提前與社區(qū)聯(lián)系，取得有關(guān)人員的支持與幫助，以便使活動順利實施。3、閱讀倡議書，了解內(nèi)容。三、總結(jié)和評價1、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?、互相交流。3、自己評價。4、同學(xué)評價。5、自己評價。6、自己的體會。第二十六課時 教學(xué)內(nèi)容：勞動工具的

22、研究一、你知道嗎？1、要求學(xué)生吧常見的農(nóng)村說一說并畫下來且說說它的特點。2、提問：誰能說說這些勞動工具的發(fā)展過程和動人的故事？3、要求學(xué)生通過同學(xué)們的描述，制作一份勞動工具分類表。參考如下：勞動工具種類代表性的工具名稱備 注4、學(xué)生自己閱讀課本資料勞動工具發(fā)展史。第二十七課時 教學(xué)內(nèi)容：舉辦勞動工具展覽會活動目標(biāo)：1、小組協(xié)作研究某個勞動工具，提高與他人共同做事的能力。2、多渠道收集信息，制作專題手抄小報，提高資料收集整理能力?；顒硬襟E：1、收集信息：（1）走訪鄉(xiāng)村；（2）網(wǎng)絡(luò)查找資料。2、建立資料收集卡。參考如下：資料名稱來 源內(nèi)容記載3、制作“勞動工具研究”的手抄小報。首先寫好手抄小報策劃

23、書表。參考如下：組 長小組成員小報主題板塊設(shè)置各板塊資料來源版面設(shè)計4、學(xué)生自主閱讀課本的關(guān)于小報的排版的常用形式。5、進(jìn)行學(xué)生的小報展覽，并說出你的設(shè)計理念。第二十八課時 教學(xué)內(nèi)容：勞動工具實踐應(yīng)用活動目標(biāo)：1、學(xué)會常用的勞動工具的使用方法，提高勞動技能。2、根據(jù)實際需要，能夠有意識地對線有的工具進(jìn)行改進(jìn)，激發(fā)創(chuàng)新意識?；顒硬襟E：1、學(xué)習(xí)勞動工具的使用方法。學(xué)生利用周末去進(jìn)行試驗后寫一篇勞動感受。2、根據(jù)勞動過程的感受，創(chuàng)新應(yīng)用勞動工具。在表中填出你的創(chuàng)新作品理念。作品名稱設(shè)計與制作者圖 樣說 明第二十九課時 教學(xué)內(nèi)容：勞動工具的研究評價一、展示與評價本單元的展示與評價活動包括兩個部分：第一部分安排的是宣傳活動，分別列舉了“科學(xué)知識宣傳欄”和學(xué)生下社區(qū)宣讀倡議書的活動形式，使活動成果進(jìn)一步服務(wù)大家，服務(wù)社會。第二部分安排的評價活動二、討論交流1、在指導(dǎo)宣傳活動的過程中，教師要根據(jù)學(xué)生興趣、愛好和本班級實際情況進(jìn)行安排，可將全班同學(xué)通過自