交通安全活動主題方案.doc

1、交通平安活動主題方案 是非常重要的，關(guān)乎我們的生命。我們要反復(fù)強調(diào)，讓學(xué)生從小樹立平安的意識，珍惜自己的生命，以下是精心的交通平安活動主題方案，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 為進一步做好道路交通平安常識的宣傳，提高小學(xué)生交通平安意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故發(fā)生，使同學(xué)們高快樂興上學(xué)，平平安安回家，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。 一、活動目的 1、通過本次宣傳教育活動，增強小學(xué)生的道路交通平安常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自行車必須遵守的規(guī)那么。 2、通過活動教育，培養(yǎng)小學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，保障自己和他們?nèi)松砥桨病?二、活動主題： 以人為本

2、，以防為主，遵守交規(guī)，珍愛生命。 三、活動內(nèi)容： 1、同學(xué)介紹自己收集到的“道路交通平安常識”和“交通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學(xué)生的自護能力。讓學(xué)生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通法規(guī)等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通平安法規(guī)常識，這對維護學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。 2、轟轟烈烈開展學(xué)生交通宣傳活動。我們利用綜合實踐課，專門設(shè)置“交通平安在心中”為內(nèi)容的教育課，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通進學(xué)校的目的，交通平安知識講座使全體學(xué)生深受教育。 3、與交警中隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通平安的圖片資料，并將交通平安有關(guān)的道路交通、法規(guī)、交通

3、標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校內(nèi)進行展覽。 4、加強對學(xué)校師生自行車的管理，教育學(xué)生嚴格做到“平安行車、標(biāo)準(zhǔn)停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。 5、通過等形式，對家長進行交通平安教育。要求家長配合學(xué)校對子女進行必要的走路和行車平安提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通平安意識，而且能輻射家長，標(biāo)準(zhǔn)家長的交通行為。 6、開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通平安常識”宣傳，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造平安教育濃厚氣氛。活動室內(nèi)：黑板上用字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼各種交通信號、標(biāo)志等圖片及交通常識宣傳

4、資料。每班選派三個人代表參賽、問答競賽：每個代表必須答復(fù)一個問題，答對的給予一面小旗。、搶答競賽：搶答對的給予一面小旗。各班代表發(fā)言，談?wù)剬Ρ敬位顒拥目捶ㄅc收獲。活動結(jié)束后，以班為單位對本次活動進行總結(jié)。 一、指導(dǎo)思想 堅持“平安第一，教育為先”，預(yù)防為主的工作方針，以交通平安教育為根底，以文明行走“斑馬線”為突破口，以宣傳中華人民共和國道路交通平安法等法律、法規(guī)及平安常識為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的交通平安意識和應(yīng)急防范能力。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通平安知識帶進千家萬戶，營造平安、文明、暢通的道路交通環(huán)境。 二、主題和宗旨 本次中小學(xué)生交通平安知識作文競賽活動的主題是，以“關(guān)愛生命，文明出行”

5、為主題。自20年至20年，在全區(qū)范圍內(nèi)實施“文明交通行動方案”，旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì)，保障中小學(xué)生出行平安，促進社會和諧。以平安乘車，依規(guī)騎車，文明走路，養(yǎng)成教育為主線，切實加強中小學(xué)生交通平安知識教育工作，進一步提高中小學(xué)生交通平安知識和交通文明素質(zhì)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，增強自我保護能力，維護中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序，保障青少年成長。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”，即：機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人、非機動車各行其道、行人、非機動車過街遵守信號等文明交通行為。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”，即：機動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打

6、 、不系平安帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。堅決“抵抗六大危險駕駛行為”，即：酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員、超載等危險駕駛行為。 三、參賽對象 全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。 四、活動組織 設(shè)立中小學(xué)生交通平安知識作文競賽組委會，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊相關(guān)人員組成，組委會辦公室設(shè)在區(qū)教體局平安科。 五、組織形式及要求 1、參賽作品要主題突出，緊緊圍繞交通平安進行，字數(shù)在1500字以內(nèi)，題目自擬。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競賽活動。 2、以學(xué)校推薦選拔，推薦參加全區(qū)評獎。每個學(xué)校選出10篇，集中評獎。 3、報送時間：20年9月6日前報送到教體

7、局平安科。 4、報送方式：參賽作文采用方格紙，鋼筆書寫，字體工整，注明學(xué)生所在學(xué)校、班級、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名。 六、獎勵事項 一等獎3名。二等獎6名。三等獎9名。優(yōu)秀獎10名。除優(yōu)秀獎外，各獎次均分為高中、初中、小學(xué)三組進行分配。 文明、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持。希望全區(qū)廣闊中小學(xué)校師生，積極參與到創(chuàng)立文明城市工作中來，樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念，從我做起，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習(xí)，為創(chuàng)立全國文明城市做出一份奉獻。 一、活動主題 細節(jié)關(guān)乎生命、平安文明出行 二、時間安排 12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳;12月11日至年底為持續(xù)推進階段。 三、

8、工作目標(biāo) 以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道，集中開展多方位、全覆蓋、立體式宣傳教育活動，大力普及交通平安法律法規(guī)、弘揚法治交通精神，著力提升師生交通平安意識、法治意識、規(guī)那么意識、文明意識，為創(chuàng)造有序、暢通、平安、綠色、文明的道路交通環(huán)境做奉獻。 四、活動內(nèi)容 1、“指尖上的文明交通”活動。各團學(xué)組織要充分發(fā)揮微博、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺受眾廣、傳播快的優(yōu)勢，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī)、交通平安知識、校園交通平安等，并保持話題熱度，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負責(zé)單位：校院兩級團學(xué)組織新媒體中心) 2、“文明交通，平安出行”活動。目

9、前，我校學(xué)生使用電動車的人數(shù)越來越多，其中有許多為超標(biāo)電動車，也有學(xué)生開小車到校上課。各班舉行一次以關(guān)注交通平安為主題的班會課，教育學(xué)生注意交通平安，校內(nèi)盡量以步行為主，不使用不合格、超標(biāo)電動車，各類車輛按指定地點有序停放。(負責(zé)單位：各班級) 3、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動。倡導(dǎo)文明交通，加強校內(nèi)車輛通行秩序，進一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵、發(fā)動學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動，用 、相機記錄交通違法違規(guī)行為、違反校園交通平安的行為、車輛亂停亂放行為等。(負責(zé)單位：校自律會) 4、“交通平安伴我行”主題活動。各班舉行主題會、主題團日活動，播放交通平安警示教育片，使“尊法守

10、規(guī)明禮”觀念深入人心。 設(shè)計意圖： 新聞報道中的走失事件越來越多，一張張尋找孩子的焦急面面孔告訴我們，不僅要叮囑孩子平安乘車還要下車后知道趕快回家能夠通過乘公交的方式回家。 活動目標(biāo)： 1、能夠較準(zhǔn)確的說出自己家的大體方位及周圍的明顯建筑 2、認識根本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施。 3、會看公交站牌，能夠通過乘公交的方式回家。 活動準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志假設(shè)干。 2、知識準(zhǔn)備：幼兒認識根本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)那么。 活動過程： (一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動 提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活答復(fù)下列問題) 我們一起來看看馬路上發(fā)生了什

11、么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，、自行車川流不息，一個小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點被汽車撞倒。) 剛剛你們看到了什么?這個小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。) 學(xué)習(xí)兒歌：小朋友，過馬路， 一定要看紅綠燈， 紅燈停，綠燈行， 看見黃燈停一停。 教師溫馨提示：斑馬線是人行橫道，小朋友過馬路時一定要走斑馬線，可別亂走。 教師小結(jié)：小朋友，過馬路時一定要看紅綠燈、走斑馬線才能平安回家。 (二)再次認識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。 師：”馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認識哪些交通標(biāo)志呢?”引導(dǎo)幼兒交流：將自己收集到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個別的幼兒將

12、自己畫好的平安標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。 教師：“今天老師也帶來了一些大家認識的標(biāo)志，讓我們來認識認識吧?！?教師根據(jù)幼兒的答復(fù)依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒已經(jīng)認識的交通平安標(biāo)志。 (三)競賽交通平安問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)那么，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝。 四、活動結(jié)束 和孩子們再一起念兒歌，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束活動。 兒歌： 小朋友，過馬路， 一定要看紅綠燈， 紅燈停，綠燈行，

13、看見黃燈停一停。 活動： 通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學(xué)回家時要注意什么，我們在馬路上應(yīng)該怎樣做，并以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，并可以帶孩子認識各種交通標(biāo)志，并告知幼兒放學(xué)后腰抓緊時間回家。 活動目標(biāo)： 了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)那么，形成初步的平安意識與自我保護意識，提高自我保護能力。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。 2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。 3、課件看望兔奶奶。 活動過程： 1、邊觀看課件(一)邊討論。 (1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶

14、飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。 (2) 為什么兔寶寶差點被車撞到? (3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。 2、邊觀看課件(二)邊討論。 (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。 (2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里? (3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。 (4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走? (5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等

15、綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。 3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能防止那樣的危險嗎?(幼兒答復(fù)后，教師用自編兒歌進行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保平安是第一。) 4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。 (1) 帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認識。 場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。) 師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。) 場景二：十字路口 師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 場景三：天橋 師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。) (2) 順利到達目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛剛的情況進行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟著一個走”。 一、活動目標(biāo)： 1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志。 2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。 3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的。 二、活動準(zhǔn)備： 1、精心布置活動場景。 2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片