打造學校發(fā)展的核心競爭力

1、打造學校發(fā)展的核心競爭力以滿足人的身體需要和生存需要的身經(jīng)濟時代已經(jīng)過去，而以滿足人的情感需要和精神需要的心經(jīng)濟時代已經(jīng)到來。曹世潮說：“在心經(jīng)濟時代，人們?yōu)樽约旱慕?jīng)歷、體驗和感悟而付錢。在這里，一系列表現(xiàn)文化意味的產(chǎn)品被制造出來，人們知道自己在消費符號、感覺和信仰。”在這樣的時代，感受就是消費，品位高于財富，精神高于物質(zhì)，認同就是價值，包括教育在內(nèi)的新的消費領域，受到人們的青睞。自然地人們也就具有特別強烈的品牌情結(jié)，名牌產(chǎn)品和名校都是一種品牌。 品牌是體驗、是感受、是經(jīng)驗、是信任、是信譽、是品位、是魅力、是注意力，品牌是一種力量，是一種無形資產(chǎn)。選擇了名牌，就等于選擇了前途、身份和地位，就可

2、以得到情感的和精神的滿足。 要成為一個有知名度和美譽度的品牌，企業(yè)就要有競爭力，特別是核心競爭力。要成為一個有知名度和美譽度的名牌學校，學校就要有競爭力，特別是核心競爭力。學校發(fā)展的核心競爭力，是關(guān)乎學校能否發(fā)展，能否有大發(fā)展以及如何發(fā)展的問題，也就是學校能否成為名牌學校的問題。主要論述三個問題：一是什么是學校發(fā)展的核心競爭力；二是為什么打造學校發(fā)展的核心競爭力；三是如何打造學校發(fā)展的核心競爭力。一、什么是學校發(fā)展的核心競爭力一所學校的校舍、設施、師資、歷史、環(huán)境，一些民辦學校的一體化、寄宿制、聘外教、打出國牌、提供五星級服務等是學校教育發(fā)展的競爭力，但不是核心競爭力。如同一位教師，有師范畢業(yè)

3、的學歷，有教師資格證，會講普通話，會寫規(guī)范字，會操作計算機，會制作課件等是競爭力，而不是作為教師的核心競爭力一樣。綜合多位專家，并且融入自己的思考，我認為學校發(fā)展的競爭力是從教學管理融入經(jīng)濟理念和企業(yè)經(jīng)營理念入手，以優(yōu)質(zhì)教育為依托的競爭力，主要指學校教育教學設備、育人取向、辦學方向上的特點以及教育市場即受教育者所認可的程度。而學校的核心競爭力是從動態(tài)的管理學角度提出的，強調(diào)的是學校學習型團隊的建立，關(guān)注的是向心力、凝聚力的形成，追求的是一種無形而又有力的辦學保障，具體地講就是校長和教師的理念、學識、膽略、能力、敬業(yè)意識、主人意識、合作意識、開拓創(chuàng)新、不斷進取、追求卓越的精神，以及由此整合而成的

4、學校的特色和品牌，即學校的文化。你能有我也能有的東西不是核心競爭力，沒有資金可以借貸，沒有校舍可以建，沒有設施可以購，沒有師資可以聘，你校有藝體、外語、微機特長班，我校也可以搞。這些都容易被模仿。那么不易被模仿，是別人所學不去，或者是很難學去的東西才是核心競爭力。我們可以形象地講，就是我們的大腦以及大腦里的東西。即別人學不去、拿不走、仿不了、打不破的東西。這里，我們可以把視野放寬一些，舉些企業(yè)的例子，因為我現(xiàn)在愈來愈意識到作為中國計劃體制下的最后一個堡壘的教育，作為變革遲緩的學校應該打破這個堡壘，推開學校四堵墻，睜開眼睛去看看外面的世界，洗洗耳朵，去聽聽外面的聲音，特別是走出去，去親身感受一下

5、那種火熱的氛圍，特別是去關(guān)注一下企業(yè)的管理、市場的規(guī)則，借鑒一下其中對學校發(fā)展有用的東西特別有必要。微軟和比爾蓋茨是大家所熟知的企業(yè)和企業(yè)家，他宣告了信息時代和知識經(jīng)濟的到來，他所代表的變革是不亞于文藝復興、哥白尼天體學說、牛頓萬有引力以及英國資產(chǎn)階級革命那樣的革命。微軟只用二十多年的時間就趕上并超過了許多發(fā)展上百年的老牌企業(yè)，如杜邦公司、洛克菲勒公司、波音公司、福特公司等，它的成功和發(fā)展靠的不是硬投入，即廠房、土地和資金，而是大腦，是人的想像力和創(chuàng)造力。在微軟所創(chuàng)造的世界上，“實”已變得無價值，“虛”卻價值連城，是它為代表的新興產(chǎn)業(yè)給我們構(gòu)筑了一個前所未有的而現(xiàn)在幾乎無處不在、無人不受其影響

6、的虛擬世界。微軟的windows系列軟件之精密、之領先，別人學不去，模仿不了。同樣，IBM公司的硬件，英特爾公司的CPU，甚至包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的波音飛機、奔馳汽車、可口可樂、摩托羅拉手機、麥當勞和肯得基的連鎖經(jīng)營，別人也學不去，難以模仿。這就是他們的核心競爭力。反觀中國的企業(yè)，我們可以明顯地看出，具備核心競爭力的并不多，一個企業(yè)幾十種、上百種產(chǎn)品，冰箱、空調(diào)、電視機、DVD、手機、洗衣機、計算機等等，如同拼盤的大雜燴，看到什么賺錢就上什么項目，沒有自己的核心產(chǎn)品和看家本領。巨人集團的倒閉絕不是偶然的，本來它是做計算機的，而后卻丟棄自己的長處，涉足并不強的甚至并不熟悉的房地產(chǎn)、生物制品，如同李逵到水中與浪里白條張順爭高低，失去了看家本領，豈不敗下陣來，結(jié)果巨人大廈轟然倒塌。剝?nèi)ケ硐?，深入?nèi)層，我們可以看出：企業(yè)，當然也包括其他行業(yè)