學校教科室工作方案_1

1、學校教科室工作方案學校教科室工作方案1 一、指導思想 本學期，教務工作在縣訓練局和上級教研部門的領導下，依據(jù)我校的實際狀況，樹立“為了每一個同學的美好成長”的思想，優(yōu)化課堂教學，堅持以教學質(zhì)量提升為中心，連續(xù)深化推行“嘗試教學法理念下的課堂教學模式改革”，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，遵循訓練教學規(guī)律，促進教研方式的轉(zhuǎn)變和老師的專業(yè)成長，為提升學校辦學水平而努力奮斗。 二、工作目標 1抓管理，突出規(guī)范和詳情。 2抓課堂，突出精細和高效。 3抓隊伍，突出討論和反思。 4抓活動，突出實效和進展。 三、工作任務 （一）規(guī)范常規(guī)管理，有序開展教學工作 1連續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位老師每學期內(nèi)都能

2、在校內(nèi)上一堂公開課，提倡從“備課說課議課再上課”的系列活動，讓每位老師參加全過程，在活動中促進提高。聽、評課以備課組為單位，校務成員主動參加并深化課堂教學進行推門聽課，一周至少一節(jié)，準時將評價狀況反饋并作記載。 2嚴格同學在校時間。學校生每天在校集中學習時間不得超過6小時。并保證每個同學每天1小時的體育活動時間，落實陽完體育活動，使之常態(tài)化。 3嚴格作業(yè)管理。一、二班級不布置書面家庭作業(yè)，中、高班級同學每天書面家庭作業(yè)掌握在1小時以內(nèi)。對于作業(yè)設計、批改，每位老師要仔細對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰同學，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、

3、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋） 4嚴格學籍管理。仔細做好學籍管理工作，嚴格履行轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。進一步加強資料管理，力求做到手續(xù)、資料規(guī)范、齊全。 5連續(xù)推行教學月檢工作，做到強化平常，重視過程。備課要超前一周，細心備好每一課，要做到二次備課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。 6. 訓練教學體現(xiàn)信息化，通過浙江省訓練資源網(wǎng)、校內(nèi)網(wǎng)等平臺，搭建教研平臺，進一步促進老師成長；專人負責校內(nèi)網(wǎng)資源中心的管理，不定時、不定期上傳教研資料，擴高校校、老師知名度。 7. 訓練技術裝備實行專人負責，落實到位，分工明確，賬目清楚，準時完成年報登記工作。 （二）推動課堂教學改革，創(chuàng)建樂學課堂 1連續(xù)落實“三

4、段式”教學模式，落實“課前預習自主探究合作解疑匯報溝通練習鞏固”五個環(huán)節(jié)。重點落實：用好導學案以提高課堂教學效能為重點，如何體現(xiàn)“預習、自學、樂學”、“少講、多練”的教學方式。 2主動改進備課模式。備課老師要做到先了解同學，疏通教材，縱橫兩方面把握教材。重點圍繞如何確立教學目標，選擇教學方法，設計教學流程和分析同學狀況，每位老師每一門課程的備課稿都實行手寫備課。 3. 全面鋪開落實綜合實踐活動課程，做好乒乓球、足球、畬歌畬語、英語繪本、歡樂寫作等精品課程的開發(fā)。 （三）加強隊伍建設，提高老師整體素養(yǎng) 1. 連續(xù)加強“三長”隊伍建設，真正落實三長工作。備課組長落實好本組老師的一學期一次公開課，并

5、和班級組長一起抓好“小樹”的成長工作。我們的教研組長和備課組長要細心策劃教研、備課組活動，創(chuàng)新教研方式，探尋“有效教研的”路子，提升教研活動的實效性。 2連續(xù)重視青年老師的專業(yè)成長。開展騰飛杯競賽、每周三晚的青年老師業(yè)務學習活動，青藍結(jié)對等活動使新老師、年輕老師盡快適應我校訓練教學工作，從而促進老師專業(yè)進展。 （四）組織多種活動，提升訓練教學品質(zhì) 主動開展形式多樣的學習實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培育同學學會運用學會運用、學會創(chuàng)新的力量，增加孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。 1組織開展讀書寫字活動，真正落實到位。（每班每周進入閱覽室一次，每班一周一次寫字課） 2連續(xù)完

6、善學校一二班級的“樂考”項目進行科學化設計，關注過程性評價。 3開展各學科競賽活動。 學校教科室工作方案2 一、指導思想 訓練科學討論是訓練工作的重要組成部分，本學期我校教科室將在市局教科研部門和學校校長室的指導下，連續(xù)以“提高教學效率，打造高效課堂”為指導，以新課程標準為綱，以課本為本，依據(jù)學校實際，確立訓練科研為“進展老師、進展同學、進展學校”服務的工作方向，圍繞“以訓練科研為突破口，以課題討論為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，主動開展校本教科研活動，仔細落實課堂教學改革促進月活動各項新舉措，推動課程改革，轉(zhuǎn)變觀念，使教科研工作開創(chuàng)新局面。 二、工作目標 1以教研活動為載體，構(gòu)建高效

7、教研網(wǎng)絡。進一步提升教研組、備課組的討論力量，打造一支得力的教科研隊伍。嚴格執(zhí)行各項教科研制度，明確主題，突出重點，進一步發(fā)揮常規(guī)教研活動優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡資源，提升教科研活動的實效性。 2以課題討論為抓手，推動訓練科研進展。仔細落實課題討論工作。豐富討論形式、創(chuàng)新討論方法、加強討論溝通，形成我校教科研工作的新風格、新格局。 3以競賽評比為推動，促進老師專業(yè)提升。進一步激發(fā)老師參加教科研的主動性，鼓舞老師自覺將訓練教學閱歷適時轉(zhuǎn)化成顯性成果，準時傳達相關信息，動員老師參與各級各類論文評比和基本功大賽，以科研促教學，實現(xiàn)由實踐型向討論型角色的轉(zhuǎn)變。 4以制度建設為保障，調(diào)動科研工作主動性。制訂并完善

8、各項教研制度，保證方案的實施，保證學習的時間，保證科學的指導，調(diào)動參加討論的老師的主動性。加強學校科研網(wǎng)頁更新，加強科研檔案電子化建設，加大對教科研工作的反饋力度。 三、工作措施 1抓實校本教研，落實課堂改革討論的精細化 一是進一步落實“313才智課堂”的討論制度，主動推動課堂教學改革。教科室將組織各教研組、各備課組、各位老師仔細實施楚水學校課堂改革促進月三年行動方案，扎實開展各項活動。做到時間保證，制度落實，主動探究，準時總結(jié)，在學校研制的楚水學校“313才智課堂”教學模式的基礎上，鼓舞各教研組結(jié)合學科特點，對模式進行細化與創(chuàng)新，制定出針對學科特色的子模式，切實提高課堂教學效率。各教研組、備

9、課組、課題組每周進行一次形式敏捷的集體教研活動。 二是強化責任意識。要從抓好老師的業(yè)務學習，學科教學指導與管理入手，嚴把學科教學質(zhì)量關。組織老師仔細學習訓練教學理論，采納自主研讀，教研組集體學習，專家指導等用多種學習組織形式，提升老師教科研素養(yǎng)。要不斷創(chuàng)新工作思路，在“研”字上做文章，形成管理、討論新特色。 三是要大力開展好校本教研。務實過程，搞好討論，研出成果，建好檔案，搞好評比，不斷探究校本教研的新思路、新途徑，形成具有學校特色的校本教研成果。細心策劃、周密組織范圍廣、影響大、效果好的市級、學區(qū)和校際教研活動，主動承辦市級公開教學活動，為老師搭建展現(xiàn)自我、學習提升的平臺。 2制定課題討論制

10、度，扎實有效地開展課題討論 一是切實加強對在研課題的管理，提高課題討論的引領性和實效性，督促各級課題組定期開展課題活動，準時做好各級課題資料的歸檔工作，確?！笆濉闭n題順當開展。 二是進一步提高課題引領進展的意識，讓課題討論成為老師訓練教學常態(tài)行為。提高課題討論的有效性，指導老師找準訓練教學中存在的問題，選擇好課題討論的切入點，做有價值的討論。主動申報省、市級新課題，推動學校在創(chuàng)新進展中的新跨越。 三是仔細查找學校進展過程中的優(yōu)勢與問題，把優(yōu)勢項目和問題當作課題來討論，將校本課程設計、開發(fā)與實施與課題討論有機結(jié)合，走內(nèi)涵進展之路，扎扎實實落實“科研興?！睉?zhàn)略，開展“草根式”討論，做好校本研修

11、這篇大文章，邀請市內(nèi)訓練專家對學校進行專項指導，提升辦學品位，張揚學校個性。 3搞好師資培訓，多平臺促進老師專業(yè)進展。 一是主動協(xié)作上級部門，搞好各類老師培訓工作。 二是連續(xù)辦好青年老師的成長舞臺“杏壇論語”，加快青年老師成長的步伐。本學期論壇分為“才智課堂”、“訓練敘事”、“走近名師”、“書林閑逛”、“案例分析”、“班務一得”六個專題。開學兩周內(nèi)制定好論談方案，每單周一開展論談。 三是啟動新一輪“青藍工程”，進一步落實師徒制，加強對青年老師的“傳幫帶”培育。充分發(fā)揮三級骨干老師的示范引領作用，市級骨干老師要對工作未滿三年的青年老師進行業(yè)務傳幫帶，指導老師要對青年老師的基本功訓練提出詳細要求，

12、仔細指導青年老師進行教學設計，正常開展師徒互聽課活動。 4完善考核機制，調(diào)動教科研的主動性。 一是做好支教老師、骨干老師考核工作。按市局相關文件精神，加強對支教老師、骨干老師的日常管理，仔細做好考評，促進其保質(zhì)保量完成各項常規(guī)性工作，充分發(fā)揮示范帶頭作用，以點帶面，彰顯效應。 二是進一步完善教科研嘉獎條例，提高高層次獲獎的嘉獎金額。鼓舞全體老師參與論文評審、技能競賽，努力提高訓練教學力量，使獲獎或發(fā)表篇次有明顯提升。并把參加課題討論和公開教學、論文發(fā)表獲獎等作為各項教學先進評比的必備條件，充分調(diào)動廣闊老師教科研的主動性。 三是連續(xù)完善老師博客考核制度。鼓舞老師運用博客記錄訓練教學經(jīng)受、闡述教學

13、反思、開展教學討論、共享訓練閱歷，加大博客考核力度，促進老師養(yǎng)成勤于筆耕，以寫促思，以寫促研的習慣。 四、工作支配 九月份： 1組織開展期始校本培訓； 2制定教科室學期工作方案； 3期始聽課調(diào)研； 4開展課堂教學改革促進月活動； 5 啟動新一輪師徒結(jié)對工作。 十月份： 1開展“杏壇論語”活動； 2組織省級、市級論文評比； 3召開課題工作會議，落實課題討論方案； 4各教研組、備課組進行課堂展現(xiàn)，深化課題討論。 十一月份： 1課改成果展現(xiàn)，完善課堂教學模式和成果匯總； 2進一步建立健全老師業(yè)務檔案； 3做好老師連續(xù)訓練登記工作； 4課堂教學狀況調(diào)研。 十二月份： 1申報省市級“十三五”課題； 2教

14、研論文、課案匯總，完善學科資源庫； 3學科過程考核； 4 參與市課堂教學改革促進月活動年度評比。 一月份： 1骨干老師示范課； 2教科研成果統(tǒng)計； 3完成學期工作總結(jié)； 4評比表彰先進教研組、備課組、教研先進個人。 學校教科室工作方案3 依據(jù)市區(qū)訓練局20xx年訓練工作看法和教科研工作方案,圍繞課程改革,以提升教學質(zhì)量為核心,以提高課堂教學的有效性為主題，何集學校教科室工作方案。努力做好課題討論、課堂教學、老師隊伍建設等方面的工作,提升學校訓練科研的水平，促進學校訓練科研的進展與創(chuàng)新。 工作要點： 一、落實課題討論 1、做好我校中華民族傳統(tǒng)美德與學校生道德情感的培育討論這一市級課題開題工作。

15、2、整理相關課題討論材料,制定好方案,布置本學期的課題討論任務。把課題討論與課堂教學、班主任緊密結(jié)合起來,切實解決討論老師在討論過程中出現(xiàn)的實際問題。 3.加強課題討論過程的規(guī)范管理與監(jiān)督 二、和教務處協(xié)作,抓好課堂教學 1、為進一步加強課堂教學的有效性,和教務處抓好教研常規(guī)活動。仔細做好公開課講評活動，落實集體備課制度，有方案地開展"同課異構(gòu)"教研專題活動。努力促進老師教學行為的轉(zhuǎn)變,營造互動、和諧的課堂氛圍,從而促進課堂教學質(zhì)量的全面提高。 2、進一步加強課堂教學評價體系的討論。老師要確立全面的質(zhì)量觀,不但重視考試成果,而且關注同學的全面進展,促進同學走全面進展之路。

16、三、加強老師隊伍建設 1、抓好青年老師的培育工作。本學期，學校將讓青年老師優(yōu)先外出參與各級、各形式的觀摩學習，仔細落實老師"師徒結(jié)對"幫扶工作，廣泛開展青年老師教學練兵和聽評課活動，努力為青年老師創(chuàng)設成長進展的平臺，促進青年老師盡快成長，工作方案何集學校教科室工作方案。 2、加強老師"訓練博客"的建設。 要求老師，特殊是中青年老師必需在閱讀的基礎上主動撰寫讀書筆記，把自己的讀書心得準時進行整理，以摘抄、隨感、反思等多種形式提升自身的理論水平，提高閱讀的效果。讓理論學習成為我們老師的一種需要、一種行為、一種時尚。中青年老師要學會以老師博客的形式上傳自己的教

17、科研心得，也就是訓練隨筆。隨筆的撰寫要留意和課堂教學的有機結(jié)合。 四、提高論文的發(fā)表率、推廣科研成果 連續(xù)鼓舞老師主動參加各級論文的發(fā)表、評獎活動,教科室應準時供應上級有關部門的論文評比信息,與教務處、教研組加強溝通,努力為老師的進展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺,加大對老師撰寫論文的指導力度,著力提高我校老師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校老師在市、區(qū)的影響力。 五、主要工作支配： 九月份 1、制定本學期教科研工作方案。 2、課題工作會議,制定本學期課題討論工作方案，部署本學期課題討論實施工作。 3、要求45周歲以下老師開通網(wǎng)易教學博客。 4、做好迎接教研室組織的荊門市中學校教學常規(guī)管理檢查工作

18、。 十月份 1、檢查老師業(yè)務學習狀況，加強常規(guī)教研管理。 2、組織老師參與學校數(shù)學說課競賽。 3、檢查課題討論實施狀況。 十一月份 1、學校"同課異構(gòu)"教研專題教學展現(xiàn)。 2、課題階段檢查與小結(jié)。 十二月份 1.、組織老師參與學校語文(作文)說課競賽。 2、迎接督導室教學督導。 3、收集、整理教科研方面的有關材料。 4、撰寫學年度教科研工作總結(jié)。 學校教科室工作方案4 為促進學校訓練教學改革的不斷深化，成為提高訓練質(zhì)量有效手段，成為老師專業(yè)進展的有效途徑，教科室將在上級部門的正確領導下，堅持以人為本，充分發(fā)揮“討論、指導、服務”的三大職能，使全校教科研工作上臺階。為此，特制

19、定工作方案如下： 一、指導思想 以“進展為目標、改革為動力、管理為重點、提高質(zhì)量為根本”，堅持把教科研作為提升我校訓練水平的推動器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與確立科學的教學和管理理念結(jié)合，與提高訓練質(zhì)量和注意人的進展結(jié)合，努力發(fā)揮好訓練科研的先導性、基礎性和全局性，大力推行訓練行動討論，主動營造海軍中學訓練科研進展的新優(yōu)勢。 二、主要工作 1、加強理論學習，提高理論學習實效 訓練科研的開展離不開訓練理論的學習，為打造書香型校內(nèi)，構(gòu)建學習型組織，提升老師的理論素養(yǎng)，我們將抓好老師的讀書學習活動，以各教研組為龍頭，狠抓老師的理論學習，引導老師樹立實踐的觀點，進展的觀點，關心廣闊老師不斷更

20、新訓練理念。 （1）采集信息，推舉書目 教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改閱歷和教改信息，編輯成建議閱讀書目，供老師自學時選讀，同時鼓舞老師依據(jù)自己的工作實際再閱讀相關書籍。主動向老師推舉優(yōu)秀的訓練教學理論刊物和書籍，如XX訓練、XX訓練、中國老師報等，并鼓舞廣闊老師主動訂閱學科類雜志與報刊，加強自我學習與充電。 （2）定期溝通，表彰先進 為推動青年老師讀書活動的開展，提高學習效果，教科室將定期溝通學習閱歷和體會，進行老師讀書學習筆記展現(xiàn)，評比讀書學習活動先進個人，激勵先進，鞭策后進，切實提高讀書學習活動的實效。 （3）搭建平臺，充分展現(xiàn) 在廣闊老師讀書學習的基礎上，我室將組織優(yōu)秀訓練活動

21、評比和讀書學習論文評比，促使老師把理論學習與科研實踐結(jié)合起來，把對理論學習的感悟、體驗應用于訓練教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的熟悉新的思索，不斷提高新的討論水平，做一個與時俱進的老師，做一個科研型的老師。 2、加強科研培訓，壯大科研隊伍 （1）抓好教科研骨干隊伍建設 重點抓好學校教研組長、備課組長、各課題組負責人三支隊伍，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過外出參觀等形式分層分類培訓，逐步擴大教科研骨干隊伍。 開展好泰州市海軍中學“名師工作室”活動，促進老師專業(yè)成長。本學期，要仔細落實XX市XX中學老師成長規(guī)劃，同時，結(jié)合市、區(qū)級學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀評比的有關要求，促進老師在專家

22、引領、自我行動的基礎上，自我設計，正確定位，量身定制出自己的成長規(guī)劃。督促每個成員分解目標，進行個人成長階段規(guī)劃，通過對其每一階段的目標任務的完成狀況進行階段檢查，從而促進每個成員的成長。對距離各級學科帶頭人、骨干老師、教壇新秀評比條件最接近的老師進行重點扶持，賜予更多的表現(xiàn)機會和獲得所需榮譽的機會，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區(qū)、全市乃至更廣范圍內(nèi)有肯定影響的名優(yōu)老師，建好?！懊麕煿ぷ魇摇?。 （2）校本培訓，夯實基礎 依據(jù)區(qū)訓練局教研室的有關要求，仔細組織校本培訓。由分管校長負責教科室詳細操作，活動形式可以多樣，如學問講座、專題會議、學術沙龍、心得體會等，使廣闊老師人人

23、參加訓練科研，個個出科研成果。通過以上多種形式的培訓，激發(fā)全校老師的教科研熱忱，營造深厚的教科研氛圍，壯大教科研隊伍，從而將全校的教科研工作推到一個嶄新的平臺。 （3）組織多元活動，廣出討論成果 聯(lián)合教育處，發(fā)動全體老師定期對學科教學進行深刻反思與閱歷總結(jié)，并撰寫成文，教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。 主動發(fā)動老師給“海陵文教網(wǎng)”和各學科訓練教學討論報刊雜志投稿，按備課組為單位落實相應的任務。 仔細組織老師參與各類論文競賽，如省、市、區(qū)老師專業(yè)成長論文評比等活動。 對各組上交各類論文狀況定期通報，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學科定期做論文寫作指導講座。 總之，通過規(guī)范管理和榜樣示范相結(jié)合的方式來激

24、發(fā)老師的寫作熱忱，同時對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績效考核。要求老師盡可能多寫與“海軍文化”相關的論文，對能體現(xiàn)“海軍文化”的論文成果在績效考核時加權(quán)重考核，為涵育我校“海軍文化”特色添磚加瓦。 3、開展課題討論，提升科研水平 深化開展課題討論，以課題討論為突破口，切實解決教學中的疑難問題，推動課程改革向縱深進展，注意課題討論的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實效性。 不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題討論的主陣地的作用，使課題討論做到基于訓練教學，帶著課題進行日常的訓練教學工作。本學期，我們連續(xù)突出多元智能理論引導下“走班”教學的實踐討論龍

25、頭課題，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，試驗老師為主體的三級教科研網(wǎng)絡，踏實穩(wěn)健地開展討論。 教科室將在校長室領導下，協(xié)同各科室努力完善機制，促使全校老師人人參加課題討論。每一位老師都要有目的進行一項試驗或有針對性地討論一個問題，通過問題較深層次的探究，把握科學的討論方法，促進訓練觀念的轉(zhuǎn)變，訓練水平和討論力量的不斷提高，實現(xiàn)由閱歷型向科研型的轉(zhuǎn)變。 本學期，教科室將沿襲過去的勝利做法，定期對各級課題進行階段推動，檢查落實討論的進展狀況，確保課題討論的過程真實、有效。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學中的小課題的有效討論，促進學校教學水平的均衡進展。 課題討論的基本要求為：課題組集中活動每學期

26、不少于五次，內(nèi)容包括理論學習、試驗課研討、階段討論爭論等；每個課題組要確保不少于3節(jié)課題討論課。各位試驗老師要開展好課題相關的實踐活動，確保在實踐中討論，在討論中實踐，并撰寫階段性討論報告或課題論文；各課題組必需要撰寫若干訓練敘事或案例，課題論文、案例應當是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。 4、開發(fā)課程基地建設，彰顯科研特色 上學期在校長室的領導下，我們主動申報江蘇省中學校課程基地建設校，通過市級、省級兩次現(xiàn)場答辯，經(jīng)省、市兩級專家公正評審，我校申報的海軍文化樣本課程建設在20xx年江蘇省中學校課程基地建設項目（學校組）最終申報勝利。 本學期，以省薄弱學校質(zhì)量提升工程為抓手，進一步豐富海軍文

27、化內(nèi)涵，主動開展海軍文化校本課程建設，穩(wěn)步提升育人質(zhì)量和鍛造學校品牌特色，學校將聘請專家坐鎮(zhèn)指導，集聚學校的精英深化討論，將學校的辦學理念和人才培育特色用課程基地的方式呈現(xiàn)出來。 5、加強青年老師隊伍建設，連續(xù)促進老師專業(yè)化成長 本著“年輕老師進步大，骨干老師出特色”的思想，堅持重點培育，普遍提高的原則，對我校任課老師進行分層培育。連續(xù)大力開展“專家引領下的閱歷老師與青年老師學習共同體”課堂教學討論活動，引導廣闊老師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。本學期，我們將著力構(gòu)建校本溝通平臺，強勢推動校本討論，打造老師專業(yè)成長之路。 深化開展“青藍工程”活動，關注青年老師成長。結(jié)對拜師的師徒除

28、教研組、備課組組織的聽課外，每周互聽不少于2次。 開展基本功練兵活動。經(jīng)過幾年的培訓，我校老師的基本功水平有了很大提高。本學期將結(jié)合市區(qū)青年老師基本功競賽，開展老師基本功大練兵活動，包括各學科基本功競賽以及命題競賽、說課競賽等，不斷提高老師的整體素養(yǎng)。 6、進一步完善教科研機制 教科研是一項長期而艱難的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化，就必需在實踐中逐步探究，積累閱歷，不斷調(diào)整，改善內(nèi)容，進一步完善教科研機制。 （1）各項活動統(tǒng)籌支配，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順當。 （2）建立考核與獎懲制度，以調(diào)動老師的主動性。要將校本學習及課題討

29、論納入老師常規(guī)業(yè)務檢查和考核。 （3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。 學校教科室工作方案5 一、指導思想： 本學期內(nèi)，我校教科室將遵照訓練科研要為訓練教學決策服務，為訓練改革改革實踐服務，為促進訓練者和受訓練者的進展服務的科研方針，依據(jù)吳中區(qū)教科室新學期工作思路和本校新學期工作方案，堅持以科研為先導，提升我校老師的訓練理念和教學技能。通過與校長室、教育處、教技室的親密協(xié)作，扎實有效地開展訓練科研工作，創(chuàng)設良好的教科研氛圍，為碧波試驗學校提升學校品嘗、豐富內(nèi)涵供應良好的科研服務。 二、工作理念： 以服務為方向，以進展為主題，以管理為保證，以效益為目標。 三、工作作風： 親密協(xié)作校長室，緊密聯(lián)

30、系教育處、教技室；從實際動身，開展可行性工作，取得實效性成果。 四、重點工作： 1、抓學習。 2、抓課題。 3、抓論文。 4、抓校報?？?。 五、詳細工作措施： （一） 抓學習，促成長。 1、結(jié)合實踐學新課程理念。 課程改革是一次全面的訓練創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新訓練觀念。因此，學習新課標顯得尤為重要。但只學理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結(jié)合自己的教學實踐開展新課程學習，將前一階段學習的新課程理念運用到實際訓練教學之中，從實踐中發(fā)覺問題，時時批判性地反思自己的教學行為和教學閱歷，主動探究訓練教學規(guī)律，從而能加快推動老師觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)力量的進展。 為此，本

31、學期教科室親密協(xié)作校長室、教育處作好新課程的學習工作，將新課程學習介入各學科日常教學活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)系新課標及自己日常工作中出現(xiàn)的問題，制定一個學期討論課題，期末進行總結(jié)。 2、以教科研手冊為載體，學習其他訓練教學理論。 教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。老師應當把它作為學習訓練教學理論的載體。可以看成是記錄訓練教學精華的筆記本，也可以看成是記述自己訓練教學心得或閱歷的藍本。訓練教學理論的學習，途徑許多。 閱覽室里有許多訓練雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室準時發(fā)放訓練天地、蘇州教科研信息等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更

32、像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；老師可任意選擇兩本訓練理論專著進行研讀學校為我們老師創(chuàng)設了優(yōu)良的學習平臺，大家要珍惜這樣的學習機會。 （二）抓課題，求規(guī)范。 有人一聽到課題討論，就覺得它崇高而遙遠，嚇得拒之于千里之外。其實，課題討論就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再給予它一個專題，給它一個討論方向，加上肯定的流程即可。 本學期，全部課題根據(jù)樹型課題網(wǎng)絡開展。課題討論的重點是注意理論與實踐的結(jié)合。按試驗對象來分，我校課題可以分成兩大類：一類是全員參加的，另一類是試驗小組。我校全員參加的人文性和信息技術類課題以教研組為單位成立課題組進行討論，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作

33、課件、網(wǎng)頁等活動中?？茖W類課題以成立試驗小組來綻開活動，如：機器人組、航模組等。并且做到課題討論要由專人專管。 （三）抓論文，注成效。 本學期，據(jù)初步統(tǒng)計，教研室組織的論文評比有7次：九月份市思品教學論文評比，市自然論文評比；十月份體育教學論文評比，市勞技訓練論文評比；十一月份市優(yōu)秀語文教學論文、案例評析；十二月份吳中區(qū)學校幼兒園）各學科教學論文評比；市.教學論文評比活動。區(qū)教科室本學期組織其次輪訓練教學案例評比。 論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱不行或缺的重要杠桿。許多老師也都提高了論文意識，熟悉了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會立刻飛出來的，而是需要平常就要做個有心人。要寫出一

34、篇好的論文不是簡單的事，需要有扎實又時尚的理論，需要有實踐的點點滴滴閱歷，還需要獨到的創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要每天堅持不斷地寫，人人都能當作家。同學寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思索，那我們老師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你每天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，信任你的收獲不會少。 盼望每一位老師抓住每一次論文評比的機會，好好努力。機會飛走了，不肯定會再來。我們教科室全部成員也都熱忱歡迎您主動主動地參加到論文評比的活動中來。假如您有高質(zhì)量的論文，假如您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力關心達成您的愿望。 （四）抓校報?？?，重宣揚。 為了加強我校教科

35、研成果的宣揚和推廣，為了便于老師間的相互學習與取長補短，為了準時向廣闊老師供應訓練新信息，我校教科室將依托校報?？?。本學期連續(xù)預備編輯學海無涯，準時向老師傳遞新信息。 五、每月工作支配： （一）九月： 1、制定本學期工作方案。 2、整理上學期教科室資料。 3、根據(jù)課題網(wǎng)絡，確定專人專管。 4、選送相關論文參與各級各類論文評比活動。 5、發(fā)放教科研手冊。 6、每月筆耕論文：教學敘事或訓練故事。 7、設計“學習型組織”活動方案。 8、總結(jié)暑期學習活動狀況。 9、科室分工。 10、匯報學校特色建設狀況。 （二）十月： 1、出版第三期學海無涯。 2、檢查教科研學習手冊。 3、每月筆耕論文：教學敘事或訓

36、練故事。 4、學術報告：xx。 （三）十一月份： 1、編輯出版第四期學海無涯 2、檢查教科研手冊。 3、每月筆耕論文：教學敘事和訓練故事。 4、學術報告：xx。 （四）十二月份： 1、筆耕論文評比：課題討論閱歷總結(jié)。 2、檢查教科研手冊。 （五）一月份： 1、匯總一學期教科研成果。 2、期末資料整理。 3、檢查教科研手冊。 學校教科室工作方案6 一、 指導思想 依據(jù)奉化市訓練局關于加強訓練科研工作的看法精神，結(jié)合我校訓練改革和進展實際，圍繞訓練教學中心工作，和校本培訓緊密結(jié)合，主要依靠廣闊老師，以新的理念和求真務實的工作看法，提升我校訓練科研工作的整體水平。 二、主要目標 1、集中精力周密組織

37、把已結(jié)題的現(xiàn)代學校生道德行為調(diào)控的討論與實踐課題送奉化市、寧波市參與基礎訓練成果獎評比和訓練科研論文獎評比。 2、查找本校新訓練焦點，做好下一個課題開題工作。 3、探究學校教科研與校本培訓的相融合的內(nèi)容與方法，爭取有新的突破。 三、 詳細工作按排 九月： 1、參與市教科所會議，制定方案。 2、參與奉化市首屆基礎訓練成果獎評比。 3、參與奉化市“中學校優(yōu)秀的與成果獎”評比。 十月： 1、 參與寧波市規(guī)劃課題評比活動。 2、 組織心理健康訓練老師參與市教研活動。 十一月： 1、 組織科研力氣，調(diào)查分析，查找本校訓練焦點，確立下一個科研課題。 2、 成立科研小組，查找資料，做好課題開題工作。 十二月

38、 ： 1、 參與奉化市20xx年度訓練科研成果匯總嘉獎表彰大會。 2、邀請專家進行教科研講座。 一月： 1、上交各級課題的階段小結(jié)。 2、對老師進行教科研實施記錄本的檢查。 3、教科室工作回顧總結(jié)。 年月日 學校教科室工作方案7 一、指導思想 本著學校“書香墨韻、和諧并進”的辦學理念，本學期的教科研工作，在連續(xù)推動“精細教學”工作的前提下，遵循求真務實的工作看法，以全面提高訓練教學質(zhì)量和強化內(nèi)涵進展為核心目標，以常規(guī)落實為前提，以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學水平為目的，整合全校名師骨干力氣，凝心聚力，解決關鍵問題，全面推動我校的教科研工作?，F(xiàn)就我校20xx20xx學年第一學期教科研工作支配如下：

39、 二、學期主要工作（圍繞精細教學開展） 1、月份教案、教學工作手冊檢查 2、讀書溝通、教學閱歷溝通、教材分析 3、老師培訓、奧數(shù)初賽 4、名師、骨干示范課的開展，課題討論有效對接，探究實效教研新模式 5、組織青年老師風采課大賽 6、開展新老師匯報課 7、組織骨干老師參與支教、送教活動 8、單項質(zhì)量檢測（學校、教研中心） 9、期中、期末綜合質(zhì)量檢測 10、學困生轉(zhuǎn)化工作 11、推動音體美學科常態(tài)化工作 12、組織老師參與區(qū)級區(qū)級教學能手賽評比 13、語言文字示范工作 14、新訓練兒童課程常態(tài)化 15、組織老師開展教學基本功競賽（書法、多媒體） 三、措施要點 1、切實落實新課標的理念 全體老師要仔

40、細研讀課標，學校組織各學科老師結(jié)合教學實踐進行課標操作層面的學習研討。結(jié)合教學中遇到的問題組織相關的學習培訓，使課標的學習與教學緊密結(jié)合，不走形式，不追新求異，著眼于教學的實效性和同學的全面進展。 2、通過質(zhì)量分析，使課堂教學目標趨于明確 質(zhì)量分析對教與學都具有檢測功能，對教學管理也具有借鑒指導意義。各學科將在開學初連續(xù)做好此項工作，質(zhì)量分析肯定要指向課堂教學，要將試卷出現(xiàn)的問題和課堂教學行為對接，從而通過分析，對課堂教學存在問題起到提升的作用。 樹立正確的質(zhì)量觀。同學的質(zhì)量體現(xiàn)在方方面面，最挺直的表現(xiàn)是學業(yè)成果。學業(yè)成果不行以不追求，但要理性看待學業(yè)成果，分析影響學業(yè)成果的種種因素。將這些因

41、素整合起來，形成正確的質(zhì)量觀。 3、聯(lián)片教研、骨干示范、課題討論相結(jié)合的教研新思路 傾力挖掘和打造名師骨干，從而發(fā)揮名師骨干的引領輻射作用，促進學校教科研水平的'整體提升。語、數(shù)、英學科將結(jié)合申報課題，落實“教什么”，解決“怎么教”的關鍵核心問題。其他學科將結(jié)合學科特點，學科教學及評價中存在的主要問題進行以課例、研討、溝通等形式的教研活動。在活動中促進名師骨干水平，促進專業(yè)水平提高。同時，通過對“徒弟”授課的聽評，來檢測名師骨干的帶頭作用。名師、優(yōu)秀骨干，每學期要上交一份優(yōu)秀教學設計、一篇優(yōu)秀教學論文（隨筆）、一份所教班級優(yōu)秀試卷，作為考核內(nèi)容之一。名師、骨干假如沒有擔當區(qū)域教研活動的

42、，可以預約教研員和學校領導共同聽評課，推廣自己的教學。教研活動專項綻開，不貪多求全，持續(xù)討論，力求形成學校的特色。 4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控與評價，提高教學質(zhì)量 （1）注意過程評價。 教學質(zhì)量的提高，老師素養(yǎng)的提升，都要體現(xiàn)在常規(guī)工作的扎實有序上。學校要利用“推門課”和常態(tài)調(diào)研的機會，攜同學校領導，采納隨機抽樣和檢測的形式，一要檢查老師的備課、講課、批改作業(yè)等狀況，提出改進建議。同時，通過調(diào)查了解，分析教研活動及集體備課等活動，是不是立足校情、學情，圍繞專題，持續(xù)進行。 （2）組織好語文、數(shù)學的單項測查及學期末的班級抽查，各學科做好質(zhì)量分析工作。重視良好習慣的培育，重視各學科單項基礎的扎實和提高

43、工作。 5、仔細做好已立項的區(qū)級、市級、自治區(qū)級、國家課題討論，讓課題真正服務于訓練教學，加強過程管理，做好課題指導、結(jié)題驗收、準時上報優(yōu)秀成果。準時總結(jié)、推廣典型閱歷，充分發(fā)揮學校引領、示范、作用，提高收益。 6、連續(xù)加強體衛(wèi)藝教學工作，跟進課堂教學，以聽課為抓手，評課為導向，結(jié)合活動開展，打造綜合組各學科有效課堂。 7、“走動式”辦公，多方聽取看法和建議，準時改進工作中的不足。走動式，深化到教研組、課堂、教室，準時解決工作中存在的問題，提高管理的實效性，加強與老師的溝通與聯(lián)系。 8、努力踐行。一方面在工作實踐中，力求追尋訓練的真相，在牢牢把握訓練規(guī)律的同時，理性借鑒訓練改革的閱歷，立足于學

44、校的實際，追求實際效果，將閱歷與做法本土化。另一方面，做到眼高手低，將思想用行動呈現(xiàn)出來，杜絕空想。 9、精細。主要做法是：一是思想上高度重視，樹立一種觀念，環(huán)節(jié)干部的做事方式挺直影響老師的做事方式，是學校文化形成的重要組成部分。二是注意每個環(huán)節(jié)的跟進，策劃、籌備、落實、效果，各個環(huán)節(jié)充分考慮，步步跟進。 10、常歷練。緊緊抓住全員育人的常態(tài)工作，歷練環(huán)節(jié)成員，在千頭萬緒的工作中，理清思路，抓好詳情，有條不紊地開展工作，訓練教學質(zhì)量有明顯提高。 11、為了讓工作形成體系。要求將一學年的工作根據(jù)督導評估體系，與自己的工作體系找到契合點，相互印證。是一條珍寶項鏈，而不是散落的一顆顆珍寶。整體提升檔

45、案整理的品質(zhì)。 12、探究提高學業(yè)成果的科學路徑。 首先，通過提高老師建設課程的水平，增加課程的適應性，提高教學效率。 其次，大力提倡老師自選、精編習題集。關注“一點、二性、三度”，即“關注習題編寫的策略和操作要點，關注習題編寫的目的性和針對性，關注習題編寫的精度、坡度和難度?！碧岣呓虒W質(zhì)量。 13、建設課程。這個過程形成體系，主要經(jīng)過以下幾個步驟： （1）建立培訓體系。體現(xiàn)“尋、展”兩個特點，尋指學校面對全國、面對國際查找行之有效的訓練教學閱歷，選派老師學習考察，或邀請專家到校講學。展指老師在學習考察的過程中，也要通過閱歷介紹、講課等形式，向所到地區(qū)展現(xiàn)學校的訓練教學成果。一尋一展目的是開闊

46、老師的眼界，老師的眼界打算老師課程的質(zhì)量，打算孩子的進展?jié)摿Α?（2）建立學校課堂教學基本原則，體現(xiàn)三個詞：立意、思辨、互動。立意是正確理解教材及編者意圖，思辨是指課堂上引導同學用思辨的思索方式獵取新知，互動是指課堂上生生、師生的互動。 （3）明確各梯隊老師骨干培育目標，明確專家指導中心責任分工，明確指導對象目標；其次，進行各層面的“師徒結(jié)對”活動，依據(jù)簽訂的協(xié)議內(nèi)容進行考評，每學年開展“徒弟匯報活動”；再次，完成每學年的各級骨干推舉、認定工作，走“個人奮斗與集中塑造”結(jié)合之路；最終，學校對德才兼?zhèn)涞墓歉衫蠋熧n予政策傾斜，待遇從優(yōu)。 （4）發(fā)揮老師的特長，各個層面包括引進的、選聘的、本地的老師

47、，組成讀書、科研、寫作、書法老師小組。用核心成員帶動老師成長。 （6）成立專家指導中心，專家指導中心的成員由特邀的專家和本校的老師組成，本校老師主要是教研組長，定期舉辦講座，定期開展教研組活動，引領老師建設課程。 （7）優(yōu)化校本課程。細心選擇校本課程項目，提高實效性，并形成可行性教材，重點提高書法課堂教學水平，探究將蒙古族頭飾課做得更扎實的路徑。 新學期的教學任務是繁雜而沉重的，但是我們的目標是明確的，我們?nèi)w教職員工的向心力是凝聚的，我們要不斷地在取得的成果中總結(jié)閱歷，失敗中獵取教訓，不斷夯實基礎，努力向前。讓我們在以郭校長為核心的校領導班子的引領及全體老師的團結(jié)協(xié)作、奮勇爭先下，凝心聚力、

48、興奮精神、借力東風、乘勢而上，順當、圓滿地完成新學期的各項教學工作！ 學校教科室工作方案8 一、指導思想 以科學進展觀和全國訓練工作會議精神為指導，仔細實行省關于規(guī)范中學校辦學行為、深化實施素養(yǎng)訓練看法精神，以辦“規(guī)范+特色”的學校、培育“全面+特長”的同學為目標,以全面提高訓練質(zhì)量為教科研工作的中心，以促進老師專業(yè)進展為目標，堅持科研與教研并軌，以課題為抓手，教科研為陣地，各教研組為基地，扎實做好訓練科研工作，使教科研立足課堂，走向?qū)嵺`，務求提高廣闊老師的創(chuàng)新意識和科研水平，鞏固已取得的科研成果，推動學?？蒲泄ぷ鞯纳罨?，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面,進一步以內(nèi)涵建設為重點、創(chuàng)新思路，進一步深化

49、素養(yǎng)訓練，全面提升辦學水平、效益，促進學校訓練優(yōu)質(zhì)、持續(xù)進展。 二、工作目標 1、全面實行規(guī)范中學校辦學行為、深化實施素養(yǎng)訓練的看法、江蘇省中學校管理規(guī)范、市幼兒園管理規(guī)范，辦學行為進一步規(guī)范，學校常規(guī)管理達精致要求，素養(yǎng)訓練水平進一步提高，創(chuàng)建 “市優(yōu)質(zhì)輕負學校”。 2、堅持內(nèi)涵進展，圍繞造成“名學校、名校長、名老師、名同學”的目標追求，切實加強學校的自主進展、特色進展。 3、健全學校訓練科研考核制度，在原有的基礎上，進一步規(guī)范老師訓練科研工作考核制度，以促進我校老師投入訓練科研的主動性。 4、提高管理水平，以課題為抓手，以教科研為陣地，以各教研組為基地，全方位提高老師素養(yǎng)，用先進的訓練思想

50、、理論武裝頭腦，切實轉(zhuǎn)變訓練理念，特殊是要加強對青年老師教科研力量的培育，促進全體老師以閱歷型向理論型、科研型轉(zhuǎn)化。爭取老師論文發(fā)表、獲獎的人數(shù)超過80%年。 5、開展各級課題討論，強化課題過程管理，常常組織與課題討論相關的科研專題研討會和階段成果報告會，使課題討論不流于形式，保證課題討論做到規(guī)范有效。 三、主要工作和思路 1、開展各級課題討論，在校長室的領導下，切實加強對課題組的管理工作。定期召開課題主持人會議，布置有關討論要求和任務，溝通課題開展狀況，使課題討論正?；?。 2、立足課堂，走向?qū)嵺`，深化開展訓練科研活動，使教科研既扎根于訓練教學實踐，又為訓練教學實踐服務。促使老師用討論的眼完、

51、討論的看法、討論的方式來從事訓練教學，把討論作為訓練工作和生活的方式，讓討論伴隨老師的專業(yè)進展成長。 3、組織老師開展讀書活動，提高老師業(yè)務素養(yǎng)，連續(xù)落實縣教科室提出的“五個一”活動。要求每位老師每學期至少讀一本名著，每月至少寫一個實踐反思和教學案例，上一節(jié)公開課或討論課，每學期至少寫一篇論文，做一項課題。主動組織老師參與上級組織的優(yōu)秀訓練論文、科研優(yōu)質(zhì)課評比活動。 4、充分發(fā)揮校本教研對老師職業(yè)的提升作用閱歷型教學向討論型教學。通過校本教研開展常常性的反思活動，增加老師的教科研意識，提高反思力量，形成老師的反思習慣，使老師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成討論過程，擺脫單憑自己有限閱

52、歷進行簡潔重復教學的狀況，使討論成為老師的職業(yè)特征。 5、扎實推動課程改革。引導老師強化問題意識，注意“發(fā)覺問題分析問題解決問題”的過程，讓同學、老師與課改一同成長。堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思路，構(gòu)筑課改討論與溝通的平臺，主動參加市、縣級課改活動。分層開展課堂教學研討活動，骨干老師上示范課，青年老師上展現(xiàn)課。邀請專家到學校上課作講座，讓老師進一步熟悉到在課堂上如何實施有效教學，提高教學質(zhì)量，加強學校教研活動的實效。 四、主要活動支配 2月份 1、制訂學校教科室方案，迎接縣局、中心校開學工作大檢查。 2、召開課題組主持人會議，傳達縣局訓練工作會議精神，各課題組撰寫討論方案。

53、3、組織參與市“優(yōu)質(zhì)輕負”學校初評。 4、組織城區(qū)學校第六屆“新荷杯”思品、科學校級優(yōu)秀課選拔。 5、召開課題主持人會議，了解課題討論狀況，預備結(jié)題工作。 6、組織參與市小語年會觀摩活動。 3月份 1、組織青年老師專題沙龍活動。 2、召開課題主持人會議，預備結(jié)題工作。 3、幫助開展學校相關班級調(diào)研活動。 4、協(xié)作縣教研室做好“每天讀書一小時”閱讀現(xiàn)狀調(diào)研 4月份 1、召開課題主持人會議，邀請市縣教科研專家來我校作結(jié)題鑒定。 2、組織青年老師讀書沙龍。 3、迎接縣局、中心校每月一校調(diào)研，組織開展學校相關班級調(diào)研活動。 4、組織參與市學校體育優(yōu)秀論文評比。 5、做好城鄉(xiāng)學校對口支援與網(wǎng)上結(jié)對工作，迎接縣局檢查。 6、協(xié)作縣局做好區(qū)域訓練現(xiàn)代化相關資料建設活動。 5月份、6月