一年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-我心中的太陽(yáng)_嶺南版

1、.課 時(shí) 教 案第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日 課時(shí)：2 課時(shí)課 題我心中的太陽(yáng)授 課 類 型繪畫教 學(xué)目 標(biāo)圍繞“太陽(yáng)的主題，引導(dǎo)學(xué)生在表演、繪畫、歌唱等藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條、根本形、色彩、節(jié)奏、形體律動(dòng)和表情等根本要素，并通過(guò)對(duì)太陽(yáng)的觀察及富有情感的想像，引發(fā)學(xué)生感受自然帶給人類的幸福和快樂(lè)。教材分析重點(diǎn)線條、根本形、色彩的運(yùn)用難點(diǎn)想象力的培養(yǎng)教具光盤學(xué)具彩色工具教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入師：老師給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：有個(gè)老公公，面孔紅統(tǒng)統(tǒng)，他來(lái)天就亮，他走黑洞洞。學(xué)生答復(fù)二新課：1太陽(yáng)的小故事教學(xué)過(guò)程師：你們知道有關(guān)太陽(yáng)的故事嗎？傳說(shuō)很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，他們就像一家人一樣，早上一起來(lái)，晚

2、上一起走?？墒悄阆胂耄畟€(gè)太陽(yáng)一起在天空中，人們受得了嗎？對(duì)了，他們快把大地都烤干了。后來(lái)就有一個(gè)英雄，叫做后翌，他找來(lái)了一把弓箭射掉了其中的九個(gè)太陽(yáng)，留下如今的這個(gè)太陽(yáng)。2太陽(yáng)的表情1師：雖然只剩下了一個(gè)太陽(yáng)，但是我們可以想想它們可能長(zhǎng)什么樣子。其中有個(gè)太陽(yáng)寶寶，知道太陽(yáng)寶寶長(zhǎng)什么樣子嗎？猜猜看。學(xué)生答復(fù)師總結(jié)：太陽(yáng)寶寶長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，它可淘氣了，喜歡把自己的身上的陽(yáng)光扎成一條條小辮子，還扎了各種各樣漂亮的小辮子。2太陽(yáng)媽媽呢？她可能長(zhǎng)什么樣子呢？你有沒(méi)有什么方法幫太陽(yáng)媽媽打扮打扮呢？學(xué)生答復(fù)師啟發(fā)：太陽(yáng)媽媽找來(lái)了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的頭上，瞧，如今她多漂亮啊。3師：太陽(yáng)爸爸呢？可能長(zhǎng)什么樣子呢？學(xué)生答復(fù)師總結(jié)：太陽(yáng)爸爸它喜歡戴各種各樣的手表，瞧，它一道道光茫就變成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有學(xué)問(wèn)的，戴了一幅深深的眼鏡。師示范繪畫3啟發(fā)想象師：那小朋友，你們想把太陽(yáng)變成什么樣子的呢？學(xué)生討論交流四課堂練習(xí)學(xué)生作業(yè)，老師輔導(dǎo)五課后小結(jié)1 我心中的太陽(yáng)展2給爸爸媽媽也猜個(gè)謎語(yǔ)教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)我心中的太陽(yáng)范畫學(xué)生作品謎語(yǔ)： 作業(yè)布置請(qǐng)同學(xué)們畫出各種形狀的太陽(yáng)，可以運(yùn)用各種材料制作太陽(yáng)教學(xué)后記本課教學(xué)注重學(xué)生的想象力的表現(xiàn),著重對(duì)太陽(yáng)的擬人化的表現(xiàn),這方面學(xué)生有比較好的根底并且學(xué)生也在教學(xué)過(guò)程中會(huì)表