中藥學專業(yè)建設規(guī)劃

1、中藥學專業(yè)建設規(guī)戈U中藥學本科專業(yè)建設規(guī)劃（-2020 ）一、社會和行業(yè)背景人類的生存和健康離不開醫(yī)藥，醫(yī)藥產業(yè)是國際上公認的“永不衰落的朝陽產業(yè)”。中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（-2030年）綱要指出，未來 中國將重點提高中醫(yī)藥產業(yè)現(xiàn)代化水平，中藥工業(yè)總產值占醫(yī)藥工業(yè)總產值達到30%以上，中醫(yī)藥產業(yè)已成業(yè)，亟為國民經濟重要支柱之一。中藥已成為國家重點發(fā)展產業(yè)和臨沂區(qū)域經濟發(fā)展的主導產 需一大批能夠從事中藥規(guī)范化種植、品種與質量鑒定、中藥材的炮制與加工、中藥提取分離、有效成分檢測、中藥制劑、中藥分析、中藥應用指導和中藥新藥開發(fā)等工作的高素質應用型中藥學人才。二、專業(yè)建設目標以國家和區(qū)域經濟需求為導向

2、，以中藥學學科建設為統(tǒng)領，以師資隊伍建設、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、實驗室與實習基地建設為核 心，經過建設，把 中藥學建設成為省內一流，國內有一定影響的 中藥學專業(yè)和學科。三、專業(yè)建設指導思想是以社會需求為導向，突出中藥學特色，培養(yǎng)思想品質優(yōu)良，專業(yè)基礎扎實，動手能力強，適應中藥開發(fā)、利用、管理、服務 等各個領域需求 的高素質應用型人才。四、專業(yè)建設具體規(guī)劃4.1師資隊伍建設藥學院現(xiàn)有能夠勝任該專業(yè)相關教學的專任教師20多位，圍繞中藥學專業(yè)方向全院具有中藥學、生藥學、中藥鑒定學、中藥制劑學、中藥栽培學、中藥藥理學等相關專業(yè)背景的教師10多位。這些專業(yè)教師多數(shù)畢業(yè)于國內專業(yè)中醫(yī)藥院校、綜合性重點 大學或科研

3、院所的相關專業(yè)，常年從事中藥學及相近專業(yè)的教學 和科研工作，教學 經驗比較豐富，責任心強，具備勝任中藥學專 業(yè)的學科大類基礎課程和專 業(yè)方向課程教學任務的能力。師資隊伍建設主要采用“內培外引”的方法，盡快提高中藥學教師教學水平。一是面向校外，抓引進與兼聘：繼續(xù)引進中藥學高學歷、高職稱、高素質人才，特別是中青年學科帶頭人，不斷充實專業(yè)教 師隊伍，優(yōu)化整 體結構；注重師資隊伍的社會化，積極聘請企業(yè)有經驗的技術人員擔任中 藥學專業(yè)的應用課程的教學和實踐，鼓勵教師走進企業(yè)加強學生的實習實訓等教學環(huán)節(jié)，加強校企聯(lián) 合，共同進行教學研究與教學改革， 努力建 立起一支適應專業(yè)發(fā)展要求、整體結構優(yōu)化、政治素質

4、合格的教師隊伍。二是立足校內，抓培養(yǎng)提高：鼓勵教師提高學位和申報職稱，鼓勵中青年教師提高教學質量和業(yè)務水平，米取各種措施來提高青年教師業(yè)務水平：舉辦青年教師的崗前培訓和普通話培訓班；舉辦計算機技術、多媒體課件制作、教案編寫培訓班；組織集體備課、實驗預講預做、聽課評課、公開示范課及學生評教；開展教師教學競賽，增加教師相互學習交流的機會，努力提高教師教學水平。三是雙師雙能，抓措施落實：鼓勵教師一專多能，努力提高教學水平、科研能力和技術服務能力。不斷優(yōu)化隊伍結構，形成 梯隊合理、素質 優(yōu)良的師資隊伍。進一步滿足實際教學和專業(yè)建 設發(fā)展的需要。4.2專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化結合根據(jù)專業(yè)方向、專業(yè)特點

5、和培養(yǎng)目標，按照“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質”的原則，設置科學完善的課程體系。 科學 合理地進行課程 設置，不斷優(yōu)化課程體系，并把課程建設與學科 建設有機結合起來。(1) 課程內容優(yōu)化。既加強中藥學理論基礎教學，又加強實 踐教 學；同時體現(xiàn)中藥學與中醫(yī)學的交叉、中藥學與其它人文白然學科的交叉，增設選修課，拓寬學生知識面和就業(yè)渠道，全面 提升學生的綜合素(2) 教學內容的改革與更新。結合中藥學學科發(fā)展情況，改革和更新理論教學和實驗教學內容，將學科發(fā)展的新思想、新思 路和新的技 術如微課、慕課融入教學中，注重學生創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新能力的培養(yǎng)，鼓 勵學生多參與教師科研課題，以科研促教學，以教學提升

6、科研；以學科發(fā)展促進專業(yè)發(fā)展，以專業(yè)建設帶動學 科發(fā)展。經過開展科學研究，提高教師教學水平和創(chuàng)新能力，進一步推動學科建設和專業(yè)建設。同時，充分的研究經費與高層次的研究項目、良好的科研條件與科研氛圍將吸引一批高層次人才加入到學校，使學科的人才隊伍得到強有力的充實，將中藥學專業(yè)由教學型專業(yè)向教學研究型專業(yè)發(fā)展，推動中藥學專業(yè)建設。(3) 精品課程、特色課程、網絡課程的建設。建設好現(xiàn)有的藥物分析省級精品課程和藥理學校級精品課程，至V2020年底，爭取再建設2門省級精品課程，3門校級精品課程或特色 課程。4.3實驗室與實習基地建設加強專業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室建設，增加實驗室建設投入力度。逐步形成基本實踐能

7、力與操作技能、專業(yè)技術應用能力與專業(yè)技能、綜合 實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系，不斷更新教學儀器設備。建立滿足專業(yè)教學計劃中各課程的實驗需要，具有專業(yè)特色的實驗室，改革實驗教學內容，增加設計性、綜合性實驗。切實提高實驗教學質量，滿 足專業(yè)不同層次人才培養(yǎng)的 要求。加強專業(yè)實踐基地建設，結合山東省， 特別是臨沂市當?shù)氐闹兴幤髽I(yè)資源優(yōu)勢，開辟新實習基地2-3個，組織專家召開實習工作研討會，為更好解決中藥學專業(yè)實習過程存在的問題和新時期充分發(fā)揮實踐教學在人才培養(yǎng)中的作用提供依據(jù)；利用蒙山 資源優(yōu)勢，開展中藥資源普查等實踐活動。(1)改進實驗教學條件，提高儀器設備的利用率。建立一支學歷結構和

8、職稱結構日趨合理的高素質、高水平的實驗教師隊 伍。完善中藥學專業(yè)各課程實驗教材 的編寫，增加設計性、綜合 性實驗項目。加快建設步伐，加大儀器采購 經費投入，2020年前爭取投入經費達800萬元以上。(2)積極開拓校外實習基地。充分利用現(xiàn)有校外實習基地資源，并積極向外開拓，在充分調研、論證的基礎上，配合學院實習科做好實踐教學基地的選點工作，增加如齊魯制藥股份有限公司、臨沂 市中醫(yī)院等單位簽訂長期合同，建立穩(wěn)定的教學實習基地。4.4教材建設教材體現(xiàn)“必須、夠用”的原則，做到綜合性、實用性 、先 進性、 時效性；體現(xiàn)理論知識為技能培養(yǎng)服務的原則， 處理好知 識傳授與能力培 養(yǎng)的關系；采取“選”與“編

9、”并舉，鼓勵優(yōu)秀 教師主編、參編國家規(guī)劃教材等影響力強的教材。十三五期間計劃參編中藥學專業(yè)相關教材2-3 部。4.5專業(yè)建設具體計劃重點在于提高教學質量，健全并嚴格執(zhí)行各項教學管理文件，經過教學監(jiān)控和督導、聽課評課、集體備課、預講預做、各種競 賽等方式 不斷提高教師教學水平。并嚴格要求學生，改變學生依 賴于考前復習的現(xiàn) 狀，采用試題庫，切實提高教學質量。重點進行實驗室和實習基地建設，進一步提高實驗條件，改革實驗內容，增加設計性和綜合性實驗項目。重點在于師資隊伍培養(yǎng)和課程建設，選派1-2名教師攻讀博士學位，組織教師申報和晉升高級職稱； 加強教學管理和信息反 饋，組織 各種競賽，提高教師教學水平；

10、加強師德師風建設，提 局教師素質。省級 不范基地建設基本完成， 加強教材建設，繼續(xù) 編寫院內教輔資料。繼續(xù) 加強特色專業(yè)建設，申報省級特色專 業(yè)。積極推進教學改革，鼓勵教師積 極申報各類課題和成果獎， 發(fā)表高質量論文。對照專業(yè)建設規(guī)劃，進一步完善中藥學專業(yè)建設目標， 全面 完成“- 2020年”專業(yè)建設規(guī)劃。四、保障措施4.1經費保障根據(jù)學校發(fā)展實際，制訂出臺相關政策，建立激勵機制，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開發(fā)，共同建設；主動爭取國家、省、 市的專項資金，并確保專項資金用于專業(yè)建設。建立多渠道、多形式的籌(1) 充分利用專業(yè)特色，積極爭取學校增加投入、企業(yè)行業(yè) 合作，經過與企業(yè)共建實訓基地及合作辦學、與政府有關部門及行業(yè)協(xié)會共建公共技術服務平臺、為企業(yè)提供技術開發(fā)與技術咨詢服務、深化產學研合 作等方式增強白我造血能力，積極籌集部分項目建設經費用于中藥學專業(yè)建設。(2) 把特色中藥學專業(yè)項目作為學院的重點建設項目，并對專業(yè)所需的基礎設施、設備、教學、師資、生產等方面進行配套建設。(3) 積極申報各種國家、省級各種教學及研究課題，增加中藥學專 業(yè)的教學