中班藝術(shù)活動教案 小兔捉迷藏_第1頁
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中班藝術(shù)活動教案 小兔捉迷藏_第3頁
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文檔簡介

1、中班藝術(shù)活動教案 小兔捉迷藏。 。 活動目標(biāo)：1、感受ABA三段體的音樂結(jié)構(gòu)，能跟著音樂合拍地做蹦跳步。 。2、能與同伴合作表現(xiàn)花的不同造型。3、體驗(yàn)與同伴合作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、錄音機(jī)、磁帶、2、小兔頭飾和玩偶小兔各一個。 。3、幼兒認(rèn)識過各種花的名稱和特征?；顒舆^程：1、教師出示玩偶小兔，講述故事（配合音樂）今天小兔子要給大家講一個故事，故事的名字叫小兔捉迷藏。有一天，小兔子一蹦一跳地出了家門，來到花園里。這時，兔媽媽來找它。小兔子想和媽媽玩捉迷藏的游戲。于是，它就變成一朵小花的樣 子，一動也不動地躲在花園里。果然，兔媽媽怎么找也找不到自 己的孩子。后來，小兔子玩累了就和媽媽一蹦一跳地回

2、家了。 。 2、幼兒完整傾聽音樂（ABA）（根據(jù)幼兒理解情況增加欣賞次數(shù)）指導(dǎo)語：剛才講的故事就藏在這首曲子里。請小朋友們聽聽看音樂有幾段，每段說的是小兔子在干 什么？小兔子變成小花時音樂有什么變化？3、教師示范跟著音樂合拍做蹦跳步。（強(qiáng)調(diào)幼兒要跟著音樂有節(jié)奏跳）4、幼兒跟著音樂練習(xí)。（針對幼兒情況進(jìn)行再練習(xí)）5、學(xué)習(xí)表現(xiàn)花的造型。指導(dǎo)語；小朋友都認(rèn)識很多的花，誰來說說看你知道什么花？還要用動作來做出這種花的樣子。（個別幼兒回答并表現(xiàn)花的造型）6、請全體幼兒表現(xiàn)不同的花的造型（做在椅子上）7、幼兒跟 著音樂做蹦跳步 和變花（教師提醒小花不能動，以及提醒幼兒音 樂變化時要馬上變成花?！靶⊥米右认牒媚阋兂墒裁椿?？”） 。8、引導(dǎo)幼兒與同伴合作表現(xiàn)花指導(dǎo)語：花園里有很多花，有的花有很多花瓣，有的花還有葉子，那一個人表現(xiàn)不出來，怎么辦呢？（幾個人合作）（1）請一組幼兒示范。（2）引導(dǎo)幼兒找自 己的同伴一起表現(xiàn)花，教師說1-5

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