四班級體育教學(xué)方案

1、四班級體育教學(xué)方案四班級體育教學(xué)方案1 一、同學(xué)分析 學(xué)校四班級的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動力量有肯定進(jìn)展，上課喜愛玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動進(jìn)取的看法，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。將同學(xué)身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實踐，在不斷克服困難體驗運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培育健康和開心生活的看法，通過從事相宜的運(yùn)動，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、具有主動參加體育活動的看法和行為：同學(xué)將能夠樂于參與各種嬉戲活動

2、;仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動 2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進(jìn)行體育活動。獲得野外活動的基本技能。 3、形成正確的身體姿態(tài);進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力量）;具有關(guān)注身體和健康的意識。 4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗并簡潔描述進(jìn)步或勝利時的心情表現(xiàn);觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。 5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)

3、行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)： 分腿騰越;沙包擲遠(yuǎn);50米*8或400米跑。 教學(xué)難點(diǎn)： 體操技巧;蹲距式跳遠(yuǎn) 三、教材分析： 學(xué)校四班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、嬉戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)措施及留意事項 1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動的愛好。 2、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，

4、以增加同學(xué)熬煉身體的效果。 3、因材施教，以增加同學(xué)的自信念，在運(yùn)動中享受到熬煉的樂趣。 4、高班級的同學(xué)可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。 四班級體育教學(xué)方案2 一、同學(xué)分析： 水平三的同學(xué)性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。同學(xué)處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探究好玩味的教學(xué)方法吸引同學(xué)對體育課的愛好。同時，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以依據(jù)實際狀況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)

5、生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的看法。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運(yùn)動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和主動性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 三、教學(xué)重難點(diǎn) （1）教學(xué)重點(diǎn)： 1、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培育同學(xué)身體素養(yǎng)。 2、田徑、體操、球類學(xué)習(xí)。 （2）教學(xué)難點(diǎn)： 田徑、體操技巧 四、教材分析 全期教材內(nèi)容包括 （一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問 （二）、運(yùn)動技能 （三）、身體健康 （四）、心理健康。 教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操、武術(shù)、球類幾個方面，全面的滿意同學(xué)身心進(jìn)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂爭論。室外授課，主要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動方法、運(yùn)動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺熬煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一、平安第一”的目的。 五、教學(xué) 1、仔細(xì)備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)對上體育課的愛好。 2、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，加強(qiáng)體育老師之間的溝通，仔細(xì)聽取其他老師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。 六、措施 1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出同學(xué)的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。 2