【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊知識點總結(jié)

1、【人教版】小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊知識點總結(jié)【編者按】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊設(shè)計到因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加法和減法、圖形的變換、長方體和正方體以及復(fù)式折線統(tǒng)計圖等知識點。同學(xué)們通過這些知識的學(xué)習(xí)能夠深刻的體會到解決問題策略的多樣性，感受數(shù)學(xué)的魅力。一、目標(biāo)與要求1。理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),會比較分?jǐn)?shù)的大小,會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分；2.掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念,以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);3.理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡

2、單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題；4.知道體積和容積的意義以及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算,感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義;5.結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法；6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形,以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案；7。通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征；8.認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。二、重點、難點1。用軸對稱的知識

3、畫對稱圖形；2。確區(qū)別平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形;3.理解因數(shù)和倍數(shù)的意義；因數(shù)和倍數(shù)等概念間的聯(lián)系和區(qū)別；正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)；4.長方體表面積的計算方法；長方體、正方體體積計算；5.理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系;用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義；6.理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征；7。理解和掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。三、知識點概括總結(jié)1.軸對稱：如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩側(cè)的圖形能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形,這時,我們也說這個圖形關(guān)于這條直線（成軸)對稱。對稱軸：折痕所在的這條直線叫做對稱軸。如下圖所示：2。軸對稱

4、圖形的性質(zhì)把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱，這條直線叫做對稱軸，折疊后重合的點是對應(yīng)點。軸對稱和軸對稱圖形的特性是相同的，對應(yīng)點到對稱軸的距離都是相等的。 3.軸對稱的性質(zhì)經(jīng)過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。這樣我們就得到了以下性質(zhì)： （1）如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。 （2）類似地，軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應(yīng)點所連線段的垂直平分線。 （3）線段的垂直平分線上的點與這條線段的兩個端點的距離相等。 （4）對稱軸是到線段兩端距離相等的點的集合。 4。軸對

5、稱圖形的作用 （1)可以通過對稱軸的一邊從而畫出另一邊;（2）可以通過畫對稱軸得出的兩個圖形全等。5.因數(shù)整數(shù)B能整除整數(shù)A,A叫作B的倍數(shù),B就叫做A的因數(shù)或約數(shù)。在自然數(shù)的范圍內(nèi)例:在算式6÷2=3中，2、3就是6的因數(shù)。6.自然數(shù)的因數(shù)（舉例）6的因數(shù)有：1和6，2和3。 10的因數(shù)有:1和10，2和5。 15的因數(shù)有：1和15,3和5。 25的因數(shù)有:1和25,5。7。因數(shù)的分類除法里,如果被除數(shù)除以除數(shù)，所得的商都是自然數(shù)而沒有余數(shù)，就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。 我們將一個合數(shù)分成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式，這樣的幾個質(zhì)數(shù)叫做這個合數(shù)的質(zhì)因數(shù).8.倍數(shù)：對于整數(shù)

6、m，能被n整除(n/m),那么m就是n的倍數(shù).如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。 一個數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個,也就是說一個數(shù)的倍數(shù)的集合為無限集。注意:不能把一個數(shù)單獨叫做倍數(shù),只能說誰是誰的倍數(shù)。9。完全數(shù)完全數(shù)又稱完美數(shù)或完備數(shù)，是一些特殊的自然數(shù)。它所有的真因子(即除了自身以外的約數(shù)）的和（即因子函數(shù)），恰好等于它本身.10。偶數(shù)：整數(shù)中，能夠被2整除的數(shù)，叫做偶數(shù)。11。奇數(shù)：整數(shù)中，能被2整除的數(shù)是偶數(shù)，不能被2整除的數(shù)是奇數(shù)，12.奇數(shù)偶數(shù)的性質(zhì)關(guān)于奇數(shù)和偶數(shù)，有下面的性質(zhì)： （1)奇數(shù)不會同時是偶數(shù)；兩個連續(xù)整數(shù)中必是一個奇數(shù)一個偶數(shù)； （2)奇數(shù)跟奇數(shù)和是偶數(shù)

7、；偶數(shù)跟奇數(shù)的和是奇數(shù)；任意多個偶數(shù)的和都是偶數(shù); （3）兩個奇（偶）數(shù)的差是偶數(shù)；一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的差是奇數(shù)； （4）除2外所有的正偶數(shù)均為合數(shù); （5）相鄰偶數(shù)最大公約數(shù)為2，最小公倍數(shù)為它們乘積的一半。 （6）奇數(shù)的積是奇數(shù)；偶數(shù)的積是偶數(shù)；奇數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)； (7) 偶數(shù)的個位上一定是0、2、4、6、8；奇數(shù)的個位上是1、3、5、7、9。13.質(zhì)數(shù)：指在一個大于1的自然數(shù)中，除了1和此整數(shù)自身外，沒法被其他自然數(shù)整除的數(shù)。14.合數(shù)：比1大但不是素數(shù)的數(shù)稱為合數(shù).1和0既非素數(shù)也非合數(shù)。合數(shù)是由若干個質(zhì)數(shù)相乘而得到的。質(zhì)數(shù)是合數(shù)的基礎(chǔ)，沒有質(zhì)數(shù)就沒有合數(shù)。15。長方體：由六個長方

8、形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形叫長方體.長方體的任意一個面的對面都與它完全相同。16.長、寬、高：長方體的每一個矩形都叫做長方體的面，面與面相交的線叫做長方體的棱,三條棱相交的點叫做長方體的頂點，相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。17。長方體的特征(1）長方體有6個面，每個面都是長方形,至少有兩個相對的兩個面完全相同。特殊情況時有兩個面是正方形，其他四個面都是長方形,并且完全相同。 （3)長方體有12條棱，相對的棱長度相等。可分為三組，每一組有4條棱。還可分為四組，每一組有3條棱。 （3)長方體有8個頂點。每個頂點連接三條棱。 （4) 長方體相鄰的兩條

9、棱互相(相互）垂直。18。長方體的表面積因為相對的2個面相等，所以先算上下兩個面，再算前后兩個面，最后算左右兩個面。 設(shè)一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，則它的表面積S： S = 2ab + 2bc+ 2ca = 2 ( ab + bc + ca） 19。長方體的體積長方體的體積=長×寬×高 設(shè)一個長方體的長、寬、高分別為a、b、c，則它的體積V: V = abc=Sh20。長方體的棱長長方體的棱長之和=(長+寬+高）×4 長方體棱長字母公式C=4(a+b+c） 相對的棱長長度相等 長方體棱長分為3組，每組4條棱。每一組的棱長度相等21。正方體：側(cè)面和底面均

10、為正方形的直平行六面體叫正方體，即棱長都相等的六面體，又稱“立方體”、“正六面體".正方體是特殊的長方體。22。正方體的特征（1)有6個面,每個面完全相同。 （2)有8個頂點。 （3）有12條棱，每條棱長度相等。 (4)相鄰的兩條棱互相（相互）垂直. 23。正方體的表面積因為6個面全部相等，所以正方體的表面積一個面的面積×6=棱長×棱長×6 設(shè)一個正方體的棱長為a，則它的表面積S: S=6×a×a或等于S=6asup2; 24.正方體的體積正方體的體積棱長×棱長×棱長；設(shè)一個正方體的棱長為a，則它的體積為： V=a

11、×a×a25.正方體的展開圖正方體的平面展開圖一共有11種。26。分?jǐn)?shù):把單位“1"平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。表示這樣的一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。27.分?jǐn)?shù)分類：分?jǐn)?shù)可以分成：真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù),帶分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)28。真分?jǐn)?shù):分子比分母小的分?jǐn)?shù)，叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于一.如：1/2，3/5,8/9等等。真分?jǐn)?shù)一般是在正數(shù)的范圍內(nèi)研究的。29。假分?jǐn)?shù):分子大于或者等于分母的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)大于1或等于1。假分?jǐn)?shù)通?？梢曰癁閹Х?jǐn)?shù)或整數(shù).如果分子和分母成倍數(shù)關(guān)系，就可化為整數(shù)，如不是倍數(shù)關(guān)系，則化為帶分?jǐn)?shù)。30。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘以或

12、除以一個不為0的數(shù)，分?jǐn)?shù)的值不變.31.約分：把一個分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分32.公因數(shù)：在兩個或兩個以上的自然數(shù)中，如果它們有相同的因數(shù),那么這些因數(shù)就叫做它們的公因數(shù).任何兩個自然數(shù)都有公因數(shù)1.（除零以外)而這些公因數(shù)中最大的那個稱為這些正整數(shù)的最大公因數(shù)。33.通分：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把幾個異分母分?jǐn)?shù)化成與原來分?jǐn)?shù)相等的且分母相同的分?jǐn)?shù),叫做通分.34.通分方法(1）求出原來幾個分?jǐn)?shù)的分母的最小公倍數(shù) （2)根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把原來分?jǐn)?shù)化成以這個最小公倍數(shù)為分母的分?jǐn)?shù)35。公倍數(shù)：指在兩個或兩個以上的自然數(shù)中,如果它們有相同的倍數(shù)，這些倍數(shù)就是它們的公

13、倍數(shù)。這些公倍數(shù)中最小的，稱為這些整數(shù)的最小公倍數(shù)36。分?jǐn)?shù)加減法（1）同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變,即分?jǐn)?shù)單位不變，分子相加減，最后要化成最簡分?jǐn)?shù)。(2）異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，即運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)，改變其分?jǐn)?shù)單位而大小不變，再按同分母分?jǐn)?shù)相加減法去計算,最后要化成最簡分?jǐn)?shù)。37.統(tǒng)計圖:復(fù)式折線統(tǒng)計圖是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段順次連接起來,以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量增減變化.折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且還能夠清楚的表示出數(shù)量增減變化的情況。擴(kuò)展資料1。約數(shù)與因數(shù)區(qū)別： （1）數(shù)域不同。約數(shù)只能是自然

14、數(shù),而因數(shù)可以是任何數(shù). (2）關(guān)系不同.約數(shù)是對兩個自然數(shù)的整除關(guān)系而言，只要兩個數(shù)是自然數(shù)，就能確定它們之間是否存在約數(shù)關(guān)系,如：40÷5=8,40能被5整除，5就是40的約數(shù)，12÷10=1.2，12不能被10整除,10不是12的約數(shù)。因數(shù)是兩個或兩個以上的數(shù)對它們的乘積關(guān)系而言的。如：8×2=16，8和2都是積16的因數(shù)，離開乘積算式就沒有因數(shù)了。 (3）大小關(guān)系不同。當(dāng)數(shù)a是數(shù)b的約數(shù)時，a不能大于b,當(dāng)a是b的因數(shù)時,a可以大于b，也可以小于b. 一般情況下,約數(shù)等于因數(shù)。 2.公因數(shù)兩個或多個非零自然數(shù)公有的因數(shù)叫做它們的公因數(shù)。 兩個數(shù)共有的因數(shù)里

15、最大的那一個叫做它們的最大公因數(shù)。（零除外) 其它：1是所有非零自然數(shù)的公因數(shù). 兩個成倍數(shù)關(guān)系的自然數(shù)之間，小的那一個數(shù)就是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)。 3.完全數(shù)的由來：公元前6世紀(jì)的畢達(dá)哥拉斯是最早研究完全數(shù)的人,他已經(jīng)知道6和28是完全數(shù)。畢達(dá)哥拉斯曾說：“6象征著完滿的婚姻以及健康和美麗,因為它的部分是完整的，并且其和等于自身."不過，或許印度人和希伯來人早就知道它們的存在了。有些圣經(jīng)注釋家認(rèn)為6和28是上帝創(chuàng)造世界時所用的基本數(shù)字,他們指出，創(chuàng)造世界花了六天，二十八天則是月亮繞地球一周的日數(shù).圣·奧古斯丁說:6這個數(shù)本身就是完全的，并不因為上帝造物用了六天；事實恰恰相

16、反，因為這個數(shù)是一個完全數(shù)，所以上帝在六天之內(nèi)把一切事物都造好了.4。完全數(shù)的性質(zhì)（1)它們都能寫成連續(xù)自然數(shù)之和例如: 6=1+2+3 28=1+2+3+4+5+6+7 496=1+2+3+30+31 （2）每個都是調(diào)和數(shù)它們的全部因數(shù)的倒數(shù)之和都是2,因此每個完全數(shù)都是調(diào)和數(shù)。例如： 1/1+1/2+1/3+1/6=2 1/1+1/2+1/4+1/7+1/14+1/28=2 （3）可以表示成連續(xù)奇立方數(shù)之和除6以外的完全數(shù)，還可以表示成連續(xù)奇立方數(shù)之和。例如： 28=13+33 496=13+33+53+73 8128=13+33+53+153 33550336=13+33+53+1253

17、+1273 （4)都可以表達(dá)為2的一些連續(xù)正整數(shù)次冪之和5。完全數(shù)都是以6或8結(jié)尾如果以8結(jié)尾，那么就肯定是以28結(jié)尾。 6.各位數(shù)字相加直到變成個位數(shù)則一定是1除6以外的完全數(shù)，把它的各位數(shù)字相加，直到變成個位數(shù)，那么這個個位數(shù)一定是1.（亦即：除6以外的完全數(shù)，被9除都余1） 7.與質(zhì)數(shù)有關(guān)的猜想（1）哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想大致可以分為兩個猜想（前者稱“強(qiáng)"或“二重哥德巴赫猜想”后者稱“弱”或“三重哥德巴赫猜想")：1、每個不小于6的偶數(shù)都可以表示為兩個奇素數(shù)之和；2、每個不小于9的奇數(shù)都可以表示為三個奇素數(shù)之和。 （2)黎曼猜想黎曼猜想是一個困擾數(shù)學(xué)界多年的難題，最

18、早由德國數(shù)學(xué)家波恩哈德·黎曼提出，迄今為止仍未有人給出一個令人完全信服的合理證明.即如何證明“關(guān)于素數(shù)的方程的所有意義的解都在一條直線上"。 此條質(zhì)數(shù)之規(guī)律內(nèi)的質(zhì)數(shù)月經(jīng)過整形，“關(guān)于素數(shù)的方程的所有意義的解都在一條直線上”化為1球體素數(shù)分布。 （3）孿生素數(shù)猜想1849年，波林那克提出孿生素數(shù)猜想，即猜測存在無窮多對孿生素數(shù)。 猜想中的“孿生素數(shù)”是指一對素數(shù)，它們之間相差2。例如3和5，5和7，11和13，10016957和10016959等等都是孿生素數(shù)。 10016957和10016959是發(fā)生在第333899位序號質(zhì)數(shù)月的中旬18±1的孿生素數(shù)。 8。分?jǐn)?shù)由來分?jǐn)?shù)在我們中國很早就有了，最初分?jǐn)?shù)的表現(xiàn)形式跟現(xiàn)在不一樣。后來,印度出現(xiàn)了和我國相似的分?jǐn)?shù)表示法.再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示法就成為現(xiàn)在這樣了. 200多年前，瑞士數(shù)學(xué)家歐拉,在通用算術(shù)一書中說,要想把7米長的一根繩子分成三等