走遍天下書(shū)為侶 (5)

1、作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 尤安艾肯 英國(guó)著名的兒童作家，曾獲英國(guó)衛(wèi)報(bào)小說(shuō)獎(jiǎng)，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79歲。尤安艾肯生前出版過(guò)92本小說(shuō)以及大量的詩(shī)歌與短文。 每?jī)赡暌淮蔚氖澜鐑和膶W(xué)最高獎(jiǎng)安徒生獎(jiǎng)，被稱(chēng)為“小諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，定在4月2日，即童話(huà)大師安徒生生日那天頒發(fā)。在這一天，獲獎(jiǎng)作家都會(huì)發(fā)表一篇極其精彩的演說(shuō)辭，他的名字將會(huì)伴著他的聲音，迅速傳播到地球上的每一個(gè)國(guó)家。 尤安艾肯在1974年的獻(xiàn)辭里說(shuō)，如果有一天，她真的獨(dú)自漂流在茫茫的大海上，身邊只有一本書(shū)為伴，在這種情況下，一本書(shū)就是一位好朋友，是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。而且從某種意義上說(shuō)，它是只屬于自己的東西，因?yàn)槭?/p>

2、上沒(méi)有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書(shū)。 獨(dú)自駕舟旅行，作者為什么選擇一本書(shū)陪伴自己？ 我會(huì)讀 這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税?？你喜?ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。 我會(huì)讀 你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。 我會(huì)讀內(nèi)容思考內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找新知尋找新知總總結(jié)收獲結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴 作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)讀多少遍，她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)了一些方法。我們也來(lái)來(lái)看看作者是怎樣了一些方法。我們也來(lái)來(lái)看看作者是怎樣讀書(shū)的讀書(shū)的

3、? 我會(huì)讀 首先我會(huì)思考，故事中的人為什么會(huì)這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品位我最欣賞的一些片段，并向. 最后. 這真像與另一個(gè)人同船而行。 我會(huì)讀 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。從某種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人會(huì)用同一種方式讀同一本書(shū)。 我會(huì)讀讀課文交流，體會(huì)作者情感讀課文交流，體會(huì)作者情感 1書(shū)到底有怎樣的魅力，使作者毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？ （作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家。不論朋友見(jiàn)了多少次面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，說(shuō)明一本書(shū)可以常讀常新，讀而不厭） 2此外

4、，你覺(jué)得作者選擇書(shū)作為自己的伙伴還有什么原因嗎？ 3 3作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多少遍，他也在這樣的讀書(shū)過(guò)程總結(jié)讀多少遍，他也在這樣的讀書(shū)過(guò)程總結(jié)了一些方法。作者了一些方法。作者“一遍又一遍地讀那一遍又一遍地讀那本書(shū)本書(shū)”的方法是什么？從哪些詞句看出的方法是什么？從哪些詞句看出“我我”是是“一遍又一遍一遍又一遍”地讀呢？地讀呢？ 方法：內(nèi)容思考方法：內(nèi)容思考品味欣賞品味欣賞尋找尋找新知新知總結(jié)收獲總結(jié)收獲產(chǎn)生共鳴產(chǎn)生共鳴 （首先，然后，最后）（首先，然后，最后） 4交流作者的讀書(shū)方法，用上“首先然后最后”說(shuō)一說(shuō) 5從這“一遍又一遍”的讀里，你們感受到了

5、什么呢？ 6他的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？ （“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)） 7“好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。同學(xué)們，我們平時(shí)也讀了很多的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，或者聽(tīng)了作者的讀書(shū)體會(huì)，你有什么啟發(fā)？和大家讀一讀。 （總結(jié)自己的讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)，或從作者的介紹中總結(jié)收獲。） 8我們平時(shí)總是更在意讀書(shū)的數(shù)量，大部分書(shū)進(jìn)都只是讀一遍而已，大都不求甚解?，F(xiàn)在我們?cè)侔岩郧白x過(guò)的書(shū)拿出來(lái)讀一讀，按照作者的讀書(shū)方法，看看你有什么新的體會(huì)，及時(shí)做好記錄，到本單元的綜合活動(dòng)時(shí)我們一起來(lái)交流。 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

6、一本你喜愛(ài)的書(shū)就是，也是。 我會(huì)填 所以所以, ,我愿意坐在我愿意坐在( ),( )( ),( )讀那本書(shū)。首讀那本書(shū)。首先我會(huì)（先我會(huì)（ ），故事中的人（），故事中的人（ ），作家），作家（ ）這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里）這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里（ ），回過(guò)頭來(lái)（），回過(guò)頭來(lái)（ ），并問(wèn)問(wèn)自己），并問(wèn)問(wèn)自己（ ）。我還會(huì)（）。我還會(huì)（ ），并從中（），并從中（ ）。做）。做完這些，我會(huì)把（完這些，我會(huì)把（ ）。最后，我會(huì)（）。最后，我會(huì)（ ）作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的（ ）.這真像（這真像（ ）。）。知識(shí)回顧：知識(shí)回顧： 我們學(xué)過(guò)哪些修辭手法呢？我們學(xué)過(guò)哪

7、些修辭手法呢？ 明確：明確：比喻比喻、擬人、排比、擬人、排比、反反問(wèn)問(wèn)、設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)、夸張、對(duì)偶、夸張、對(duì)偶.設(shè)問(wèn)：設(shè)問(wèn)： 你會(huì)選擇哪一樣？你會(huì)選擇哪一樣？ 一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一幅美麗的圖畫(huà)，一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴一只口琴.這有什么關(guān)系呢？這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？你不會(huì)到他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺幸驗(yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑烤蜅壖叶グ桑窟@沒(méi)關(guān)系。這沒(méi)關(guān)系。你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)你絕不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們，你不會(huì)

8、因見(jiàn)到他們，你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜑槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶ァ壖叶?。反?wèn)反問(wèn)：課外延伸：學(xué)習(xí)讀書(shū)格言課外延伸：學(xué)習(xí)讀書(shū)格言 1 1讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，教師為讀書(shū)而苦，苦中有樂(lè)；讀讀書(shū)苦，苦讀書(shū)，教師為讀書(shū)而苦，苦中有樂(lè)；讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，學(xué)生為讀書(shū)而樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)，學(xué)生為讀書(shū)而樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。 2 2書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 3 3沒(méi)有人給我們智慧，我們必須自己找到它沒(méi)有人給我們智慧，我們必須自己找到它朋友，朋友，走進(jìn)知識(shí)的海洋吧，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激蕩。走進(jìn)知識(shí)的海洋吧，它會(huì)帶給你內(nèi)心的激蕩。 4 4知識(shí)是產(chǎn)生杰作的基礎(chǔ)，讀書(shū)是引導(dǎo)聰慧的靈魂。知識(shí)是產(chǎn)生杰作的基礎(chǔ)，讀書(shū)是引導(dǎo)聰慧的靈魂。 5 5書(shū)，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著你探索書(shū)，帶著你遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，領(lǐng)著你探索古今中外的趣事奇談。古今中外的趣事奇談。 神奇的書(shū)神奇的書(shū) 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦， 能像一冊(cè)書(shū)，能像一冊(cè)書(shū)， 把我們帶到浩瀚的天地。把我們帶到浩瀚的天地。閱讀鏈接閱讀鏈接 沒(méi)有一匹神奇的駿馬，沒(méi)有一匹神奇的駿馬， 能像一首詩(shī)，能像一首詩(shī)， 帶我們領(lǐng)略人世的真諦。帶