英語學習方法與計劃

1、 英語學習方法與計劃英語學習方法與計劃.記憶規(guī)律以及規(guī)律運用于記單詞記憶規(guī)律以及規(guī)律運用于記單詞由德國心理學家艾賓浩斯由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)遺忘曲線，研究發(fā)現(xiàn)遺忘曲線，遺忘在學習之后立即開遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認為他認為“保保持和遺忘是時間的函數(shù)持和遺忘是時間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的，并根據(jù)他的實驗結果繪成描述遺忘進程的曲線，即著名的“艾賓浩斯遺忘曲線艾賓浩斯遺忘曲線”。他在。他在1885年發(fā)表了

2、他的實驗報告，首先，實驗者記憶年發(fā)表了他的實驗報告，首先，實驗者記憶100個個生單詞，不同時間的記憶量如圖所示：生單詞，不同時間的記憶量如圖所示：.艾賓浩斯的時間間隔和記憶量關系艾賓浩斯的時間間隔和記憶量關系艾賓浩斯根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓艾賓浩斯根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù)天數(shù))，曲線表示記，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。如下圖所示：憶量變化的規(guī)律。如下圖所示：. 這條曲線告訴人們在學

3、習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn)程很快，并且先快后慢。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn),學得的知學得的知識在識在1天后，如不抓緊復習，就只剩下原來的天后，如不抓緊復習，就只剩下原來的25%。隨著。隨著時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。 這是每個人記憶的規(guī)律！這是每個人記憶的規(guī)律！.一.背誦單詞方法1 初記單詞時對每個單詞要求初記單詞時對每個單詞要求a)按照單詞的發(fā)音規(guī)律記單詞，動手寫 addressb）讀單詞的英文發(fā)音 dres c）讀詞性 名詞，動詞d）讀中

4、文 n.住址；網址；電子郵箱地址；稱呼；致詞； 講話；演講；談吐 v.稱呼；發(fā)表演說；提出；寫地址；處理e)每個單詞按照這樣的順序操練5遍眼到眼到手到手到口到口到耳到耳到心到心到.練習1）measure （熟義：n & v. 度量，量） n. 措施 The government has taken some further measures to do with the problem of pollution2）matter （熟義：n. 事情，問題，麻煩事） n. 物質 v. 有關系，要緊 Matter has three states: solid, liquid and gas

5、. Some things matter more than others. .2. 當天記憶當天記憶 a) 背完第一組（大約背完第一組（大約5分鐘）分鐘） b) 背第二組，背完立即返回第一組開始復習（大背第二組，背完立即返回第一組開始復習（大約幾十秒）約幾十秒） c)背第三組，背完，立即返回，第一，第二組開背第三組，背完，立即返回，第一，第二組開始復習（大約幾十秒）始復習（大約幾十秒） 將每5個單詞分為一組.3 復習方法：復習方法：a)遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶遮住中文釋義，盡力回憶該單詞的意思，幾遍下來都記不住的單詞可以做記號重點記憶。 復

6、習目的：訓練自己快速反應。在考試中能快速反應自己能看到的單詞復習目的：訓練自己快速反應。在考試中能快速反應自己能看到的單詞nowadays adv.現(xiàn)今現(xiàn)今;現(xiàn)在現(xiàn)在 gymnastics 體操體操;體能練習體能練習 athletics 體育運動體育運動;競技競技 stadium （露天大型）體育場（露天大型）體育場 gymnasium ( gym ) 體育館體育館;健身房健身房 as well 也也;又又;還還 host 做東做東;主辦主辦;招待招待 n.主人主人 responsibility n.責任責任;職責職責 olive 橄欖樹橄欖樹;橄欖葉橄欖葉;橄欖枝橄欖枝;橄欖色橄欖色 wre

7、ath 花圈花圈;花冠花冠;圈狀物圈狀物 replace vt.取代取代;替換替換;代替代替 motto 座右銘座右銘;格言格言;警句警句 b)讀一遍。讀一遍。.4 注意事項：注意事項： a) 每天連續(xù)背每天連續(xù)背15個單詞，并完成復習任務；個單詞，并完成復習任務； b) 短時高頻：復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率短時高頻：復習永遠比記新詞重要，要反復高頻率的復習，復習，再復習；的復習，復習，再復習； c)一個星期只休息一天一個星期只休息一天學習學習時間時間周一周一周二周二周三周三周四周四周五周五周六周六 周日周日學生學生11200102學生學生21111110.5 時間表（一個星期的學習計

8、劃）時間表（一個星期的學習計劃） 第第1天天. 15個新單詞個新單詞 第第2 天天 15個新單詞個新單詞 復習第復習第1天內容天內容 第第3天天15個新單詞個新單詞 復習第復習第1，2天內容天內容 第第4天天. 15個新單詞個新單詞 復習第復習第1，2，3天內容天內容 第第5 天天 15個新單詞個新單詞 復習第復習第1，2，3，4天內容天內容 第第6天天 15個新單詞，復習個新單詞，復習1，2，3，4，5天內容天內容 記?。簭土暎h遠比學習新知識重要記?。簭土?，遠遠比學習新知識重要.學習計劃要求學習計劃要求 一，每天堅持一，每天堅持15-20個單詞個單詞二每天堅持閱讀，培養(yǎng)語感，擴大詞匯量。二每天堅持閱讀，培養(yǎng)語感，擴大詞匯量。三，上課跟上老師進度，學會做筆記，將老師將的只要是自三，上課跟上老師進度，學會做筆記，將老師將的只要是自己不懂的或者新知識全部動手整理在筆記本