寫自己喜歡或者佩服的一個(gè)人---用于合并(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上魔法作文訓(xùn)練營(yíng)五年級(jí)上冊(cè)第六單元寫自己喜歡或佩服的一個(gè)人教學(xué)目標(biāo):1.能通過(guò)生活中的一件小事，突出表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)、特長(zhǎng)或本領(lǐng)。2.能夠把事件寫具體，突出人物的個(gè)性形象。3.使用個(gè)性化語(yǔ)言，抒發(fā)自己真情實(shí)感。教學(xué)重點(diǎn):選擇具體事例，通過(guò)具體的描寫，表達(dá)敬佩之情。教學(xué)難點(diǎn):語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)的具體描寫。教學(xué)方法:講授法、討論法、探究法。教學(xué)過(guò)程:(一激情導(dǎo)入。1.同學(xué)們，我們生活在家庭、學(xué)校、社會(huì)這個(gè)大千世界里，認(rèn)識(shí)了許許多多的人，在這些人中有你的親人、老師、同學(xué)，有默默奉獻(xiàn)的清潔工你認(rèn)為誰(shuí)最值得尊敬、佩服，為什么讓你敬佩?這次，咱們比一比，看看哪個(gè)同學(xué)心目中佩服的人最

2、了不起，他的事跡是不是也能讓其他同學(xué)們都佩服呢?2.同學(xué)們交流自己敬佩的人是誰(shuí)。他有什么特點(diǎn)值得敬佩。3.同學(xué)們敬佩的人真多，我相信大家經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定能完成今天的習(xí)作。(二)認(rèn)真審題，指導(dǎo)成文。1.學(xué)生讀習(xí)作提示審題，思考:本次習(xí)作寫什么?（1）人物，即要描寫的主人公；（2）事件，即與主人公相關(guān)的事情（3）情感，即自己對(duì)他（她）的情感“喜歡”或“佩服”（三定一）（4）精神，突出人物的精神風(fēng)貌。 舉例：我要寫爸爸 我要寫爸爸，因?yàn)樗攘宋遥晕揖磁逅?我要爸爸在火車即將飛馳而過(guò)時(shí)，果斷地命令我臥倒，從而挽救了我的生命，那一幕永遠(yuǎn)地刻在我的心中。3.選材請(qǐng)大家抓住"敬佩"

3、;一詞展開討論。"我"為什么敬佩他(她) ? 他(她)是怎樣一個(gè)人?有什么事讓"我"敬佩?學(xué)生發(fā)言，老師歸納:品質(zhì)：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、熱愛(ài)勞動(dòng)。工作負(fù)責(zé)、關(guān)心集體、刻苦學(xué)習(xí)性格：倔強(qiáng)、愛(ài)發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑脾氣、好強(qiáng)、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑興趣愛(ài)好：愛(ài)唱歌、愛(ài)踢球、愛(ài)畫畫、能歌善舞 4.那么，怎樣寫呢?課件出示"（一）敬佩誰(shuí)? (破題) A.外貌描寫，突出特點(diǎn)。 "是不是將任務(wù)的頭發(fā)、眉毛、鼻子、 嘴巴統(tǒng)統(tǒng)寫一遍?對(duì)，要刻畫出最有特點(diǎn)的部分。例子：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”閃亮出場(chǎng)了！下面由我們隆重推出我們校級(jí)小明星ZJ周星頡！他的綽號(hào)是由漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字

4、母組合起來(lái)的。嘿！讓我們來(lái)看看這位小明星的模樣吧：他鼓鼓的額頭下面鑲嵌著一雙葡萄般的眼睛，眉宇間洋溢著內(nèi)心的美與聰慧，高挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從那里常常蹦出一串串新名詞！看！他身著白色的運(yùn)動(dòng)服蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái)。二、為什么敬佩? (具體事 例)1.直接描寫:敬佩的人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等。2.側(cè)面烘托:旁觀者語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。3.先抑后揚(yáng)，層層遞進(jìn)。避免平淡。 4.如寫幾件事(或幾個(gè)方面) ，用過(guò)渡段承上啟下。B.動(dòng)作描寫，刻畫行動(dòng)。例子：有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，只見呂娜手持接力棒，臉憋得通紅，雙眼瞪得大大的，一聲槍響后她像離弦的箭一般沖出了起跑線，看，她開始加速了，雙腿像飛轉(zhuǎn)的車輪不

5、停地交換著，啊，她頭一揚(yáng)，胸一挺，終于一馬當(dāng)先拿下了第一名！“耶！”這就是我們班的陽(yáng)光女孩呂娜。這是一段精彩的行動(dòng)描寫，期間“持”“沖”“交換”“揚(yáng)”“挺”等動(dòng)詞準(zhǔn)確地描寫了人物快速奔跑的樣子，而“像一道彩虹”和“像飛轉(zhuǎn)的車輪”這兩個(gè)比喻不僅形象地再現(xiàn)了主人公速度之快，而且也讓我們感受到女孩兒的倔強(qiáng)性格。人物行動(dòng)描寫要注意用好一串動(dòng)詞，寫好動(dòng)詞前面的修飾成分，要突出人物的性格。C.神態(tài)描寫，反映內(nèi)心例子：+是一個(gè)狂風(fēng)大作的清晨，我站在街頭和媽媽一起送爸爸到外地工作，爸爸昂著頭，眼望著天空，眼圈濕潤(rùn)了，嘴唇微微一抖，輕聲對(duì)我說(shuō)：“回去吧！”這段神態(tài)描寫生動(dòng)地展示了一位父親與女兒惜別時(shí)依依不舍的內(nèi)

6、心世界。是的，眼睛是心靈的窗戶，神態(tài)描寫從某種程度來(lái)講，要著重描寫人物的眼神。D.語(yǔ)言描寫，符合人物的身份，語(yǔ)言要精煉，要突出人物的性格和品質(zhì)。例子：正在我進(jìn)退兩難時(shí)，身后傳來(lái)了親切的話語(yǔ)，我回頭一看，原來(lái)是一位年過(guò)古稀的老爺爺，他拄著拐杖笑瞇瞇地說(shuō)：“只爬到半山腰就不爬了？孩子，以后的路還很長(zhǎng)呢！不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小困難而放棄呀！”說(shuō)完，他用那粗糙的大手拍了拍我的肩膀，便繼續(xù)向上爬.老爺爺?shù)恼Z(yǔ)言描寫不僅符合人物的性格，而且還具有教育意義。三、學(xué)習(xí)精神、品質(zhì)。(點(diǎn)題)向自己敬佩的人的優(yōu)秀精神、品質(zhì)學(xué)習(xí)。點(diǎn)明中 心，首尾呼應(yīng)。"(三)討論交流，解剖麻雀。 1.請(qǐng)大家根據(jù)你所選擇的人物的特點(diǎn)

7、，回憶人物的有關(guān)特點(diǎn)事例，一件事或兩件事都可以，回憶的越具體越好。同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)你打算選取哪幾件事來(lái)記敘你敬佩的人。 2.師:同學(xué)們，"敬佩"一個(gè)人，說(shuō)明這個(gè)人有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，但是我們的文章不能面面俱到，要有重點(diǎn)地去寫，寫你最敬佩的那一方面，并且要用一二件事突出表現(xiàn)他(她)的好品質(zhì)。比如，你要贊美的人物的特點(diǎn)是拾金不昧，你要抓住拾金不昧的事例來(lái)寫。這種方法就是:人物特點(diǎn)具體事例(先概括后具體寫人3.開頭生活中，總是有許許多多的人值得我們敬佩：玉潔冰清的護(hù)士，救死扶傷的醫(yī)生，不怕苦困難的解放軍叔叔但，在我幼小的心靈中，我最敬佩的人，是一個(gè)*的人，他，就是*她每天為

8、這個(gè)家庭而勞累，為這個(gè)家庭而奔波。她不顧勞累，每天細(xì)心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她就是我的媽媽。我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你猜，為什么嗎？說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。她獨(dú)特的教育方式與眾不同，使我們?cè)瓉?lái)不喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得喜歡語(yǔ)文，原來(lái)喜歡語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜歡語(yǔ)文。這就是我最敬佩陳老

9、師的原因“你上學(xué)的新書包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三餡餃，有人給你包”一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔4、例文賞析 我最敬佩的人 我最敬佩的人是那一位清潔工人。我僅僅見過(guò)她一面，但她那種形象，那種為人民服務(wù)的精神卻像一把利刀刻在我的心里，給我流下了深刻的印象。在她身上，我體會(huì)到許多人生的道理。 第一次見她，是在放學(xué)的路上，當(dāng)時(shí)下著傾盤的大雨。路上的人個(gè)個(gè)披著雨衣，撐著傘，匆匆忙忙地回家了。這時(shí)候，我望見了我家門口的垃圾堆旁，有一個(gè)人，在那里清理垃圾，是誰(shuí)在那兒呢？這么大的雨應(yīng)該不會(huì)是清潔工人

10、吧？帶著疑問(wèn)，我走了過(guò)去。只見一位滿臉是塵埃的阿姨，穿著破爛的雨衣，（水從雨衣的“洞洞”里流了進(jìn)去）她十分認(rèn)真地清理著垃圾。我吃驚極了，我從小到大，從沒(méi)見過(guò)一位清潔工人能在這么大的雨下，如此認(rèn)真地為我們清理垃圾。他左手拿著鏟子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾掃進(jìn)鏟子上，用笤帚把鏟子夾著；再用鏟子把垃圾“送”進(jìn)垃圾車?yán)?。我不由得?wèn)了：“阿姨！這么大的雨你還在清理垃圾??？明天天晴再來(lái)還好拉?！边@時(shí)候，阿姨他擦了擦身上的雨水，（那時(shí)已分不清是雨還是汗了。）打了一個(gè)“哈秋”。??！她因?yàn)榱苡甓忻傲耍∷帜闷痼灾?，邊清理垃圾邊?duì)我說(shuō)用那沙啞的聲音對(duì)我講：“不行！我如果今天不快把這垃圾清理掉，那么就會(huì)有更多的

11、細(xì)菌滋生，到時(shí)，臭味沖天，這樣你們回受到影響，還會(huì)把市容影響了啊！”聽了她的話，我又問(wèn)到：“可是你感冒??！得去醫(yī)治才行啊！”聽了我的話，她似乎剛想起自己的病似的。笑著說(shuō)：“沒(méi)事！我感冒只關(guān)系到我自己的健康，清理垃圾卻關(guān)系到大家的健康。你說(shuō)，大家的健康重要還是一個(gè)人的健康重要？當(dāng)然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病?。　闭f(shuō)完，她又拿起了笤帚和鏟子，繼續(xù)工作。這時(shí)的我愣住了。有人因?yàn)樗麄儯ㄇ鍧嵐と耍┑穆殬I(yè)、地位卑微而小看他們，又因?yàn)樗麄兣K，一見到他們就四處回避。其實(shí)相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒(méi)有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時(shí)，臭氣沖天，地球就像一個(gè)垃圾

12、堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒(méi)的。剛才那個(gè)清潔工人就是那樣，在她感冒的時(shí)候，想到的卻是大家的健康，而不是自己。有人總是用歧視的眼光看他們，說(shuō)他們沒(méi)用，可是他們沒(méi)有怨言，依然認(rèn)認(rèn)真真地為我們清理垃圾。在這個(gè)雨天，在這不顯眼的角落里，幾乎沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)這位“城市美容師”，更沒(méi)什么人來(lái)這贊揚(yáng)她，但她依然在那個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。她那種精神是十分令人敬佩的，也十分值得大家去學(xué)習(xí)的。 從那以后，我再也沒(méi)見過(guò)她了，但他那種精神鼓舞著我。它告訴我，人活在世上，是為了為自己和大家做貢獻(xiàn)的。我最敬佩的人，不是什么偉人，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，也不是耀眼的明星，而是一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的清潔工。 我

13、最敬佩的人 在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。 程老師雖然工作沒(méi)有幾年，但是每次上課都能讓我們覺(jué)得是一種享受，單是她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的，抑揚(yáng)頓挫的聲音就不用說(shuō)了，而她的每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。程老師還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她常說(shuō)：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對(duì)我們的信心和

14、對(duì)我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各方面成績(jī)都在全校名列前茅。 程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng)，她不但教我們知識(shí)，還教育我們?cè)鯓幼鋈?。說(shuō)她偉大吧！她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎？她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。 我最敬佩的人 我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她叫孔凱薇。她長(zhǎng)得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)?？讋P薇姐姐幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電

15、腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說(shuō)話。她很愛(ài)學(xué)習(xí)，她也在上十二中，她是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)班的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，孔凱薇以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè)趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話響都沒(méi)響。不會(huì)是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來(lái)，孔凱薇在上午十點(diǎn)鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒(méi)想到一寫就雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認(rèn)真，不得不敬佩她。 孔凱薇的心胸特別開闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒(méi)還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我