《科利亞的木匣》公開(kāi)課

1、26、科利亞的木匣、科利亞的木匣2.木匣木匣 手鋸手鋸 臺(tái)階臺(tái)階 測(cè)量測(cè)量 數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)挖坑挖坑 冰鞋冰鞋 斧頭斧頭 免得免得 房屋房屋 搶走搶走 當(dāng)初當(dāng)初 管事管事 敵人敵人 懂得懂得 喀山喀山 仍然仍然 玩意玩意 隨便隨便 算術(shù)算術(shù).3 請(qǐng)同學(xué)們自由請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文的讀讀課文的4到到12自然段，自然段， 用用“”畫出寫媽媽挖箱子的句子，畫出寫媽媽挖箱子的句子， “”畫出寫科利亞挖木匣的句子。畫出寫科利亞挖木匣的句子。.4 媽媽從家門口朝前走了三十步，挖媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。出了她埋的箱子。 她高興地說(shuō)：她高興地說(shuō)：“算算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把術(shù)真有用。如果

2、當(dāng)初我隨便挖個(gè)坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d高興.5 他他挖挖呀，呀，挖挖呀，坑已經(jīng)呀，坑已經(jīng)挖挖得很得很深了，還沒(méi)找到匣子。他又朝左邊深了，還沒(méi)找到匣子。他又朝左邊挖挖，朝右邊，朝右邊挖挖，仍然沒(méi)找到。，仍然沒(méi)找到。.6 小伙伴們圍上來(lái)，都朝著科利亞笑：小伙伴們圍上來(lái)，都朝著科利亞笑：“你你的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝的算術(shù)不管事啦！也許，法西斯把你的寶貝挖走了。挖走了?！?1為什么不是算術(shù)不管事？為什么不是算術(shù)不管事？2為什么為什么 不是被法西斯挖走了？不是被法西斯挖走了？思考思考:.7敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎？敵人連我們家

3、的大箱子都沒(méi)挖走，還能找到我的小木匣嗎？ _。敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，不可能找到我的小木匣敵人連我們家的大箱子都沒(méi)挖走，不可能找到我的小木匣反問(wèn)句反問(wèn)句.8 木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，木匣是我四年前埋的，那時(shí)候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時(shí)候大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是大了一倍，所以應(yīng)該量的不是十步，而是五步。五步。.9 科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起科利亞量了五步，又動(dòng)手挖起來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木來(lái)，不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。匣子。果然果然.10 科利亞高興地說(shuō)：科利亞高興地說(shuō)：“伙伴們，今天我不光伙伴們，今天我

4、不光找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人找到了匣子，還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，不是都在起變化嗎？切，不是都在起變化嗎？”不光不光還還 周圍的一周圍的一切，不是都在起變化嗎切，不是都在起變化嗎? _不光_, 還_ 。.11周圍的一切，不是都在起變化嗎周圍的一切，不是都在起變化嗎? _。周圍的一切，都在起變化周圍的一切，都在起變化.12這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示：這件事情讓科利亞得到了怎樣的啟示：時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周圍的一切，步子也在漸漸變大。周圍的一切，都在起變化。都在起變化。.13 你和以前比有什么變化你和以前比有什么變化? 你發(fā)現(xiàn)周圍的事物有什么變化嗎？你發(fā)現(xiàn)周圍的事物有什么變化嗎？ .14 我們做事情，要隨我們做事情，要隨著情況的變化采取不同著情況的變化采取不同的做法。的做