幼兒園主題活動方案大全.doc

1、幼兒園主題活動方案精選大全 教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者思想、智慧、動機、個性和教學藝術(shù)性的綜合表達。以下是精心的幼兒園主題,下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動目標 1、感受歌曲大中國的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。 2、理解含義，認識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。 活動準備 1、小朋友的書·我的祖國叫中國;磁帶及錄音機。 2、中國地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊。 活動過程 1、欣賞歌曲大中國。 教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺? 今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫大中國，你聽到這首歌有什么感覺? 教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌

2、曲里唱了什么? 現(xiàn)在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么? 2、理解歌詞，了解祖國大好河山。 教師在中國地圖的對應位置上用標出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。 根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒答復后，教師唱出歌詞。 “兄弟姐妹都很多”指的是誰?(中國有56個民族) “家里盤著兩條龍“指的是什么?(長江和黃河) 3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。 現(xiàn)在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。 4、教師引導幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。 選擇適合的節(jié)奏進行伴奏，如小鈴：×000×000 鈴鼓：×000×000 圓舞板： 5、播放打中國的歌曲做背景，結(jié)合小朋友的

3、書·我的祖國叫中國第7頁“祖國真大”，請幼兒在地圖上用藍色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。 活動目標 1、知道、澳門、臺灣在中國地圖上的大致位置，知道它們都是可分割的一局部。 2、認識和澳門主要建筑和風景點;認識臺灣的主要風景點日月潭、阿里山。 活動準備小朋友的書·我的祖國叫中國;中國地圖。 活動過程 1、利用的地圖，認識、澳門。 A師幼中國地圖上找找、澳門的位置，感知它們都是可分割的一局部。 (利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知和澳門在地圖上的位置。目測類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離) B利用圖片欣賞、澳門

4、典型的建筑和風景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂園、大三巴牌坊等。 2、認識寶島臺灣。 A師幼在中國地圖上找找臺灣的位置，感知臺灣是可分割的一局部。 B借助圖片了解臺灣的著名景點，如日月潭、阿里山等。 3、使用小朋友的書·我的祖國叫中國第1112頁“、澳門和臺灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對三地的認識。 4、繼續(xù)使用小朋友的書·我的祖國叫中國，請小朋友將小和對應的地點連線，請他們帶著我們一起去吧。 一、主題目說明： 幼兒天生對大充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導幼兒觀察

5、大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，也是“春夏與秋冬”主題價值之所在。 請千萬記住，讓孩子獲得知識并不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永遠放射出探索的目光，讓孩子的心靈永遠保持探索的熱情，對這個世界滿懷新鮮和驚奇-這才是我們孜孜以求的。 二、主題目標： 1、初步感受四季變化對生長及人們衣著、生活的影響。 2、初步理解簡單的現(xiàn)象 3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關系，身體力行的關心、保護環(huán)境。 4、嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的認識和理解能力。 三、環(huán)境創(chuàng)設： 1活動區(qū)環(huán)境： (1)、記錄一周的氣象 材料：溫度記錄表、筆等 玩法：每位幼兒記錄本周每天

6、的溫度、最低溫度及天氣情況，最后一天統(tǒng)計一周的總體情況，并統(tǒng)計晴天、雨天、陰天各有幾天。 (2)天氣預報表 材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等 玩法：取一張長方形的硬紙作為天氣預報的底板，寫有星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽、雨天、陰天、多云等。底板上有空當，用來插當天的日期卡和天氣卡。 (3)春夏秋冬 材料：幼兒用書春夏秋冬 玩法：請幼兒根據(jù)春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上涂上相應的顏色、寫上相應的文字。 (4)接牌 材料：撲克牌假設干(10以下的牌) 玩法：由一人任意出一張牌，其他幼兒根據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊，繼續(xù)，牌先出完者獲勝。 (5)造高樓 材料：正方體、圓柱體、

7、長方體等各種形狀的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠假設干。 玩法：請幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導幼兒把高樓造得又高又牢固。 2、墻飾 (1)、冬眠和夏眠的：將幼兒收集和的冬眠的動物布置在主題墻上。如：刺猬、海參等。 (2)、春夏秋冬：將幼兒畫的關于四個季節(jié)的畫布置在墻面上。 (3)、可愛的企鵝：將幼兒自己制作作品企鵝展示的主題墻上。 (4)、我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^程畫成畫布置在墻面上。 (5)四季的花：讓幼兒收集不同季節(jié)所開的花的圖片，布置在主題墻上 3、資料收集： 收集冬眠的動物 四、家園共育： 抓住幼兒生活的小事，誘導幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學家的偉大。 五、

8、親子活動：“天氣預報” 家長和孩子一起關注每天天氣的不同變化，并堅持把每天的天氣記錄下來。 (一)幼兒園資源準備： 1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地。 2、人員安排：播送-劉少麗 攝像、拍照-周麗麗 3、教室活動內(nèi)容： 大一班：活動指導-邵永梅;清潔、-閆靜靜 大二班：活動指導-閆倫梅;清潔、清理-朱紅 4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境; (二)家庭資源準備： 1、活動前期通過發(fā)放和家長進行溝通、交流活動方案。 2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心。 3、自帶水果刀等工具。 (三)活動過程： (一)集體活動： 1、全體教師、幼兒、家長集中操場。

9、幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地) 2、播送： 簡要介紹活動內(nèi)容、時間、場地的安排。 播放幼兒早操音樂。 3、表演：幼兒早操、律動。 4、播送： 請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。 5、規(guī)那么：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等。 活動目標： 1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關系。 2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 3、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動準備： 地球儀，陽光(手電筒一防止那天沒有出太陽)。紅色五角星。 用白色卡紙和黑色卡紙制成

10、“白天先生”和“黑夜小姐”。 夜晚圖片。 活動過程： 一、由圖片引出話題。 師：你們看;老師手里有什么呢?畫的是什么時候呢?都畫了些什么東西呢?你們覺得好看嗎? 二、討論黑夜的秘密。 1、引出話題。 師：你們覺得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因為地球自轉(zhuǎn)才形成了黑夜，(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來一起看看是不是因為地球的自傳才形成了黑夜和白天。 2、教師做實驗，引導幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實驗介紹：教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國地域上貼上一個紅星代表中國。 師：地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉(zhuǎn)動地球儀表示地球自轉(zhuǎn)，手電筒那么表示太陽光。老師轉(zhuǎn)動地球儀，你們看會有什么樣的現(xiàn)象? 3、教師操作活動。引導幼兒講出所看到的現(xiàn)象。 師：當紅星對著光時我們這里是白天還是黑夜呢?那當紅星背離陽光時，我們這里是白天還是黑夜呢? 4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關系。 師：地球在自轉(zhuǎn)，在自傳的過程中，有些地方就能照到光，有些地方就沒有了，當陽光照著一個地方時那它