2022年-年《懶惰的智慧》教案匯編

1、精品范文舉薦懶散的聰慧教案教學(xué)目標(biāo)1，激發(fā)同學(xué)的文學(xué)愛(ài)好,增進(jìn)對(duì)外國(guó)文學(xué)的明白.2，明白如何使文章有創(chuàng)意.3，學(xué)習(xí)逆向思維的方法,培育自己逆向思維的習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)1，把握本文的中心論點(diǎn).2，明白文章不同于國(guó)內(nèi)人士所寫(xiě)的談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)形式.教學(xué)難點(diǎn)1，把握本文總分分的結(jié)構(gòu)形式.2，懂得本文論證的新奇別致.3，體會(huì)本文幽默傳神的語(yǔ)言.4，培育同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中做個(gè)善于摸索的有心人.教學(xué)思路這篇談?wù)撐氖菍?duì)傳統(tǒng)思維觀念的抨擊.在人們?cè)絹?lái)越熟識(shí) 到創(chuàng)新已成為人類進(jìn)步不竭動(dòng)力的21 世紀(jì),我們更有必要使同學(xué)熟識(shí)到“世界上最大的未開(kāi)發(fā)的疆域,是我們兩耳之間的空間”.本文是培育創(chuàng)新觀念,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的好教材,因

2、此,在教學(xué)中要聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，社會(huì)實(shí)踐.課時(shí)支配1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦一，導(dǎo)入同學(xué)們,在生活和學(xué)習(xí)中,有的人是勤奮的,贏得了老師和同學(xué)們的頌揚(yáng).有的人是懶散的,招來(lái)了別人的白眼.這樣看來(lái),懶散是一種不良習(xí)慣,他會(huì)使人丟失斗志,使人失去生活的信心,受到一切勤奮者的唾棄. 可是,美國(guó)有一位叫凱利的作家, 運(yùn)用了逆向思維,寫(xiě)了一篇文章,來(lái)頌揚(yáng)懶散者,這是怎么一回 事呢？今日,我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的這篇文章. 板書(shū)課題 二，老師范讀課文,要求同學(xué)邊聽(tīng)邊摸索：1，作者想說(shuō)什么（中心論點(diǎn)）？2，本文的結(jié)構(gòu)形式是怎樣的？ 同學(xué)聽(tīng)讀后爭(zhēng)論,老師總結(jié)：1，正是懶散鼓勵(lì)了制造,促進(jìn)了

3、人類的進(jìn)步.2，總分分.三，同學(xué)默讀課文,劃分文章段落提示：第一部分（ 1 5 段）：提出論點(diǎn),并側(cè)重論證“沒(méi)有我們的這些懶漢, 勤勞的人面對(duì)的生怕只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作”第一層（ 1 3 段）：用普遍現(xiàn)象作論據(jù)論證.其次層（ 4 5 段）：用個(gè)別典型事例作論據(jù)論證.其次部分（ 6 7 段）：論證懶散促進(jìn)了人類進(jìn)步.四，同學(xué)細(xì)讀課文第一部分,探討問(wèn)題1，前三個(gè)自然段分別運(yùn)用了什么論證方法？可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦提示：第 1 段：正反對(duì)比論證.第2 段：.舉例論證.第 3段：舉例論證（祥寫(xiě)取水,略寫(xiě)渡水） .2，前三個(gè)自然段分別從什么范疇和角度來(lái)論證“沒(méi)有我們的這些懶漢,勤勞

4、的人面對(duì)的生怕只會(huì)是單調(diào)乏味的勞作. ” 的？提示：這三個(gè)自然段所舉例子從范疇上看由小到大（家務(wù) 勞動(dòng)職業(yè)勞動(dòng)社會(huì)進(jìn)步進(jìn)展）,說(shuō)服力也遞增.從論證角度上看也不斷變化,先側(cè)重于反面論證,再側(cè)重于正反對(duì)比論證, 最終側(cè)重于正面論證.3，請(qǐng)分別概括 4，5 兩個(gè)自然段的段意.提示：第 4 段：以少年波特制造閥門(mén)的初衷是為了能“偷懶”,論證“正是懶散鼓勵(lì)了制造”.第 5 段：人類動(dòng)機(jī)爭(zhēng)論者吉爾布萊思的爭(zhēng)論證明：最優(yōu)秀的工人毫無(wú)例外地都是懶漢（祥寫(xiě)） ,并推斷稱職的領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶散（略寫(xiě)）.五，同學(xué)細(xì)讀課文其次部分,探討問(wèn)題1，請(qǐng)同學(xué)們分別概括 6，7 兩個(gè)自然段的段意.提示：第 6 段：以發(fā)覺(jué)萬(wàn)有引力定

5、律及數(shù)字規(guī)章說(shuō)明“精神的懶可編輯資料 - - - 歡迎下載精品范文舉薦惰也同樣促進(jìn)了人類的進(jìn)步”.第 7 段：進(jìn)一步指出：懶漢過(guò)去承擔(dān)了促進(jìn)人類文明進(jìn)展的重任,將來(lái)寄托著人類的期望,應(yīng)重視懶散的聰慧.六，探討懶漢的含義.提示：文中所頌揚(yáng)的“懶漢”是指那些厭惡要吃苦受累的事,懶于付出無(wú)效勞動(dòng)，重復(fù)勞動(dòng),不因循守舊，墨守成規(guī),卻積極開(kāi)動(dòng)腦筋,善專心智技能,想在腦力勞動(dòng)上查找捷徑,不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的人.七，合作，探究式學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們從立意，論證，語(yǔ)言三個(gè)方面歸納本文的寫(xiě)作特點(diǎn).提示：不同凡響的立意.別致新奇的論證（論證結(jié)構(gòu)別致，論據(jù)表達(dá)新奇） .幽默傳神的語(yǔ)言.（只要同學(xué)言之有理即可,應(yīng)以鼓勵(lì)為主.）八，小結(jié)文章用一系列的事實(shí)說(shuō)明白一個(gè)常為習(xí)慣思維所忽視的道理：厭惡吃苦受累的“懶散”的心情,鼓勵(lì)了制造.想在腦力勞動(dòng)中查找捷徑的“懶漢”,促進(jìn)了人類的進(jìn)步.九，作業(yè)1，試著用一兩句話說(shuō)明本文“懶散” 的含義,要求語(yǔ)言要通俗，幽