北師大語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

1、字與拼音第一課時(shí) 課題：聲母鞏固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、 熟練鞏固掌握23個(gè)聲母。2、 能夠正確區(qū)分b、d、p、q；m、n；f、t。3、 我知道j q x Y與ü的拼寫規(guī)則。4、 鞏固區(qū)分翹舌音zh、ch、sh、r和平舌音z、c、s?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、能夠準(zhǔn)確區(qū)分b、d、p、q；m、n；f、t。2、鞏固j q x Y與ü的拼寫規(guī)則。3、準(zhǔn)確區(qū)分翹舌音zh、ch、sh、r和平舌音z、c、s。我肯定能夠認(rèn)真學(xué)并且認(rèn)真完成任務(wù)！【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：1、 仔細(xì)回憶第九單元老師是怎樣講的bdpq的區(qū)分，我要講給大家聽(tīng)。2、 我能回憶起來(lái)老師教的mn區(qū)分和ft區(qū)分的順口溜。3、 我記得

2、四個(gè)翹舌音和三個(gè)平舌音各自的讀法?；貞浕貞?，一會(huì)兒我要當(dāng)全班同學(xué)的小老師，講給大家聽(tīng)。4、 j q x y與ü以及帶ü的韻母的拼寫規(guī)則。二、精講點(diǎn)撥j q x Y與ü以及帶ü的韻母的拼寫規(guī)則。三、合作交流1、我要講給大家聽(tīng)我是怎樣區(qū)分bdpq的。2、我給我的小伙伴背一背區(qū)分mn、ft的順口溜。3、我和我的小同桌來(lái)比賽，看看誰(shuí)的平舌音讀的好，誰(shuí)的翹舌音讀的好。4、j q x y與ü以及帶ü的韻母的拼寫規(guī)則，我能說(shuō)出來(lái)。而且還能比小同桌說(shuō)的好。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)我肯定能夠認(rèn)真完成任務(wù)！1、 選擇聲母，完成音節(jié)。b、d、p、q、m、n、f、t（ ）&

3、#224;o（ ）i（ ）o（ ）ng（ ）（ ）iè（ ）ng（ ）ù到 奶 跑 當(dāng) 發(fā) 切 聽(tīng) 木2、讀音節(jié)Zhú z ch c shu su rng3、寫音節(jié)j-üe-( ) q-ü-( ) x-üe-( )第二課時(shí)課題：韻母鞏固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 熟練掌握18個(gè)韻母2、 能夠區(qū)分ei/ie,ui/iu3、 學(xué)習(xí)區(qū)分五個(gè)前鼻音韻母和四個(gè)后鼻音韻母。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、前鼻音韻母和后鼻音韻母的區(qū)分。2、韻母分為6個(gè)單韻母、9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻音韻母和四個(gè)后鼻音韻母?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】小朋友，要認(rèn)真喲!一、自主學(xué)習(xí)1、我要大聲讀出來(lái)，背會(huì)18

4、個(gè)韻母還要會(huì)寫它們。2、我能想辦法正確認(rèn)識(shí)哪些是單韻母，哪些是復(fù)韻母，哪些是前鼻音韻母，那些是后鼻音韻母。3、我要根據(jù)ei/ie,ui/iu的發(fā)音口型來(lái)區(qū)分它們。二、精講點(diǎn)撥前鼻韻母都有“n”，后鼻韻母有“ng”。三、合作交流1、我要告訴大家，我是怎么背會(huì)18個(gè)韻母的。2、我要把我準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)每個(gè)韻母的方法告訴大家，讓大家跟我一樣學(xué)的開(kāi)心。3、ei/ie,ui/iu的發(fā)音口型區(qū)分法，我能演示給大家看。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)我肯定能夠認(rèn)真完成任務(wù)！1、我能順利闖關(guān)！(按順序，填韻母)( ) ei ui ( ) ou ( ) ie ( ) er2、 后鼻韻母都有（ ）（ ）（ ）（ ）3、 前鼻韻母都有（ ）（ ）

5、（ ）（ ）（ ）4、 給下面的漢字選韻母 ei/ie/ui/iu葉（ ）為（ ） 秋（ ）會(huì)（ ）第三課時(shí)課題：整體認(rèn)讀音節(jié)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、 掌握16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、 知道yu是y和ü的拼寫,ye是y和ie的拼寫，yun是y和ün的拼寫。3、整體認(rèn)讀音節(jié)不能分開(kāi)拼讀?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、知道yu是y和ü的拼寫, yun是y和ün的拼寫，ye是y和ie的拼寫。2、yi,wu是零聲母音節(jié)。【學(xué)習(xí)過(guò)程】小朋友，要認(rèn)真喲!一、自主學(xué)習(xí)1、 我先背會(huì)zhi/chi/shi/ri/zi/ci/si七個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。2、 我再背會(huì)和韻母i/u/ü讀音一樣

6、的三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yi/wu/yu。3、 然后背會(huì)剩下聲母都是y的六個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。4、 yu是y和ü的拼寫而不是y和u的拼寫,ye是y和ie的寫，但合并到一起要把中間的i去掉，yun是y和ün的拼寫，是因?yàn)?#252;見(jiàn)了y要把帽子摘掉。二、精講點(diǎn)撥知道yu是y和ü的拼寫,ye是y和ie的拼寫，yun是y和ün的拼寫。三、合作交流1.你會(huì)讀65頁(yè)下方的音節(jié)嗎？能把正確的序號(hào)填到括號(hào)里么？同桌互相比賽填一填，并糾錯(cuò)。2.仔細(xì)觀察這些音節(jié)，有的ün上的兩點(diǎn)沒(méi)有了，有的üe上的兩點(diǎn)沒(méi)有了。為什么？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)我肯定能夠認(rèn)真完成任務(wù)！讀一讀，選

7、一選，連一連。xu rén shù yè yuè liàng x què 樹(shù)葉 喜鵲 雪人 月亮第四課時(shí)課題：東南西北 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀、背誦課文。2、會(huì)認(rèn)五個(gè)生字，會(huì)寫五個(gè)生字，初步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力。3、認(rèn)識(shí)并掌握八對(duì)反義詞。4、掌握多音字“少”。5、掌握新筆畫“撇點(diǎn)”?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、掌握多音字“少”。2、掌握新筆畫“撇點(diǎn)”?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】小朋友，要認(rèn)真喲! 一、自主學(xué)習(xí)1.自讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)。2. 從中找出“少”。并找出它們的反義詞。3、分別找出剩下的幾對(duì)反義詞。二、精講點(diǎn)撥女：第一筆

8、是撇點(diǎn)，第二筆是撇，最后一筆是橫 三、合作交流1.你在圖畫中都看到了什么？2.你能從圖畫中找出幾對(duì)反義詞嗎？ 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、小小書法家。（東、西、后、少、女各寫兩遍）二、我會(huì)寫筆順，再組詞。女：_( )( )少：_( )( )后：_( )( )第五課時(shí)課題：大家都說(shuō)普通話【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音。2、識(shí)字10個(gè)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的筆順寫生字4個(gè)，學(xué)寫筆畫“豎折折鉤”。3、學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用聽(tīng)讀識(shí)字法、拼音識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字。4、學(xué)習(xí)兒歌大家都說(shuō)普通話。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、鞏固所學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)。2、學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用聽(tīng)讀識(shí)字法、拼音識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字。【學(xué)習(xí)過(guò)程】

9、小朋友，要認(rèn)真喲! 一、自主學(xué)習(xí) 一、自主學(xué)習(xí)1.自讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)，問(wèn)問(wèn)老師、同學(xué)。2.找出你喜歡的詞語(yǔ)和句子，多讀幾遍。二、精講點(diǎn)撥1、鳥(niǎo):和“馬”字很像。相同的地方，和不同的地方要注意。 2、不：橫、撇、豎、點(diǎn)。三、合作交流1.如果我們不統(tǒng)一說(shuō)話，我們還能不能交流呢？我們?cè)囋嚳窗?。達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)一、小小書法家。（有，鳥(niǎo)，的，不各寫兩遍）二、拼一拼，寫一寫。chàng yu nio bù ( )歌 （ ）的 ?。?） （ ）能三、我會(huì)寫筆順，再組詞。鳥(niǎo)：_( )( )不：_( )( )四、我來(lái)寫詞語(yǔ)。_歌 _謎語(yǔ) _普通話課文填空。風(fēng)有風(fēng)( )話，鳥(niǎo)有（ ）的話，有

10、的像唱歌，有的像( )架。說(shuō)話( )( )猜謎語(yǔ)，大家都說(shuō)( )。課題：兩件寶第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利地朗讀課文，會(huì)背誦課文。2、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫5個(gè)生字，學(xué)習(xí)新筆畫“豎提”“彎鉤”?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、正確、流利地朗讀課文，會(huì)背誦課文。2、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】小朋友，要認(rèn)真喲! 一、自主學(xué)習(xí)：1、用自己喜歡的方式自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的生字圈出來(lái)。同桌互相認(rèn)讀、互相教。2、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把你讀得不通、不熟的地方，多讀幾遍。二、精講點(diǎn)撥1、雙：兩個(gè)“又”組成，但是第一個(gè)“又”要變形。 2、手：最后一筆不是豎鉤，是彎鉤。3、切：偏旁寫法是，橫、豎提，是

11、兩筆。不是三筆。三、合作交流1、讀了課文，你知道了什么？2、觀察每個(gè)生字在田字格中的位置，說(shuō)一說(shuō)怎樣才能把這七個(gè)字寫好？3、如果我們做事只用手而不用腦，或者只用腦而不用手，行嗎？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)我肯定能夠認(rèn)真完成任務(wù)！一、連一連。件 寶 腦 勞 動(dòng)bo no láo dòng jiàn 二、給下面的拼音寫上正確的漢字，看誰(shuí)的動(dòng)作最快。shung shu huì gng cái qiè_ _ _做_ _能 一_課題：兩件寶第二課時(shí)1、會(huì)背誦課文。2、感受手和腦并用的必要性情景，體會(huì)“一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦”?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感受手和腦并用的必要性情景，體會(huì)“一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要靠手和腦”【學(xué)習(xí)過(guò)程】小朋友，要認(rèn)真喲! 一、自主學(xué)習(xí)：1、借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。把你讀得不通、不熟的地方，多讀幾遍。2、用自己喜歡的方式自由讀課文，并背誦課文。同桌互相監(jiān)督，看誰(shuí)背的快。二、精講點(diǎn)撥 手腦并用才能辦好事情。三、合作交流1、讀了課文，你知道了什么，還想知道什么？2、如果我們做事只用手而不用腦，或者只用腦而不用手，行嗎？3、你覺(jué)得我們做事為什么要用手和腦呢？手和腦分別都有什么作用呢？我肯定能夠認(rèn)真完成任務(wù)！達(dá)標(biāo)檢測(cè)人有兩件寶人有兩件