幼兒園主題活動(dòng)方案大全.doc

1、幼兒園主題活動(dòng)方案精選大全 教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者思想、智慧、動(dòng)機(jī)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合表達(dá)。以下是精心的幼兒園主題,下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受歌曲大中國(guó)的自豪氣勢(shì)，熟悉旋律，初步跟唱。 2、理解含義，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó);磁帶及錄音機(jī)。 2、中國(guó)地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊。 活動(dòng)過(guò)程 1、欣賞歌曲大中國(guó)。 教師告訴幼兒歌名，聽(tīng)一遍錄音歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)? 今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，她的名字叫大中國(guó)，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)? 教師清唱一遍歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌

2、曲里唱了什么? 現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你從歌詞里聽(tīng)到了什么? 2、理解歌詞，了解祖國(guó)大好河山。 教師在中國(guó)地圖的對(duì)應(yīng)位置上用標(biāo)出長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。 根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn)，幼兒答復(fù)后，教師唱出歌詞。 “兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)?(中國(guó)有56個(gè)民族) “家里盤著兩條龍“指的是什么?(長(zhǎng)江和黃河) 3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。 現(xiàn)在你跟著音樂(lè)，我們輕輕的唱一唱。 4、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂(lè)，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。 選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：×000×000 鈴鼓：×000×000 圓舞板： 5、播放打中國(guó)的歌曲做背景，結(jié)合小朋友的

3、書·我的祖國(guó)叫中國(guó)第7頁(yè)“祖國(guó)真大”，請(qǐng)幼兒在地圖上用藍(lán)色畫出長(zhǎng)江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長(zhǎng)城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道、澳門、臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是可分割的一局部。 2、認(rèn)識(shí)和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)日月潭、阿里山。 活動(dòng)準(zhǔn)備小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó);中國(guó)地圖。 活動(dòng)過(guò)程 1、利用的地圖，認(rèn)識(shí)、澳門。 A師幼中國(guó)地圖上找找、澳門的位置，感知它們都是可分割的一局部。 (利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知和澳門在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離) B利用圖片欣賞、澳門

4、典型的建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。 2、認(rèn)識(shí)寶島臺(tái)灣。 A師幼在中國(guó)地圖上找找臺(tái)灣的位置，感知臺(tái)灣是可分割的一局部。 B借助圖片了解臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。 3、使用小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)第1112頁(yè)“、澳門和臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。 4、繼續(xù)使用小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)，請(qǐng)小朋友將小和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線，請(qǐng)他們帶著我們一起去吧。 一、主題目說(shuō)明： 幼兒天生對(duì)大充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無(wú)窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察

5、大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，也是“春夏與秋冬”主題價(jià)值之所在。 請(qǐng)千萬(wàn)記住，讓孩子獲得知識(shí)并不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的目光，讓孩子的心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對(duì)這個(gè)世界滿懷新鮮和驚奇-這才是我們孜孜以求的。 二、主題目標(biāo)： 1、初步感受四季變化對(duì)生長(zhǎng)及人們衣著、生活的影響。 2、初步理解簡(jiǎn)單的現(xiàn)象 3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境。 4、嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，具有初步的認(rèn)識(shí)和理解能力。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1活動(dòng)區(qū)環(huán)境： (1)、記錄一周的氣象 材料：溫度記錄表、筆等 玩法：每位幼兒記錄本周每天

6、的溫度、最低溫度及天氣情況，最后一天統(tǒng)計(jì)一周的總體情況，并統(tǒng)計(jì)晴天、雨天、陰天各有幾天。 (2)天氣預(yù)報(bào)表 材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等 玩法：取一張長(zhǎng)方形的硬紙作為天氣預(yù)報(bào)的底板，寫有星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽(yáng)、雨天、陰天、多云等。底板上有空當(dāng)，用來(lái)插當(dāng)天的日期卡和天氣卡。 (3)春夏秋冬 材料：幼兒用書春夏秋冬 玩法：請(qǐng)幼兒根據(jù)春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上涂上相應(yīng)的顏色、寫上相應(yīng)的文字。 (4)接牌 材料：撲克牌假設(shè)干(10以下的牌) 玩法：由一人任意出一張牌，其他幼兒根據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊，繼續(xù)，牌先出完者獲勝。 (5)造高樓 材料：正方體、圓柱體、

7、長(zhǎng)方體等各種形狀的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠假設(shè)干。 玩法：請(qǐng)幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導(dǎo)幼兒把高樓造得又高又牢固。 2、墻飾 (1)、冬眠和夏眠的：將幼兒收集和的冬眠的動(dòng)物布置在主題墻上。如：刺猬、海參等。 (2)、春夏秋冬：將幼兒畫的關(guān)于四個(gè)季節(jié)的畫布置在墻面上。 (3)、可愛(ài)的企鵝：將幼兒自己制作作品企鵝展示的主題墻上。 (4)、我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^(guò)程畫成畫布置在墻面上。 (5)四季的花：讓幼兒收集不同季節(jié)所開(kāi)的花的圖片，布置在主題墻上 3、資料收集： 收集冬眠的動(dòng)物 四、家園共育： 抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大。 五、

8、親子活動(dòng)：“天氣預(yù)報(bào)” 家長(zhǎng)和孩子一起關(guān)注每天天氣的不同變化，并堅(jiān)持把每天的天氣記錄下來(lái)。 (一)幼兒園資源準(zhǔn)備： 1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。 2、人員安排：播送-劉少麗 攝像、拍照-周麗麗 3、教室活動(dòng)內(nèi)容： 大一班：活動(dòng)指導(dǎo)-邵永梅;清潔、-閆靜靜 大二班：活動(dòng)指導(dǎo)-閆倫梅;清潔、清理-朱紅 4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境; (二)家庭資源準(zhǔn)備： 1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。 2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。 3、自帶水果刀等工具。 (三)活動(dòng)過(guò)程： (一)集體活動(dòng)： 1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。

9、幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地) 2、播送： 簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。 播放幼兒早操音樂(lè)。 3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。 4、播送： 請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。 5、規(guī)那么：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽(tīng)從各班指導(dǎo)老師的安排等。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、理解白天黑夜的異同的原因及轉(zhuǎn)換關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 3、使幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象感。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 地球儀，陽(yáng)光(手電筒一防止那天沒(méi)有出太陽(yáng))。紅色五角星。 用白色卡紙和黑色卡紙制成

10、“白天先生”和“黑夜小姐”。 夜晚圖片。 活動(dòng)過(guò)程： 一、由圖片引出話題。 師：你們看;老師手里有什么呢?畫的是什么時(shí)候呢?都畫了些什么東西呢?你們覺(jué)得好看嗎? 二、討論黑夜的秘密。 1、引出話題。 師：你們覺(jué)得黑夜漂不漂亮?可是他是怎么形成的呢?那是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)才形成了黑夜，(教師要講解一下什么叫地球的自轉(zhuǎn))我們來(lái)一起看看是不是因?yàn)榈厍虻淖詡鞑判纬闪撕谝购桶滋臁?2、教師做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒注意觀察其中的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)介紹：教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定的距離的一側(cè)。在地球儀中國(guó)地域上貼上一個(gè)紅星代表中國(guó)。 師：地球儀表示我們生活的地球。老師用手去轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀表示地球自轉(zhuǎn)，手電筒那么表示太陽(yáng)光。老師轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，你們看會(huì)有什么樣的現(xiàn)象? 3、教師操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒講出所看到的現(xiàn)象。 師：當(dāng)紅星對(duì)著光時(shí)我們這里是白天還是黑夜呢?那當(dāng)紅星背離陽(yáng)光時(shí)，我們這里是白天還是黑夜呢? 4、與幼兒一起討論白天黑夜的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 師：地球在自轉(zhuǎn)，在自傳的過(guò)程中，有些地方就能照到光，有些地方就沒(méi)有了，當(dāng)陽(yáng)光照著一個(gè)地方時(shí)那它