幼兒園快速學(xué)習(xí)加減法

1、幼兒園快速學(xué)習(xí)加減法熟練數(shù)的分解和組成可為學(xué)生學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法和多位數(shù)計(jì)算奠定速算的基礎(chǔ)。注意：分解時(shí)按順序就不會(huì)遺漏了。二、你能很快把下列的數(shù)分解嗎？1010109 ( )8 ( )7 ()102()101 ()三、你會(huì)湊十嗎?10/)()10()()10)10八()()10八()()10z)()10()()10()(10()()四、算一算五、是否能在最短的時(shí)間算出來。六、看圖列式算式還剩？個(gè)吃了4個(gè)弼隊(duì)只才$上;*/,你都學(xué)會(huì)了嗎？把不懂的記下來。按從左到右的20以內(nèi)的進(jìn)位加法是在學(xué)生基本掌握了20以內(nèi)的不進(jìn)位加法、不退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，是學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法和多位

2、數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分學(xué)習(xí)的好壞，將對(duì)今后計(jì)算的正確和速度產(chǎn)生直接的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。2、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察問題、分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解和掌握“湊十法”，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法的規(guī)律。2、對(duì)20以內(nèi)進(jìn)位加法口算能脫口而出。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、按順序算一算，再說說你有什么發(fā)現(xiàn)？9+1+6=-1 5+5+2=3+7+8=8+2+7=9+1+8=4+6+1=7+3+4=6+4+3=8+2+2=6+4+5=8+2+9=9+1+7=2、請(qǐng)算一算，能告訴大家你是怎么算的嗎?9+7=你算對(duì)了嗎？想不想知道我是怎么算的？看大數(shù)，（9和7比，9是

3、大數(shù)，7是小數(shù)）916L1分小數(shù)，（9和1湊成十，就把7分成1和6）101先湊十，（9加等于十）166等于16）能不能說出計(jì)算的過程?把7分成1和6,9加1等于10,10加6等于16。3、試一試A分小數(shù),A先湊十，后加幾。你會(huì)把這句話連起來說嗎？不會(huì)的小朋友跟我學(xué):說一說：把8分成1和7,9加1等于10,10加7等于17。4、填一填8+4=L）1016 +5 =L （）101（）5、看誰算得最快9 + 2 =9 + 3 =9 + 4 =9 + 5 =9 + 6 =9 + 7 =9 + 8 =8 + 3 =8 + 4 =8 + 5 =8 + 6 =8 + 7 =8 + 8 =8 + 9 =7 +

4、 4 =7 + 5 =7 + 6 =7 + 7 =7 + 8 =7 + 9 =6 + 5 =6 + 6 =6 + 7 =6 + 8 =6 + 9 =5 + 6 =5 + 7 =5 + 8 =5 + 9 =（）9 + 96、你從這幾組題中發(fā)現(xiàn)了什么？把小數(shù)分出后，剩幾就是十幾5、算一算9+7=5+7=4+9=8+5=9+66+8=7+4=9+8=6+7=7+78+4=5+6=8+8=9+9=5+89+5=8+6=3+9=6+8=7+920以內(nèi)退位減20以內(nèi)的退位加法是在學(xué)生基本掌握了20以內(nèi)的進(jìn)位加法、不退位減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，可以通過觀察、分析去解決問題的。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、比較熟練地口算

5、20以內(nèi)的退位減法。2、通過學(xué)習(xí)，不斷提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解和掌握“破十法”，發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法的規(guī)律。2、對(duì)20以內(nèi)退位減法口算能脫口而出。三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、108=107=106=109=2、你想不想嘗試算出下面各題？試一試好嗎？14-8=16-9=12-8=15-7=你算對(duì)了嗎？想知道我是怎么算的嗎？我用的是“破十法”，想知道嗎？把14分成10和4,例14-8=610I10減8等于2,62加4等于6。學(xué)著說一說：把14分成10和4,10減8等于2,2加4等于6。我的算法怎么樣？想試一試嗎？把（）分成（）和（）,入產(chǎn)（）（/kJ10減（）等于

6、（），（）（）加（）等于（）.邊填邊說：把12分成（）和（）,（）減（）等于（）,（）加（）等于（）o4、看誰算得又對(duì)最快。11 - 9 =11 - 8 =12 - 9 =12 - 8 =11 7 =12 - 7 =11 - 6 =12 - 6 =11 512-513-9=13-8=13-7=13-6=13-5=149=148=147=146=145=15-9=15-8=15-7=15-6=169=168=167=17-9=17-8=18-9=你從這幾組題中發(fā)現(xiàn)了什么？10減幾剩幾，就把剩下的幾和分出的數(shù)相加。X4、算一算，是不是真的學(xué)會(huì)了。15-7=12-8=12-7=12-6=18-9=1

7、25=14-7=17-9=178=16-7=119=159=136=168=115=158=139=167=145=169=5、看圖列式計(jì)算吹N剩下8只運(yùn)走？只100以內(nèi)數(shù)的加減法一、整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算是在10以內(nèi)加、減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，這樣安排，有助于學(xué)生加深對(duì)相同單位的數(shù)可以直接相加、減的認(rèn)識(shí)，為后面學(xué)習(xí)任意兩位數(shù)相加、減打基礎(chǔ)。本章的教學(xué)設(shè)計(jì)大體分三個(gè)層次：第一，以實(shí)際情境提供計(jì)算題，并呈現(xiàn)多種計(jì)算方法。第二，讓學(xué)生討論操作，理解和掌握算法。第三，脫離直觀手段，讓學(xué)生思考算法，算出得數(shù)。1、從這幅圖上，你能看到什么？ OOOOOOOOOO請(qǐng)把看到的記在下面:2、看

8、著這些圖形，你能提出什么問題？提問題：?不懂沒關(guān)系，看我怎么提問題:列式計(jì)算：列式計(jì)算：列式計(jì)算：和一共有多少個(gè)?和。一共有多少個(gè)？和。一共有多少個(gè)?說一說你是怎么算的？數(shù)的方法：10、20、30o計(jì)算的方法：因?yàn)? + 2 = 3,所以 10+20=30。數(shù)的組成：10和20組成30。想減法算加法：因?yàn)?2=1,所以3010=20,也就是10+20=30。用十作單位：10里面有1個(gè)10,20里面有2個(gè)10,加起來一共是3個(gè)10,也就是30。擺小棒：先擺一捆小棒，再擺兩捆小棒，一共是3捆小棒,所以10+20=30。我覺得最簡便的方法是：把十位上的數(shù)相加減，得出幾就是幾十。你說呢?3、用你喜歡的

9、方法算一算：80 + 20 =40 - 30 =40+50=50+30=30+60=60-20=90-70=50-10=4、你能當(dāng)個(gè)小老師嗎？自己出題自己批改，試一試。二、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)1、算一算，并把你的算法告訴大家。40+5=30+6=2、看下面的算法，你能說出我是怎樣算的嗎？你的想法和我的一樣嗎?組+5=45義L+6=II11I5!()先算,先算,再算o再算O3、請(qǐng)你算一算。4+60=5+20=3+70=2+90=20+8=40+6=9+30=7+50=4、發(fā)現(xiàn)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)得數(shù)的奧秘了嗎？把想法寫下來。先把個(gè)位上的數(shù)相加，再把得數(shù)和整十?dāng)?shù)相加。1、你會(huì)算嗎？試一試。40+52=把你的算

10、法說一說。40 + 52 = 92L- 一90我是這樣算的:想知道我是怎樣算的嗎?把52分成50和2,50加40等于90,a再把90加2等于92。2、填一填30+25=_()50+36=一(7K)()I80+23=I_()()I說一說：把（）分成（3、再把（算一算）和（）,（）等于（）。）等于),14+60=35+2013705240=23+40=60+1748305025知道方法了嗎?先把十位上的數(shù)相加，再把個(gè)位上的數(shù)相加，最后得出幾十幾。、兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)認(rèn)真看，仔細(xì)想，你能說出我是怎樣算的嗎?先把再把）分成（等于（）o40 = 13()()還不清楚的跟著框里的話說一說。把67分成60和7,

11、先把60減20等于40,再把40和7相加。10 =98-70=()2、看誰算得又對(duì)又快。55-20=63-40=84-60=51-30=63-50=87-70=五、兩位數(shù)減一位數(shù)78-10=96-70=48-20=82-30=32-20=95-80=1、兩位數(shù)減一位數(shù)該怎么算呢？用你的方法算一算。67-4=你是怎樣算的？85-3=你算的一定很棒，想知道我是怎樣算的嗎?=63把67分成3()減()()加J(）和（）,）等于（）,）等于（）o2、填一填49-7=人I()()I_()()先把個(gè)位上的數(shù)相減，再把差和十位上的數(shù)相加。3、你能很快算出得數(shù)嗎？555=94-2=78-3=887=86-4=

12、67-6=56-5=49-8=六、兩位數(shù)減兩位數(shù)這道題與上面的減法題有什么不同？你想怎樣算？算一算。58-42=16我是這樣算的：10想：先把50減40等于10,II58-42=16最后把10和6相加等于16。I16再把8減2等于6,1、我的算法行嗎？你是不是也用我的算法算一算？()64 - 23 =IL()()()IIII77-35=89-64=|LII()()先把十位上的數(shù)相減，再把個(gè)位上的數(shù)相減，最后把差相加。2、邊說邊算下面各題。87-53=67-24=78-34=86-31=65-24=98-53=43-11=77-42=七、100以內(nèi)數(shù)進(jìn)位加法你能不能用學(xué)過的知識(shí)計(jì)算100以內(nèi)數(shù)進(jìn)

13、位加法？37+56=你算對(duì)了嗎？想知道我是怎么算的嗎？我是這樣算的：80先把30加50等于80,I137+56=93最后把80和13相加等于93II13再把7加6等于13,1、邊填邊說()()()()IIIIIII154+37=50+36=30+64=80+23=IIIIIIII()()()()2、算一算43-15=64-29=75-37=52-4771-43=3516=94-58=63-2824 + 58 =35+ 47 =63 + 17 =58 + 2642 + 49 =28+ 16 =37 + 34 =八、100以內(nèi)數(shù)退位減法這道題你想用什么方法計(jì)算？說一說。45 + 5564 - 38

14、 =我是這樣算的:(Die 64 分成 50 和 14,50減30等于20,14減8等于6,()20加6等于26。1、填一填4、算一算，看你算完用了多少時(shí)間。8 + 70 =39-4 =86-80 =40 + 5 =78+19 =28 + 24 =32 + 39 =87-7 =74-40 =50 + 3 =6 + 20 =47 + 26 =37 + 29 =24 + 58 =35-30 =1 + 60 =22-2 =98-8 =9 + 37 =13 + 58 =37 + 23 =66-6 =32 + 3 =78-50 =98-80 =28+63 =21+59 =12 + 78 =38 + 37

15、 =35 + 45 =56+16 =49 + 32 =17 + 27 =67+18 =56 + 29 =17+14=53+29=18+68=35+39=18+32=47+45=46+23=46+19=39+31=46+18=54+37=19+53=48+35=19+58=54+26=39+49=69+6=69+24=25+16=65+28=25+37=21+59=23+47=19+45=64+19=94-65=85-69=74-68=95-76=82-79=91-18=83-19=90-68=32-17=56-18=95-87=40-23=74-17=62-15=43-15=23-18=91-

16、26=81-27=20-11=74-29=6035=64-26=57-28=46-27=32-23=80-57=70-46=92-38=81-35=78-39=62-34=51-32=41-39=93-47=82-46=75-48=63-54=30-12=68-34=53-46=9759=8659=71-53=61-54=50-14=九、連加連減1、20以內(nèi)連加計(jì)算 '+ 科12 = 18617.+斗+17 10(5 + 9+9 = 2011按從左到右的順序算.可以先把后兩個(gè)數(shù)相加,還可以先把首尾兩個(gè)數(shù)相加,再把得數(shù)和第一個(gè)數(shù)相加.再把得數(shù)和第二個(gè)數(shù)相加.想一想，第為什么可以這樣算?記

17、住：怎么算簡便就怎么算。用你喜歡的方法算一算下面各題。1 + 10+8=2 + 17 + 1 =5+3 + 11=4 + 8 + 1 =12+4+4 =14 + 2+4 =1+6+9=5+2+6=15 + 4 + 1 =7+1 + 12 =4+6+4=2+3+3=3+9+7=8+4+4=9+2+8=8+4+3=8+1+5=9+8+1=2+8 + 10 =8+1+9=2 + 1 + 13 =11+4 + 5 =2 + 16 + 2 =2+9+7=2 + 5+10 =7+4+9=1+2+2=11 + 7+2 = 5+3+3=13+3 + 1 =10 + 3+6 = 7+8+4=6+1+4=3+11

18、 + 1 =10 + 3 + 3 = 3+3+7=11 + 1 + 5 = 2+12 + 3 =1 + 2 + 14 =11 + 1+8 =2、20以內(nèi)連減計(jì)算可以這樣算：16- 2-6=8I1141818-7- 8 = 3I11h20-6-10 = 4I114 1415 4一6 二10 5 2 =17-5-4 =15-2-11 =一般按從左到右的順序算，你也可以用比較簡便的方法計(jì)算。卜面的算法是不是比較簡便?),)019-11-4=13-2-7=18-4-3=16-6-7=20-7-3=18-4-12 =16-7-6 =19-13-4 =15-1-10=17-4-7=19-1-11=16-7

19、-4=1631=15-7-7=20-6-9=17-4-8=14-2-1=17-4-5=1564=14-8-2=13-4-7=11-3-4=16-8-3=15-13-2=14-8-3=1153=19-9-7=17-6-8=3、20以內(nèi)加減混合計(jì)算11- 5 + 3=919 - 9 + 7 = 17IJI10114+5-3=16I1I191一般按從左到右的順序計(jì)算，你也可以用比較簡便的方法計(jì)算。用你喜歡的方法算一算下面各題。18-6 + 3 =8+2-8=1+7-7 =14-4 + 1 =3 + 17-7 =7-6+3=54 + 18 =10-9 + 16=6+12-16 =15-9 + 12 =

20、8-2+2=17 + 6-8 =13-11+4=14 + 69 =8+7-7=12 + 4-1 =19-13+11 =12-6 + 1 =1 + 19-3 =15-8 + 13 =8+7-9=8+7-4=7 + 13-2 =10-7+4 =18-9 + 14 =6+9-1=13-12 + 3 =8-4+7=4、100以內(nèi)加減混合計(jì)算20以內(nèi)加減混合計(jì)算你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，相信100以內(nèi)加減混合計(jì)算難不倒你,試一試。54-20 + 3 =i-24 + 31-30 =83 + 9-3 =73-41 + 12 =39 + 1-17 =67-16+8 =87-25 + 10 =51 + 29-48 =48-

21、16+6 =40-20+20=55+15-25=67+13-17=100以內(nèi)加減混合計(jì)算一般按從左到右的順序計(jì)算，你也可以用比較簡便的方法計(jì)算。小花花釣魚，不知不覺，太陽就快落山了，花花想趕緊回家，可哪條路才是回家的路呢？小花花正在犯愁，突然想起了媽媽的話，得數(shù)是40的路就是回家的路。你能和小花花一起找到回家的路嗎？請(qǐng)用線把算式和得數(shù)連出路。100-6040-1020+300+4030-090-50十一類簡單應(yīng)用題一、部分?jǐn)?shù)與總數(shù)的關(guān)系1、算一算50+30=80-50=80-30=你發(fā)現(xiàn)加數(shù)與和的關(guān)系了嗎？50+30=8080-50=30加數(shù)+加數(shù)=和和一加數(shù)=加數(shù)2、你會(huì)看圖列式計(jì)算嗎？試一

22、試?？??？?口（本）說一說這幅圖的意思。能說出為什么這樣列式嗎?3、這是圖文結(jié)合題，你理解嗎？根據(jù)題意列式計(jì)算。小蘭有8本小麗畫了小紅畫了寵寵寵寵14 K 7s W又買了 4本,小麗和小紅一共畫了多少個(gè) ?小蘭一共有多少本 O = 0 00=04、通過剛才的列式，你能不能根據(jù)圖意提出用加法計(jì)算的問題? ooooooooooo 5、你能理解線段圖所表示的意思嗎？列式計(jì)算A?朵列式列式:理解：把幾個(gè)數(shù)合成一個(gè)數(shù)用加法計(jì)算。例：媽媽買了5個(gè)蘋果，爸爸又買了6個(gè)蘋果，爸媽一共買了幾個(gè)蘋果?部分?jǐn)?shù)部分?jǐn)?shù)關(guān)系式是： 部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總5+6=11（個(gè)）6、做一做(先標(biāo)出三量)。修一段路，第一天修路50米,

23、第二天修路32米，兩天共孽路多少米?()()()?米想：“第一天修路50米”是(列式計(jì)算:)，“第二天修路30米”是(）,“兩天共修路多少米？ ”就是求(),求總數(shù)用加法計(jì)算。7、停車場有4輛紅轎車，有6輛黑轎車，一共有多少輛車?列式計(jì)算：說一說為什么這樣列式？例：停車場有10輛轎車，4輛是紅轎車，有多少輛黑轎車?這道題你會(huì)列式嗎？為什么這樣列式?列式計(jì)算：如果不懂請(qǐng)看下面的分析：10 4 = 6 （輛）10輛想：把“停車場有10輛轎車”看著總數(shù)，“4輛紅轎車”看著部分?jǐn)?shù)，“有多少輛黑轎車？”看著另一部分?jǐn)?shù)。求另一個(gè)部分?jǐn)?shù)就是求剩余的數(shù)，所以用減法計(jì)算。理解：知道總數(shù)和部分?jǐn)?shù)求另一個(gè)部分?jǐn)?shù)用減

24、法計(jì)算。關(guān)系式是：總數(shù)一部分?jǐn)?shù)=另一部分?jǐn)?shù)1、做一做：兩天共修路80米，第一天修路50米，第二天修路多少米?列式計(jì)算：想：把“兩天共修路80米”看著（），“第一天修路50米”看著（），“第二天修路多少米？”看著（）o部分?jǐn)?shù)+部分?jǐn)?shù)=總數(shù)總數(shù)一部分?jǐn)?shù)=另一部分?jǐn)?shù)2、看圖列式計(jì)算。 口二口因13本 on=n只洋小方有15本虞 借出去3本， 還有幾本？口 O 口=口 C 只） ODOD = D 一 二 + = 一 二口3、小明看一本書，第一天看了 9頁,第二天看了8頁，小明兩天一共看了多少頁？列式計(jì)算：4、一年級(jí)一班美術(shù)小組共有學(xué)生15人，女生10人，男生有多少人?列式計(jì)算：5、球場有32人在訓(xùn)練，

25、14人在練習(xí)跳高，有多少人練習(xí)跑步？列式計(jì)算：6、同學(xué)們?cè)隈R路兩邊各插了8面小旗，一共插了多少面？列式計(jì)算：7、修路隊(duì)第一天修路6千米，第二天修路4千米，第三天修路8千米。修路隊(duì)三天共修路多少千米?列式計(jì)算：這類應(yīng)用題你都學(xué)會(huì)了嗎？不懂的一定要問。二、大小關(guān)系1、認(rèn)真看圖，回答下面的問題。管省省ttfit1、1（）和（）比（）比（）多（）（）比（）少（）（）和（）比（）比（）多（）（）比（）少（）說一說你用什么方法算出多的數(shù)和少的數(shù)?2、你知道該怎樣算了嗎？算一算。多幾?列式計(jì)算：結(jié)論：大數(shù)比小數(shù)多差比5少兒?列式計(jì)算:3、看線段圖編題，并列式計(jì)算。小數(shù)比大數(shù)少差你發(fā)現(xiàn)嗎？大數(shù)一小數(shù)=相差數(shù)3

26、、男同學(xué)有13人，女同學(xué)有18人。男同學(xué)比女同學(xué)少多少人?列式計(jì)算：同一問題可有不同的提法，但解題方法是相同的。4、小紅做了11朵紅花，做了8朵黃花，紅花比黃花多幾朵?黃花比紅花少幾朵?列式計(jì)算：紅花和黃花相差多少朵?增加多少朵黃花，黃花的朵數(shù)和紅花的朵樣多。5、甲倉存糧25噸，乙倉存糧30噸，乙倉運(yùn)走多少噸就和甲倉同樣多？列式計(jì)算：6、師傅做了32個(gè)零件，徒弟做了27個(gè)，徒弟再做多少個(gè)零件就和師傅做的同樣多？列式計(jì)算：7、看圖填數(shù)。草莓比楊桃少（）個(gè)，梨比楊桃多（）個(gè).梨比草莓多（）個(gè),去掉（）個(gè)楊桃，去掉（）個(gè)梨，三種水果的個(gè)數(shù)就同樣多.例：小紅做了8朵黃花，紅花比黃花多3朵,紅花做了多少

27、朵?用筆標(biāo)出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)。知道求的是什么數(shù)了嗎？（看了線段圖你知道怎么列式計(jì)算嗎?列式計(jì)算：想：紅花和黃花有同樣多的8朵，還多出3朵,所以，紅花是由與黃花有同樣多的8朵和還多的雜兩部分組成。結(jié)論：大數(shù)由小數(shù)和差數(shù)兩部分組成，因此：、數(shù)十相差數(shù)=大數(shù)1、停車場有小汽車45輛，比大汽車少17輛，大汽車有多少輛?2、明明有42張郵票，芳芳比明明多15張，芳芳有郵票多少張？3、小白兔拔了28個(gè)蘿卜，比小灰兔多拔了12個(gè)，小灰兔拔了多少個(gè)？第3題你做對(duì)了嗎？把握不準(zhǔn)最好認(rèn)真判斷求“小灰兔拔了多少個(gè)蘿卜？”是不是求大數(shù)？你會(huì)算了嗎？不懂沒關(guān)系，請(qǐng)看下面例題。例：小紅做了11朵紅花，比黃花多3朵,黃花

28、做了多少朵？用筆標(biāo)出大數(shù)、小數(shù)和相差數(shù)。知道求的是什么數(shù)了11朵想：假設(shè)黃花和紅花有同樣多的11朵，f八紅花II實(shí)際少3朵，所以黃花的朵數(shù)是11朵的一部分。黃花IkY?朵少3朵列式計(jì)算：結(jié)論：小數(shù)是大數(shù)的一部分。所以：大數(shù)一相差數(shù)=、數(shù)1、有黑天鵝28只，白天鵝的只數(shù)比黑天鵝少9只。白天鵝有多少只？2、一批貨物，已運(yùn)走16噸，比剩下多5噸。這批貨物還剩下多少噸沒運(yùn)？4、把題補(bǔ)充完整，再列式計(jì)算。，白羊和黑羊一共多少只？,紅糖比白糖少12千克，白糖有多少千克？第一天做45個(gè)零件,第一天比第二天多做多少個(gè)?漫畫書有65本，o科技書有多少本？列式計(jì)算：5、按要求編題，并列式計(jì)算。CCCCCCCC83

29、8388求和應(yīng)用題:求部分?jǐn)?shù)應(yīng)用題:求差應(yīng)用題:求大數(shù)應(yīng)用題:三、份總關(guān)系1、看圖填空:有（）盤橙子，每盤有（）個(gè),求小數(shù)應(yīng)用題：有（）盤蘋果，每盤有（）個(gè),一共有（）個(gè)蘋果。:it右（、小將手一共有（）個(gè)梨，平均分成（）份, 每份有（）個(gè)梨。共有（）個(gè)西紅柿，平均分成（）份, 每份有（）個(gè)西紅柿。2、思考后列式計(jì)算。每盤有4個(gè)蘋果，5盤蘋果共有多少個(gè)?每客數(shù)X數(shù)X因數(shù)任何乘法算式都可以 寫出兩個(gè)除法算式。a積子因數(shù)=因數(shù)共有20個(gè)蘋果，每盤放4個(gè)，可放幾盤?總數(shù)+每粉數(shù)份數(shù)共有20個(gè)蘋果，可放5盤,每盤可放幾個(gè)?理解三量之間的關(guān)系, 熟記乘法關(guān)系式即可。Q數(shù)+份數(shù)每才數(shù)3、看線段圖列式計(jì)算。

30、共有5段4、把題補(bǔ)充完整，并列式計(jì)算。每份雜志3元,共需要多少元?每份雜志3元，小明有24元，?小明用18元買了6份雜志。?5、列式計(jì)算。一車間每天可生產(chǎn)36個(gè)玩具熊，照這樣計(jì)算,5天一共生產(chǎn)多少個(gè)玩具熊?48位同學(xué)們到果園參加義務(wù)勞動(dòng)，每6人分一組，可以分成多少個(gè)小組?李大伯把63只雞分裝在9個(gè)籠子，平均每個(gè)籠子裝多少只雞？一本故事書86頁，小華每天看6頁，第幾天看完?一根長繩25米，每2米做一根跳繩，一共可以做多少根符合要求的跳繩?四、倍數(shù)關(guān)系1、列式計(jì)算。5元的3倍是多少元?8的4倍是多少?理解：求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少X一=一共有（）只兔，其中黑兔有（）只, 白兔有（）只。我們就說：白兔的

31、只數(shù)是黑兔的2倍。（）和（）比，（）是（）的（）倍。倍數(shù)應(yīng)用題必須弄清幾個(gè)問題：共有（）只狗，其中有黃狗（）只,白狗有（）只。白狗的只數(shù)是黃狗的（）和（）比,）倍。）倍。（1）誰和誰比?（2）誰是1倍數(shù)？誰是幾倍數(shù)？誰是倍數(shù)?4倍黃花紅花4、理解圖意再編題，并列式計(jì)算。58識(shí)黑羊占5白羊I11倍數(shù)相當(dāng)于1份的數(shù),黃花的朵數(shù)、黑羊的只數(shù)都是1倍數(shù)。幾倍數(shù)相當(dāng)于幾份的數(shù)，紅花的朵數(shù)、白羊的只數(shù)都是幾倍數(shù)。4倍、5倍相當(dāng)于份數(shù)，也就是是倍數(shù)。你是不是明白了呢?例L黑羊有9只，白羊的只數(shù)是黑羊的3倍，白羊有多少只？（）和（）比。）是1倍數(shù)，（）是幾倍數(shù)，（）是倍數(shù)。按你的理解畫出線段圖，再列式計(jì)算。必

32、須理解：黑羊的只數(shù)是1倍數(shù)，白羊的只數(shù)是2倍的數(shù)，1倍的數(shù)是9只,求2倍的數(shù)是多少只，就是求2個(gè)9是多少。1倍數(shù)X倍數(shù)=幾倍數(shù)做一做。1、水果店運(yùn)來蘋果15筐,運(yùn)來的桔子是蘋果的4倍，水果店運(yùn)來桔子多少筐?2、超市賣出的白糖是紅糖的8倍。紅糖賣出24千克，白糖賣出多少千克?3、超市賣出的白糖是紅糖的8倍。白糖賣出24千克，紅糖賣出多少千克?第3題做對(duì)了嗎？看清第二題與第3題的區(qū)別。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少X -=一因數(shù)因數(shù)求“紅糖賣出多少千克？ ” 就是求其中一個(gè)因數(shù)，所以用紅糖的8倍是白糖積子因數(shù)=另一個(gè)因數(shù)。例2：小明有32張郵票，是小兵的4倍。小兵有郵票多少張?小兵ri 4 小明c(1)把()里錯(cuò)誤的劃去。這道題求的是(1倍數(shù)、倍數(shù)、幾倍數(shù))。(2)求“小兵有郵票多少張郵票？ ”用什 么方法計(jì)算？為什么？列式計(jì)算:不明白的請(qǐng)看下面的分析:1倍數(shù)XI因數(shù)倍數(shù)=幾倍數(shù)幾倍數(shù)+倍數(shù)=1倍數(shù)幾倍數(shù) 1倍數(shù)=倍：數(shù)積 +因數(shù)=另二個(gè)因數(shù):球足球三> 2、列式解答。小華做對(duì)63道口算題，是錯(cuò)題的9倍。小華做錯(cuò)多少道口算題