初一歷史老師的工作方案

1、初一歷史老師的工作方案初一歷史老師的工作方案1 新的學(xué)年開頭了，為了在有效的時間內(nèi)有目的有方案的搞好歷史教學(xué)，特制定本方案。 一、方案宗旨 今學(xué)期，以學(xué)校各項工作方案為指導(dǎo)，以三四五高效課堂為指針，以提高同學(xué)素養(yǎng)為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，重視雙基訓(xùn)練和力量培育，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針。堅固樹立質(zhì)量第一的觀念，強化基礎(chǔ)訓(xùn)練，增加同學(xué)的創(chuàng)新意識，全面提高同學(xué)素養(yǎng)；培育新世紀(jì)人才；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上，突出優(yōu)生優(yōu)培；強化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的討論和多媒體教學(xué)的討論，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 二、學(xué)情分析 今年初一同學(xué)狀況極為復(fù)雜，同學(xué)差異性大，同學(xué)層次多樣化，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意培育同學(xué)

2、學(xué)習(xí)的歷史愛好。其次由于部分同學(xué)年齡小，基礎(chǔ)不一樣，理解、記憶力量相對較差，對歷史課學(xué)習(xí)有肯定的困難。我所任教的4個班級在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)針對不同同學(xué)的不憐憫況，因材施教，特殊注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，增加同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛好，使他們熟悉到歷史課的重要性，為同學(xué)終身進(jìn)展學(xué)習(xí)奠基。 三、教材分析 初一中國歷史（上）共二十二課內(nèi)容，分為四個單元，介紹了原始.到南北朝時期發(fā)生的重大歷史大事，詳細(xì)內(nèi)容如下 第一單元中華文明的起源。 其次單元國家的產(chǎn)生和.變革 第三單元統(tǒng)一國家的建立 第四單元政權(quán)分立與民族融合 中國歷史七班級上冊介紹了在中國古代史的大部分內(nèi)容，既有輝煌的成就，也有肯定的失誤，在整個學(xué)校階段具有

3、非常重要的地位，正確學(xué)習(xí)和全面熟悉中國的國情，顯得更為重要。 四、詳細(xì)目標(biāo) （一）常規(guī)教學(xué)目標(biāo)： 成果目標(biāo)： 提高A等率，毀滅C等率。 認(rèn)知目標(biāo)： 通過教學(xué)，使同學(xué)全面、系統(tǒng)地把握中國歷史七班級上所講解并描述的重要歷史年月、歷史人物、歷史大事和歷史概念，把握中國歷史進(jìn)展的基本規(guī)律和基本線索，全面把握所學(xué)學(xué)問。 力量達(dá)成目標(biāo)： 在把握基本歷史學(xué)問的過程中，逐步形成正確的歷史時空概念，把握正確計算歷史年月、識別和用法歷史圖表等基本技能，形成豐富的歷史想象力和學(xué)問遷移力量，通過歸納、分析和推斷的規(guī)律方法，初步形成在獨立思索的基礎(chǔ)上得出結(jié)論的力量，培育同學(xué)表述歷史問題的力量，學(xué)會客觀的評價歷史人物、歷

4、史大事和歷史想象的力量。 情感訓(xùn)練目標(biāo)： 通過對中國歷史的學(xué)習(xí)，對同學(xué)進(jìn)行歷史情感訓(xùn)練、歷史唯物主義訓(xùn)練和愛國主義訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛國主義情感；對歷史人物做出實事求是的評價，學(xué)習(xí)他們的報國熱忱和優(yōu)良品德；堅持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。 （二）教科研目標(biāo)： 加大教科研力度，今學(xué)期，歷史教學(xué)要抓住新課改這個龍頭，大膽進(jìn)行課堂改革，以五環(huán)高效課堂為突破口，在課堂教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。提高電教手段的利用率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。深化進(jìn)行課題討論，以三四五環(huán)高效課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育為課題，推動教科研工作順當(dāng)進(jìn)行。 五、保障措施 1、學(xué)習(xí)各種

5、先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論，不斷更新訓(xùn)練觀念。 2、加強集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢，仔細(xì)備課，既備教材、教法，又備同學(xué)。 3、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，細(xì)心設(shè)計教案，教案的設(shè)計力求做到符合教材需要和同學(xué)實際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量 4、借鑒和學(xué)習(xí)外地先進(jìn)閱歷，努力提高業(yè)務(wù)水平。 5、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加大課堂容量，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、主動開展歷史活動課，鼓舞學(xué)習(xí)參加歷史小制作，在指導(dǎo)同學(xué)們制歷史工具的同時，穿插環(huán)保訓(xùn)練，對比古今工業(yè)給環(huán)境造成的影響。同時要把環(huán)境訓(xùn)練與課堂教學(xué)有機地結(jié)合起來，提高同學(xué)的環(huán)保意識。 8、依據(jù)同學(xué)個性實施因材施教。留意對優(yōu)秀生培育，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出

6、更高的要求，促使他們更好進(jìn)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。 9、加強對同學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，努力做到整體優(yōu)化。 10、落實聽課、評課制度，按時參與聽課、評課活動，取人之長補己之短。 初一歷史老師的工作方案2 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的.支配，為了抓好七班級的歷史教學(xué)工作，依據(jù)學(xué)校的要求和本學(xué)期的特點，結(jié)合初一同學(xué)的實際水平，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，使同學(xué)學(xué)會歷史學(xué)問的一些方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果，本學(xué)期要力抓同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將依據(jù)學(xué)校工作精神，以全面推動嘗試訓(xùn)練教學(xué)為指導(dǎo)，在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以打造高效課堂為目標(biāo)，突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量為主，加強常規(guī)教學(xué)的討論力度，切實深化

7、七班級歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 二、基本狀況 （一）同學(xué)狀況分析 今年我新接任七班級（x）班、（x）班和（x）班的歷史。七班級同學(xué)剛從從學(xué)校升入學(xué)校，表現(xiàn)為：奇怪、好動、上進(jìn)心強、學(xué)習(xí)的主動性高；但是不會聽講和自學(xué)、不會做筆記、個別同學(xué)不交作業(yè)、課堂吵鬧、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。三個班每個班級人數(shù)在48人左右，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，很多同學(xué)不重視歷史課的學(xué)習(xí)。雖然絕大部分同學(xué)上課時能圍圍著老師思路轉(zhuǎn)，但仍有同學(xué)回答問題跑調(diào)。由于學(xué)習(xí)看法不端正，習(xí)慣又較差，熟悉又不足，故要達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)較難，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始班級就要抓課堂常規(guī)管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，嚴(yán)格管理和

8、規(guī)范同學(xué)的行為，在教學(xué)中必需加大力度備好課，做好每一個課件，準(zhǔn)時鞏固消化，力求每一節(jié)課都能有實際成效。 （二）教材分析 1、教材特點 本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學(xué)性、學(xué)問性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了很多趣味性較強的課堂學(xué)問活動。 2、教材內(nèi)容 本學(xué)期中國歷史教學(xué)內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟(jì)、民族融合及文化的歷史，共22課，本教學(xué)材以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為目標(biāo)，探究新的教學(xué)途徑和教學(xué)方法。課文個性鮮亮、異彩紛呈?？朔俗⒁饨谭ㄝp視學(xué)法的弊病。留意了同學(xué)活動的

9、多樣性，使課堂教同學(xué)動、活潑、饒好玩味。 教材第一單元主要講解并描述人類文明的起源，共三課，從最早的人類講起到華夏族的形成。使同學(xué)統(tǒng)分熟悉了我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民的生活面貌從而激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。其次單元主要講解并描述奴隸制.的產(chǎn)生進(jìn)展和衰亡及.的變革，使同學(xué)深刻熟悉國家的產(chǎn)生和.的變革對人類文明的進(jìn)步的影響。第三單元主要講解并描述秦漢政治、經(jīng)濟(jì)與文化的進(jìn)展，使同學(xué)從學(xué)習(xí)中熟悉秦漢對后世的影響。第四單元講解并描述了政權(quán)的分立和民族的融合。 3、教材重點、難點 教材重點在于與歷史進(jìn)展的線索相關(guān)的重大大事和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)展。難點在于向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練及對歷史大事、人物的評價、自主學(xué)習(xí)力量的培育

10、。 三、任務(wù)目標(biāo) 增加同學(xué)對歷史的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)把握重要的歷史大事，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其進(jìn)展趨勢。培育同學(xué)識圖、讀史料的分析力量，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會 收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)同學(xué)對歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動。注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參加.實踐活動的力量。增加同學(xué)的民族驕傲感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史七班級上冊的歷史教學(xué)任務(wù)。 四、主要教學(xué)措施 1、夯實基礎(chǔ)，培育同學(xué)力量。 這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七班級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史進(jìn)展的規(guī)律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內(nèi)容。這就必需夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)自己來探究歷史進(jìn)展規(guī)律，從而培育同學(xué)的力量。 2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補差工作。 3、注意教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。利用多媒體等進(jìn)行幫助性教學(xué)。 4、加強對個別同學(xué)的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的月考，準(zhǔn)時查漏補缺。做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。抓好后進(jìn)生