幸福是什么練習(xí)題

1、. ?幸福是什么?【知識要點(diǎn)】 1.理解課文內(nèi)容，懂得什么是幸福，受到熱愛勞動、樂于助人的教育。2.練習(xí)概括中心思想。3.有感情地朗讀課文?！倦p基同步訓(xùn)練】一、看拼音寫詞語。 ì ì à ì ííàá àì à àè 二、將以下帶點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完好。q _à _u huo鐵鍬樹杈爪印養(yǎng)活三、給以下詞語中的多音字標(biāo)上正確的讀音。à互相 相聲 à好奇 學(xué)好 ò 工作 作弄 都是 首都 四、近義詞神奇假設(shè)清澈義務(wù)按照枯枝敗葉五、反義

2、詞。謙虛幸福清澈快樂明白強(qiáng)健六、先理解詞語，再解釋帶點(diǎn)字的意思。有益：謙虛：彼此：七、從以下詞語中找出四組反義詞?；鞚嶂t虛復(fù)雜清澈丑陋窄小寬闊快樂謙遜漂亮簡單悲傷_ 八、讀懂課文后再填空。 1.十年前，三個(gè)牧羊的孩子把一口老噴泉的泉眼_了，又挖了一道_，還把堵在泉口的_都挖開了，清亮的泉水流了出來。2.十年后，三位青年再見面時(shí)，第一位青年通過_，明白了幸福是什么。第二位青年通過_，明白了幸福是什么。第三位青年通過_，明白了幸福是什么。3.他們?nèi)齻€(gè)人都明白了幸福要靠_，要靠_才能獲得。九、按課文內(nèi)容填空。 的小孩子 的頭發(fā) 的大樹 的青年 姑娘 的出口十、仔細(xì)閱讀課文，答復(fù)以下問題。1.劃出智慧

3、女兒的兩次談話。答：2.細(xì)讀課文，完成表格。附后3.你是怎樣體會智慧女兒的話的?請舉例說說。答：十一、給下面的句子填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，并任選兩個(gè)造句。1. 到那時(shí)候，你們還不知道幸福是什么，我 告訴你們。2.他們 只做了一件小事， 給別人帶來了多大的 好處啊!3.我 當(dāng)過消防隊(duì)員， 做過花匠。4. 我給病人治好了病，使他們恢復(fù)了安康， 我感到很幸福。5.三個(gè)孩子 把泉眼疏通了， 把堵在泉口的雜物清理了。十二、仿例子擴(kuò)句。例：泉水填滿小井。清澈的泉水漸漸填滿那口小井。1.樹葉飄落。_2.小鳥歌唱。_3. 太陽放射 光輝。_4. 老師 教育我們。_十三、閱讀下面的短文，然后答復(fù)以下問題。天上的云，

4、真是姿態(tài)萬千，變化無常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來來去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空覆蓋得很陰森。剛剛還是白云朵朵，陽光燦爛，一霎時(shí)卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的“招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。1.文中哪一句話能概括全段的主要意思?在這句話下面用“_標(biāo)出。2.文中哪些話寫“姿態(tài)萬千?用標(biāo)出。3.文中哪些話寫“變化無常?用標(biāo)出。4.文中“像奔馬的后面為什么要用省略號?【創(chuàng)新才能訓(xùn)練】一、本文通過講述_的故事，告訴我們_道理。二、智慧姑娘是怎樣引導(dǎo)牧童去探究幸福的真正含義的。三、讀下面一段話，做作業(yè)。這些鵝紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。我弟弟特別喜歡它們，常常給它們喂食。鵝一看見他，就伸長脖子圍著他轉(zhuǎn)。1.這段話有 句。2.寫鵝的嘴巴、身上顏色的詞有 、