四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)(共10頁)_第1頁
四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)(共10頁)_第2頁
四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)(共10頁)_第3頁
四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)(共10頁)_第4頁
四邊形動(dòng)點(diǎn)問題練習(xí)(共10頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中考數(shù)學(xué)動(dòng)點(diǎn)專題所謂“動(dòng)點(diǎn)型問題”是指題設(shè)圖形中存在一個(gè)或多個(gè)動(dòng)點(diǎn),它們在線段、射線或弧線上運(yùn)動(dòng)的一類開放性題目.解決這類問題的關(guān)鍵是動(dòng)中求靜,靈活運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題.關(guān)鍵:動(dòng)中求靜.數(shù)學(xué)思想:分類思想 函數(shù)思想 方程思想 數(shù)形結(jié)合思想 轉(zhuǎn)化思想注重對幾何圖形運(yùn)動(dòng)變化能力的考查從變換的角度和運(yùn)動(dòng)變化來研究三角形、四邊形、函數(shù)圖像等圖形,通過“對稱、動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)”等研究手段和方法,來探索與發(fā)現(xiàn)圖形性質(zhì)及圖形變化,在解題過程中滲透空間觀念和合情推理。選擇基本的幾何圖形,讓學(xué)生經(jīng)歷探索的過程,以能力立意,考查學(xué)生的自主探究能力,促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力圖形在動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)

2、過程中觀察圖形的變化情況,需要理解圖形在不同位置的情況,才能做好計(jì)算推理的過程。在變化中找到不變的性質(zhì)是解決數(shù)學(xué)“動(dòng)點(diǎn)”探究題的基本思路,這也是動(dòng)態(tài)幾何數(shù)學(xué)問題中最核心的數(shù)學(xué)本質(zhì)。二期課改后數(shù)學(xué)卷中的數(shù)學(xué)壓軸性題正逐步轉(zhuǎn)向數(shù)形結(jié)合、動(dòng)態(tài)幾何、動(dòng)手操作、實(shí)驗(yàn)探究等方向發(fā)展這些壓軸題題型繁多、題意創(chuàng)新,目的是考察學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,內(nèi)容包括空間觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等從數(shù)學(xué)思想的層面上講:(1)運(yùn)動(dòng)觀點(diǎn);(2)方程思想;(3)數(shù)形結(jié)合思想;(4)分類思想;(5)轉(zhuǎn)化思想等 1、已知:等邊三角形的邊長為4厘米,長為1厘米的線段在的邊上沿方向以1厘米/秒的速度向點(diǎn)運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)開始時(shí),點(diǎn)與點(diǎn)

3、重合,點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)終止),過點(diǎn)分別作邊的垂線,與的其它邊交于兩點(diǎn),線段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒(1)、線段在運(yùn)動(dòng)的過程中,為何值時(shí),四邊形恰為矩形?并求出該矩形的面積;CPQBAMN(2)線段在運(yùn)動(dòng)的過程中,四邊形的面積為,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為求四邊形的面積隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍2.梯形ABCD中,ADBC,B=90°,AD=24cm,AB=8cm,BC=26cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始,沿AD邊,以1厘米/秒的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始,沿CB邊,以3厘米/秒的速度向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)。已知P、Q兩點(diǎn)分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)。假設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

4、t秒,問:(1)t為何值時(shí),四邊形PQCD是平行四邊形?(2)在某個(gè)時(shí)刻,四邊形PQCD可能是菱形嗎?為什么?(3)t為何值時(shí),四邊形PQCD是直角梯形?(4)t為何值時(shí),四邊形PQCD是等腰梯形?3.如右圖,在矩形ABCD中,AB=20cm,BC=4cm,點(diǎn)P從A開始沿折線ABCD以4cm/s的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從C開始沿CD邊1cm/s的速度移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)D時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),t為何值時(shí),四邊形APQD也為矩形?4.如圖,在等腰梯形中,,AB=12 cm,CD=6cm , 點(diǎn)從開始沿邊向以每秒3cm的速度移動(dòng),點(diǎn)從開始沿CD

5、邊向D以每秒1cm的速度移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從A、C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)停止。設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒。(1)求證:當(dāng)t=時(shí),四邊形是平行四邊形;(2)若DPQ是以PQ為腰的等腰三角形,求t的值。ABCDQP5. 4. 如圖所示,ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN/BC,設(shè)MN交的平分線于點(diǎn)E,交的外角平分線于F。 (1)求讓:; (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論。3、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是梯形,OABC,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(6,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,3),點(diǎn)C在y軸的正半軸上動(dòng)點(diǎn)M在OA上運(yùn)動(dòng),從O點(diǎn)出發(fā)到A點(diǎn);動(dòng)點(diǎn)N在A

6、B上運(yùn)動(dòng),從A點(diǎn)出發(fā)到B點(diǎn)兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)同時(shí)出發(fā),速度都是每秒1個(gè)單位長度,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨即停止,設(shè)兩個(gè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(1)求線段AB的長;當(dāng)t為何值時(shí),MNOC?OMANBCyx(2)設(shè)CMN的面積為S,求S與t之間的函數(shù)解析式,并指出自變量t的取值范圍;S是否有最小值?若有是多少?(3)連接AC,那么是否存在這樣的t,使MN與AC互相垂直?若存在,求出這時(shí)的t值;若不存在,請說明理由2、(河北卷)如圖,在RtABC中,C90°,AC12,BC16,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AC邊向點(diǎn)C以每秒3個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CB邊向點(diǎn)B以每秒4個(gè)單位長的速度

7、運(yùn)動(dòng)P,Q分別從點(diǎn)A,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)過程中,PCQ關(guān)于直線PQ對稱的圖形是PDQ設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒)(1)設(shè)四邊形PCQD的面積為y,求y與t的函數(shù)關(guān)系式;(2)t為何值時(shí),四邊形PQBA是梯形?(3)是否存在時(shí)刻t,使得PDAB?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;(4)通過觀察、畫圖或折紙等方法,猜想是否存在時(shí)刻t,使得PDAB?若存在,請估計(jì)t的值在括號(hào)中的哪個(gè)時(shí)間段內(nèi)(0t1;1t2;2t3;3t4);若不存在,請簡要說明理由 APCQBD3、(山東濟(jì)寧)如圖,A、B分別為x軸和y軸正半軸上的點(diǎn)。OA、OB的長分別是方程x214x48

8、0的兩根(OAOB),直線BC平分ABO交x軸于C點(diǎn),P為BC上一動(dòng)點(diǎn),P點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度從B點(diǎn)開始沿BC方向移動(dòng)。(1)設(shè)APB和OPB的面積分別為S1、S2,求S1S2的值;OABCPxy(2)求直線BC的解析式;(3)設(shè)PAPOm,P點(diǎn)的移動(dòng)時(shí)間為t。當(dāng)0t時(shí),試求出m的取值范圍;當(dāng)t時(shí),你認(rèn)為m的取值范圍如何(只要求寫出結(jié)論)?4、在中,現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),其中點(diǎn)P以1cm/s的速度,沿AC向終點(diǎn)C移動(dòng);點(diǎn)Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點(diǎn)C移動(dòng)。過點(diǎn)P作PEBC交AD于點(diǎn)E,連結(jié)EQ。設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒。(1)用含x的代數(shù)式表示AE、DE的長度;(

9、2)當(dāng)點(diǎn)Q在BD(不包括點(diǎn)B、D)上移動(dòng)時(shí),設(shè)的面積為,求與月份的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;(3)當(dāng)為何值時(shí),為直角三角形。5、(杭州)在直角梯形中,高(如圖1)。動(dòng)點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)停止,兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度都是。而當(dāng)點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)時(shí),點(diǎn)正好到達(dá)點(diǎn)。設(shè)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過的時(shí)間為時(shí),的面積為(如圖2)。分別以為橫、縱坐標(biāo)建立直角坐標(biāo)系,已知點(diǎn)在邊上從到運(yùn)動(dòng)時(shí),與的函數(shù)圖象是圖3中的線段。(1)分別求出梯形中的長度;(2)寫出圖3中兩點(diǎn)的坐標(biāo);(3)分別寫出點(diǎn)在邊上和邊上運(yùn)動(dòng)時(shí),與的函數(shù)關(guān)系式(注明自變量的取值范圍),并在圖3中補(bǔ)全整個(gè)運(yùn)動(dòng)中關(guān)于的函數(shù)關(guān)系的大致圖象。

10、(圖3)(圖2)(圖1)6、(金華)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn),點(diǎn)在正半軸上,且動(dòng)點(diǎn)在線段上從點(diǎn)向點(diǎn)以每秒個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒在軸上取兩點(diǎn)作等邊(1)求直線的解析式;(2)求等邊的邊長(用的代數(shù)式表示),并求出當(dāng)?shù)冗叺捻旤c(diǎn)運(yùn)動(dòng)到與原點(diǎn)重合時(shí)的值;(圖1)(圖2)(3)如果取的中點(diǎn),以為邊在內(nèi)部作如圖2所示的矩形,點(diǎn)在線段上設(shè)等邊和矩形重疊部分的面積為,請求出當(dāng)秒時(shí)與的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值7、兩塊完全相同的直角三角板ABC和DEF如圖1所示放置,點(diǎn)C、F重合,且BC、DF在一條直線上,其中AC=DF=4,BC=EF=3固定RtABC不動(dòng),讓RtDEF沿CB向左平移,直到

11、點(diǎn)F和點(diǎn)B重合為止設(shè)FC=x,兩個(gè)三角形重疊陰影部分的面積為y(1)如圖2,求當(dāng)x=時(shí),y的值是多少?(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E移動(dòng)到AB上時(shí),求x、y的值;(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;8、(重慶課改卷)如圖1所示,一張三角形紙片ABC,ACB=90°,AC=8,BC=6.沿斜邊AB的中線CD把這張紙片剪成和兩個(gè)三角形(如圖2所示).將紙片沿直線(AB)方向平移(點(diǎn)始終在同一直線上),當(dāng)點(diǎn)于點(diǎn)B重合時(shí),停止平移.在平移過程中,與交于點(diǎn)E,與分別交于點(diǎn)F、P.(1)當(dāng)平移到如圖3所示的位置時(shí),猜想圖中的與的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;(2)設(shè)平移距離為,與重疊部分面積為,請寫出與的函數(shù)關(guān)系

12、式,以及自變量的取值范圍;圖1圖3圖2(3)對于(2)中的結(jié)論是否存在這樣的的值;使得重疊部分的面積等于原面積的?若不存在,請說明理由. 4. 如圖所示,ABC中,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN/BC,設(shè)MN交的平分線于點(diǎn)E,交的外角平分線于F。 (1)求讓:; (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論。 (3)若AC邊上存在點(diǎn)O,使四邊形AECF是正方形,且=,求的大小。5. 如圖,矩形ABCD中,AB=8,BC=4,將矩形沿AC折疊,點(diǎn)D落在點(diǎn)D處,求重疊部分AFC的面積.6. 如圖所示,有四個(gè)動(dòng)點(diǎn)P、Q、E、F分別從正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),沿著AB、

13、BC、CD、DA以同樣的速度向B、C、D、A各點(diǎn)移動(dòng)。 (1)試判斷四邊形PQEF是正方形并證明。 (2)PE是否總過某一定點(diǎn),并說明理由。(3)四邊形PQEF的頂點(diǎn)位于何處時(shí),其面積最小,最大?各是多少?7. 已知在梯形ABCD中,ADBC,AB = DC,對角線AC和BD相交于點(diǎn)O,E是BC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(E點(diǎn)不與B、C兩點(diǎn)重合),EFBD交AC于點(diǎn)F,EGAC交BD于點(diǎn)G.求證:四邊形EFOG的周長等于2 OB;請你將上述題目的條件“梯形ABCD中,ADBC,AB = DC”改為另一種四邊形,其他條件不變,使得結(jié)論“四邊形EFOG的周長等于2 OB”仍成立,并將改編后的題目畫出圖形,寫出已

14、知、求證、不必證明.9、(山東青島課改卷 )如圖,有兩個(gè)形狀完全相同的直角三角形ABC和EFG疊放在一起(點(diǎn)A與點(diǎn)E重合),已知AC8cm,BC6cm,C90°,EG4cm,EGF90°,O 是EFG斜邊上的中點(diǎn)如圖,若整個(gè)EFG從圖的位置出發(fā),以1cm/s 的速度沿射線AB方向平移,在EFG 平移的同時(shí),點(diǎn)P從EFG的頂點(diǎn)G出發(fā),以1cm/s 的速度在直角邊GF上向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)F時(shí),點(diǎn)P停止運(yùn)動(dòng),EFG也隨之停止平移設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),F(xiàn)G的延長線交 AC于H,四邊形OAHP的面積為y(cm2)(不考慮點(diǎn)P與G、F重合的情況)(1)當(dāng)x為何值時(shí),OPAC ?(2)求y與x 之間的函數(shù)關(guān)系式,并確定自變量x的取值范圍(3)是否存在某一時(shí)刻,使四邊形OAHP面積與ABC面積的比為1324?若存在,求出x的值;若不存在,說明理由(參考數(shù)據(jù):1142 12996,1152 13225,1162 13456或4.42 19.36,4.52 20.25,4.62

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論