大學生職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導講座策劃書范文.doc

1、大學生職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導講座籌劃書范文 職業(yè)生涯規(guī)劃(簡稱生涯規(guī)劃)，又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的根底上，對自己的、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。今天學習啦要與大家分享的是：大學生及指導講座相關。具體內(nèi)容如下，歡送參考閱讀： 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和通信技術的開展，我國的國民經(jīng)濟日益蓬勃開展。各行各業(yè)都在積極招納賢士來提高企業(yè)的效益，但是高校的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。因此出現(xiàn)了目前大學生就業(yè)難的社會現(xiàn)象，就業(yè)形勢越來越嚴峻，而大多數(shù)

2、生再就業(yè)是不善于籌劃，不講求方式方法，目標不明確造成盲目就業(yè)。所以明確大學生就業(yè)籌劃，提高大學生創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)生涯設計三方面也就成為高校的另外一項重要的任務。 此職業(yè)規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導講座籌劃旨在指導高校學生從思想上解決大學生就業(yè)難問題，樹立正確的就業(yè)觀，擇業(yè)觀，做好中長期的職業(yè)規(guī)劃，不急于求成，不能只在乎眼前利益，也不能以薪水來衡量工作的好壞。 近年來隨著社會的開展，就業(yè)的競爭越來越劇烈，大學生的就業(yè)形勢也不容樂觀。就我們身邊的事情來說，最近絕大多數(shù)的同學都參加不少的企業(yè)招聘會，然而被招聘的人數(shù)卻不盡人意?？梢姼偁幍膰谰?，為了提升我校大學生的就業(yè)意識和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)

3、會特邀請中盟副理事長、山西公共教育中心副主任、北京鼎盛千秋名揚教育總經(jīng)理、山西鼎盛千秋傳播董事長、中國十大教育新銳企業(yè)家張曉軍開展此次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)指導講座活動。 針對大一新生，他們一下子從高中時代如上弦箭般淪落到無拘無束的大學生活，他們就很容易變得慵懶。習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想我們將如何度過我的大學生活?作文三年以后、四年以后的我怎么走?作為一名新生，應該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃好已經(jīng)開始的大學生。當然這也是院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的宗

4、旨，幫助大家做好大學生活的規(guī)劃。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座 山西林業(yè)職業(yè)技術學院院團委 承辦單位： 院學生會，社團部創(chuàng)業(yè)者協(xié)會 聯(lián)合單位： 中國學盟 山西公共教育中心 北京鼎盛千秋文化傳播 山西鼎盛千秋名揚教育 當前有不少大學生對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠標準，細致。不知道怎么樣的單位適宜自己的事業(yè)開展，找不到真正展示自我的平臺，為了使我院學生更好的形成符合個人需要并兼顧社會利益的就業(yè)觀念，清楚地認識到擇業(yè)的盲目性，我協(xié)會特舉辦一次大型的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座，這無論是對大一新生，還是大二，以及對即將的學生來說都是十分必要的，他將影響到個人的事業(yè)和人生的前途。 本著“一切為了學生

5、就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在加強我校學生對當前就業(yè)形勢的了解、明確就業(yè)目標、增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準備。 為了更好的指導大學生擇業(yè)，了解社會整體求職狀況，針對大學生目前存在的客觀實際情況及自身特點，幫助他們樹立正確就業(yè)，掌握求職技巧，制定切實可行的求職方法，激發(fā)大學生就業(yè)積極性，特開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)指導講座活動，使學生對本社團有更加全面的認識，提高個人技能和實踐工作技巧，增強在校大學生應聘技巧和社會競爭力，架起學生與社會溝通的橋梁，搭建學生求職交流的平臺。 通過這樣的現(xiàn)場指導和解釋一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學

6、習的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識，以在他們畢業(yè)的時候，擁有較強的競爭力。 1、活動的面向群體：全院學生 2、活動時間：年11月24日 3、活動地點：廳 1、活動宣傳： (1)橫幅(大學生職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃及就業(yè)指導講座)(熱烈歡送張小軍先生蒞臨來我協(xié)會參觀指導) (2)海報 (3)板報 (4)展板 (5)單頁 (6)班級宣傳發(fā)動 2、活動場地布置 3、后勤效勞：(創(chuàng)業(yè)者協(xié)會) 為了確保講座的順利開展，需要協(xié)會各個部門的積極配合，具體分工如下： 秘書處：做好主持人、院領導、外來嘉賓、院學生會干部的邀請。對本次活動的活動情況做好，歸檔。 創(chuàng)業(yè)指導中心：準備講座的物資并維持現(xiàn)場秩序，確定講座主持人、院

7、領導、外來嘉賓、院學生會干部的接待，并做好各方面的指導工作。 宣傳籌劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學生了解講座的信息并積極參與其中!做好現(xiàn)場的工作。為后期的宣傳工作奠定根底。(宣傳方案詳見附件) 人力資源部：會員，做好講座場地的布置安排。聯(lián)系會員，做好現(xiàn)場與會員的(nextpage)宣傳溝通工作。 部：做好講座所需(接待水)的采購工作。 1、前期宣傳 (1)在活動前五天將活動具體發(fā)放到各部，對籌劃存在的問題進行磋商(各個部門領導人 負責)。 (2)在活動前兩天進行展板、海報等方式宣傳，地點在院社團部協(xié)會通知展板上(校園一卡通)，還有各個公寓樓門口。 2、前期

8、準備： (1)會場的申請 (2)布置會場物資購置 (3)會場人員安排 3、活動統(tǒng)籌安排： (1)主持人一名 (2)嘉賓的邀請工作 1、布置會場 2、調(diào)試設備完畢 3、主持人致開場白并介紹主講人及前來的領導及嘉賓 4、主持人邀請講師出場，問候并介紹講師5、講師正式開始講解，講座進入主題 6、講師講座結束，主持人主持會場進入互動交流的環(huán)節(jié) 7、主持人宣布講座結束及感謝主持人及嘉賓并有請領導和嘉賓退席 8、協(xié)會外聯(lián)部負責組織同學有序離開會場 9、活動結束，各部門負責將自己負責的東西完整收回，協(xié)會干部清掃會場衛(wèi)生。 大學四年如何度過?畢業(yè)前比擬迷茫，面臨考本和就業(yè)，如何取舍?職業(yè)如何讓規(guī)劃?分析就業(yè)出

9、路，提出應對策略!求職或者考公職應該注意哪些?社會交往中注意哪些禮儀? 1、協(xié)會會員佩戴工作證，盡量統(tǒng)一衣服 2、座位按順序坐，不能有中間空位現(xiàn)象 3、主持人注意把握整個活動流程時間安排 4、主持人在互動交流環(huán)節(jié)中注意會場輕松愉悅，引導同學積極主動提問 學院團委、院學習工作部、院學生會 職業(yè)生涯的定義就是一個人職業(yè)的變遷以及生活理想的實現(xiàn)，是人一生中的走向。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生活的重要內(nèi)容，也是思想教育的重要渠道。本次講座可以通過職業(yè)生涯規(guī)劃設計指導，使大學生能夠樹立正確的人生目標，。具備正確的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，并且順利就業(yè)，使在座的各位大學生職業(yè)生涯更精彩。 學生能正確客觀的審視自己、認識自

10、己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、情商、等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么問題。 確立目標并制定適合自己職業(yè)生涯規(guī)劃 這次活動由鼎盛千秋教育和山西林學院創(chuàng)業(yè)者協(xié)會共同發(fā)起，聯(lián)合院學生會社團部共同舉辦。我們協(xié)會在籌辦前期舉辦過山西青年大講堂暨證券就業(yè)直通車走進山西省林業(yè)職業(yè)技術學院的講座，并且產(chǎn)生了良好的社會影響，協(xié)會都有著一定的。希望院團委予以批準 創(chuàng)業(yè)者協(xié)會創(chuàng)業(yè)指導中心 一.活動主題： 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座 二.活動背景： 大學時期是人生最珍貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業(yè)知識，為今后的工作打好根底，也

11、學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的開展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現(xiàn)自己的理想?我們應該怎樣充實地度過大學時光?為了幫大家找到這些問題的答案，張家川學友聯(lián)盟特邀請博匯教育甘肅分校的李老師開展此次職業(yè)規(guī)劃知識講座。 三.活動目的： 本著“一切為了學生就業(yè)”的宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標，并在過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現(xiàn)場指導和講解，一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生

12、涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。 四.活動時間： 4月20號(待定) 五.活動地點： 蘭州交大多媒體教室(具體待定) 六.參加人員： 主講老師：博匯教育甘肅分校李老師 聽講人：各高校在校大學生 七.舉辦單位 籌劃主辦單位：張家川學友聯(lián)盟 承辦單位：博匯教育甘肅分校 八.活動開展： 1.講座主題：當代大學生如何更好地就業(yè) 2.主講人：博匯教育甘肅分校李老師 3.活動人員安排：a.總負責：蘭海明 b.會場布置：崔會峰李建榮 c.嘉賓接待：李宏杰 d.會場秩序：趙強馬有福 前期準備： a)3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內(nèi)容、時間

13、、開展形式等，收集各負責人的建議。 b)4月4日，召開核心團隊會議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。 c)4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。 d)4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發(fā)宣傳頁。 e)4月19號負責人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。 中期工作：(即講座當天) a)12：00-2:00進行現(xiàn)場布置，裝扮會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，假設有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。 b

14、)2：10秘書長接待嘉賓入場。 c)2：15負責人接主講老師入場。 d)2：30講座開始，組織人員維持現(xiàn)場秩序，攝影組做好攝影工作。 講座流程: a)主持人介紹講座內(nèi)容及目的。 b)主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。 c)主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。 d)講座開始。 e)觀眾提問. f)主持人總結 g)全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。 h)組織人員有序出場。 i)外聯(lián)部派人送其他社團及到場嘉賓成員。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座籌劃書大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座籌劃書j)所有協(xié)會成員留下會場，并召開后期工作會議。 (四)后期工作： a)對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫

15、好新聞稿。 b)召開會議，進行活動總結 十.經(jīng)費預算： 物品工程 預計費用 宣傳頁 1000×0.1=100元 60×3=180元 35元 15元 氣球彩帶 20元 15元 370元 主辦單位：張家川學友聯(lián)盟承辦單位：博匯教育甘肅分校 XX年三月三十一日 一.活動背景 站在考研與就業(yè)的十字路口，我們大學生背負著家庭與社會的壓力，背負著理想與現(xiàn)實的矛盾，面臨前途抉擇問題，一個個突然從笑面樂山佛變成鐵面怨世者，我們就像風中的陀螺，任憑外界的風吹雨打，形勢政策左右我們的生活。在魚與熊掌之間，同學們該如何選擇? 二.活動簡介 針對以上問題，我協(xié)會請來了學院老師為我院學生進行一次關于“考研與就業(yè)”的講座。希望能通過此次活動,讓同學們進一步堅決考研的決心或就業(yè)的信心，學到相關的知識和技巧,從而更加有效地備戰(zhàn)考研或就業(yè)。 三.活動內(nèi)容 講座時間：XX年11月24日星期五晚上(預定) 講座地點： (待定,南301后備) 講座對象：化工學院大二、大三學生 座談嘉賓： 黃壽泰老師 講座內(nèi)容： 考研與就業(yè)的形式分析 畢業(yè)生的去向案例、職業(yè)生涯規(guī)劃等 活動流程： a . 主持人簡單開場，介紹并歡送老師 b.講座 c.答疑解惑 提問方式：采取現(xiàn)場提問的方式向老師提問，或上傳紙條。 問題范圍、類型：同學們關注的