中班六一活動方案

1、中班六一活動方案中班六一活動方案 父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個小朋 友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學 習如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日， 小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做 觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母 的六一” 慶祝活動的形式來進行， 為了使慶祝活動順利進行， 特制定此方案。一、活動目標 通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒看到父母的偉大 形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個幸福、難忘的“六 一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校故咀约?的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進一步感悟幼 兒教

2、育的觀念，學習科學的育兒方法。了解家園共育的重要 性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的 “六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和宣傳口號1 、活動主題 : 榜樣 ! 做個好爸爸好媽媽。2、宣傳口號 : 爸爸媽媽有一雙能干的手 ; 我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我; 。好樣的 ! 我的爸爸媽媽 三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境 （ 班級環(huán)境及全園周圍環(huán) 境）; 張貼宣傳標語。2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加 活動的準備 ; 全體家長繪畫作品繪制 （ 要布置畫展對于沒有 材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料） 二人三足比賽 （ 家長和家長，家長和教

3、師自由組合 ）3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。（ 最好能長期保存有紀念意義的獎杯或獎牌獎勵給幼兒家長 ）四、活動內(nèi)容（ 一 ） 活動倡議1、目的 : 為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義 的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼 兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教 師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:5 月 4日至 6月 1日活動準備。 6月1日活動 進行。3、對象 : 本園全體家長、教師和幼兒。4、辦法 : 通過在本園的板報向家長、教師發(fā)出倡議和 向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家 長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。（ 二 ） “

4、六一”活動本次“六一”兒童節(jié)活動以“家長和家長，家長和教 師故事、童話劇表演” 、“主題繪畫展 ( 家長繪制，兒童畫為 主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進 行內(nèi)容說明 ) ”、“家長和教師結(jié)對子二人三足比賽”等活動 的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演賽(1) 目的 : 家長通過參加“家長和家長，家長和教師故 事、童話劇的表演” ，在小朋友心中樹立良好的父母形象。 讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同 協(xié)作能力 ; 培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣 ; 培養(yǎng)幼兒對文學作 品的表現(xiàn)力。(2) 要求 : 每班準備一個家長教師故事或童話劇 ; 體現(xiàn) 人人參與 ; 選材符合本

5、班家長水平 ; 表演活潑、大方 ; 服裝設 計符合劇情需要 ; 根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用 的道具 ; 講述、配樂錄音良好。(3) 評獎 :根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、 最佳舞臺設計、 最佳爸爸 ， 最佳媽媽。A、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎， 一等獎，B、最佳舞臺設計獎：從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺設計。C、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評選。D、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評選。2、主題繪畫展(1) 目的：通過家長參加主題繪畫展為小朋友展示自己 的多才多藝體現(xiàn)現(xiàn)代家長形象，激勵小朋友向自己學習。小 朋友通過觀摩父母的繪畫作品激發(fā)幼兒繪畫興趣，能用繪畫 的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)

6、心世界，表現(xiàn)自己的愿望。(2) 要求：每個家庭根據(jù)幼兒園設置的若干主題任意選取一個主題繪制一幅繪畫作品。作品由父母親自完成( 可以征求小朋友意見但是作品不能有小朋友繪制的痕跡) 作品背面標明父母及小朋友姓名和小朋友所屬的班級。附屬一份 作品內(nèi)容說明 ( 用“小朋友的語言”進行內(nèi)容說明 )(3) 評獎：幼兒園對作品進行編號以方便評選 ( 建議每 個家庭一份選表由家長和幼兒填寫編號進行評選 25-50 件由 三個以上教師進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計 )3、二人三足運動比賽 ( 或者更多 )(1) 目的：通過二人三足比賽為小朋友展現(xiàn)家長與家長， 家長與教師的親密合作關系 ; 體現(xiàn)家園共育的目標。培養(yǎng)小 朋友熱愛體育

7、運動游戲堅持科學合理的體育運動鍛煉身體。(2) 要求：家長與家長 ，家長和老師可以自由組合 ( 幼 兒也可以參與 ?)(3) 評獎：優(yōu)勝者得獎中班六一活動方案一、活動目的：1. 通過此次活動， 豐富幼兒角色體驗， 提高動手能力， 鍛煉與同齡人之間的交流，發(fā)展語言表達能力和增強勇氣。2. 以通關的形式完成任務，讓幼兒體驗“勞動獲得成 果”的喜悅，并學會節(jié)約糧食。3. 培養(yǎng)幼兒樂于助人、幫助幼小的品質(zhì)，學習文明禮 儀，體驗作為“大哥哥、大姐姐”帶來的成就感。二、活動對象：陸郎幼兒園全體師生。三、活動形式： 大、中、小班幼兒兩兩自由配對，大手拉小手，互相 自我介紹后，共同完成一項任務。完成任務后，在

8、老師那里得到一張自助餐門票，一起 吃午餐。四、活動時間：20xx 年 5 月 29 日（ 周四 ）上午 10：0012：00五、活動地點：幼兒園各班級六、活動準備：1. 幼兒園準備：（1）活動材料的購買和收集、 橫幅 （陸郎幼兒園首屆 “六 一”大手拉小手 文明禮儀行 ) 、門票的制作 ;(2) 提前劃分好各班的活動場地 ;( 任務名稱 桌椅等等 )(3) 人員安排到位，各司其職 ;( 見附表 )(4) 背景音樂找朋友 快樂的節(jié)日等。2. 各班級準備：(1) 制作數(shù)字標簽 (1-18) ，每個數(shù)字做 18 個 ;(2) 各班分配的任務和材料自備 ;(3) 照相機 ( 各班負責各班的照片采集可用

9、于成長冊和 活動總結(jié) );(4) 在活動之前每班給幼兒進行安全教育和各活動游 戲規(guī)則的了解 ;(5) 向各班幼兒介紹 3-6 歲基本文明禮儀規(guī)范 。3. 后勤準備： 自助餐的餐具、食品、垃圾的回收。七、活動過程XX 年 5 月 29 日上午9:20 桌椅布置9:30 熟悉游戲規(guī)則聽音樂找朋友，兩兩配對自我介紹完成任務11:00領取門票，享用自助餐12:00現(xiàn)場收拾整理活動當天人員安排表活動項目活動規(guī)則負責人藝術類1. 涂 色完成作品張金花、呂婷、張繼花2. 刮 畫完成作品許新、張文麗、吳早芳3. 沙 畫完成作品潘艷、吳良瓊、賈超杰4. 貼桃花完成作品汪寧、柳舒寧、李正銀益智類5. 挑小棍5 根

10、棍在不動其他棍的情況下，每人挑出 馬躍云、劉媛媛、徐敏6. 七巧板按圖示，擺出 2-3 個造型 馬倩、董金花、湯福紅7. 拼 圖完成作品 王忠燕、周敏、陳祖琴 運動類8. 運西瓜 從起點到終點，兩人合作往返一趟 李邦云、戴潔、尚玉萍9. 投 籃兩人投進籃筐 10 個 沈生花、吳秋月、候文秀 后勤自助餐、衛(wèi)生保健 陳崇華、陳旺琴、丁玲 注：1. 活動當天共 18 個項目，每個項目 18 人，一個項目由一位老師負責。以涂色為例，由張金花負責涂色點1，呂婷負責涂色點 2，張繼花負責從旁協(xié)助 ; 以此類推 ;2. 上午 10:30 ，各班保育員到后勤幫忙，負責幼兒進 餐環(huán)節(jié) ;3. 各班教師在本項目結(jié)束后，到進餐點幫忙 ;4. 所有教師和孩子一起進