四年級語文智力題

1、四年級語文智力競賽試題班級： 姓名： 一、 用音節(jié)是“shi”的字組成詞語（聲調不限）10%（）潤（）篇（）相（）尚（）?。ǎ┦祝ǎ┞殻ǎ┯ǎ┙纾ǎ┖?照樣子寫。例：清明（4月5日）8%（上墳）中秋節(jié)（）元宵節(jié)（）端午節(jié)（）除夕（） （）（） （）（）三、 下面語句動用了哪些人體部位的比喻義，請補充。6%例：北京是祖國的（心臟）。1 孩子是媽媽的（），媽媽倍加呵護。2 她是咱班的文藝（）。3 經過調查，這件事終于有了（）。4 他倆互相關心，互相幫助，親如（）。5 李某為張某謀事，忠心耿耿，成了張某的（）。6 這幾天，我（）不寬裕，下次再請你吃海鮮吧。四、 寫出俗語、成語、歇后語、詩句。1

2、0%1 撿了芝麻，。，一波又起。2 含有反義詞的成語，如：取長補短、。3 含有動植物名稱的成語，如：鳥語花香、。4 狗拿耗子，。飛蛾撲火，。5 山重水盡疑無路，。，空悲切。五、 選擇正確的序號，填入（）中。10%1 不屬于老人自稱的一項是（）。A、老身；B、老夫；C、老納；D、老朽；D、老頭2 下列四組漢字，聲母全部是“r”的一項是（）。A、熱惹肉羅；B、瑞銳容弱；C、忍嚷讓類；D、柔若冷扔；3 下列句子，符合普通話要求的是（）。A、送一本書給你。B、我吃過飯了。C、飯還沒煮熟。D、他爺爺幾歲了？4 日常生活中難免遇到一些緊急情況。這時，我們通過撥打電話，向有關部門求助，所以應該記住一些緊急求

3、助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫(yī)療急救的電話號碼排序正確的是（）。A、119、122、110、120；B、122、110、120、119；C、119、110、122、120；D、119、110、120、122；5 同下面這句話連接得較好的一項是（）。戰(zhàn)士們又乘勝追擊敵人，在河下游又繳獲了兩只船，部隊渡得更快了。A、直到第二天下午，部隊才完全渡過河；B、到第二天下午，部隊才能渡過河；C、到第二天下午，部隊都渡過了河；D、到了第二天下午，部隊就能渡過河；6 讀下面一段話，選擇恰當?shù)某烧Z填空。A、謝天謝地；B、驚天動地；C、昏天黑地；D、花天酒地；有一個縣官離任，有人送塊德政匾給他，上

4、面寫著“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我在任多年，并無多大業(yè)績可言。今天，你們賜給我德政匾，實在是厚愛。愿聽聽“四大天地之涵義?！庇腥嘶卮鹫f：“太爺上任呀，（）；太爺在任呀（）；太爺辦事呀（）；如今太爺離任呀”眾人齊聲高呼：“（）！”然后一哄而散。六、 寫句子。10%1多義字造句：（1）他微微張著嘴唇，像要說什么。張（2）（3）2請以“日出”為內 內容，寫一個比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：3有人仿造杜牧清明而寫了這么一首詩：清明時節(jié)沙紛紛，路上行人滿面塵。借問青山何處有，學童遙指盆景中。這首詩對什么現(xiàn)象進行了辛辣的諷刺。4花盆里長的是仙人球，這是一種喜陰耐

5、旱的植物，可主人偏用一把傘給它遮光，這種呵護太過分了吧？由此你聯(lián)想到：一、快速搜索。（一）像兩個“又”為“雙”，雙“木”為“林”等，這類左右相同或上下一樣的字你能寫出幾個？ （二）在空格中填上合適的詞，是橫向豎向都成為成語。  量   一 當入 主瀉     舍    反爾虞 表 一其  槍不   肉 斷取 容辭達意 長   味有  自問長問

6、60;招兒女      中羞羞  納 與 凡俗虎倀     虛繭  愛屋  知之     有 縛 知 反         故態(tài)          無&

7、#160;              （三）接對偶句。例：萬水千山五湖四?；⒉慌律礁唪~不怕水深你會接下面的對偶句嗎？千軍易得（ ） 尺有所短（）寧知鮮桃一口( ) 柿子揀軟的捏( ) 菜刀越磨越快( ) 一鍬挖不成井( )快馬也要響鞭催( ) 好花不澆不盛開（ ）云彩經不住風吹（ ） 稗草長不出稻穗（ ）良言一句三冬暖（ ） 糞堆里長不出靈芝草（ ）二、腦力震蕩。（一）“小、羊、上、山、吃、草”能組成哪些不同的句子？例：1. 小羊上山吃草。2. 小羊吃山上

8、草。 （二）在下列詞語中選擇恰當?shù)奶畹嚼ㄌ栔?。遠客、說客、游客、香客、顧客、刺客、貴客、茶客、政客、稀客、生客、異客 地位高貴的客人叫（）素不相識的客人叫（）遠道而來的客人叫（）不經常來的客人叫（）游山玩水的客人叫（）購買東西的客人叫（）搞政治投機的人叫（）到外地游說的人叫（）流落他鄉(xiāng)的客人叫（）專門搞暗殺的人叫（）去茶館喝茶的人叫（）去寺院燒香的人叫（）三、厚積薄發(fā)下面所選古詩句中，每句都有一個動物名，你能把它們填出來嗎？你還能背誦詩句所在的這首古詩嗎？柴門聞（ ）吠千山（ ）飛絕處處聞啼（ ）不是養(yǎng)（ ）人意欲捕鳴（ ）牧童騎（ ）（ ）兩個（ ）（ ）鳴翠柳一行（ ）（ ）上青天兩岸（

9、）（ ）啼不住 故人西辭（ ）（ ）樓月落（ ）（ ）霜滿天 早有（ ）（ ）立上頭四、靈光一閃。（一）春游春天到了，小明和小文商量著到樹林里去找春天。他們來到一條小溪邊，樹林就在小溪對面。溪水中鵝卵石清晰可見，還有小蝌蚪呢！望著這清清的小溪，他倆格說了一句話。有趣的是這兩句話都是七個字，但字的排列順序不同，意思就完全不同了。請你想象他倆各說了一句什么樣的話。你贊成哪中說法？不、深、知、淺、能、怎、過    （二）巧答王安石作宰相的時候，常有人來送禮。有一次，一位客人送來一只獐子和一只鹿，獐子和鹿裝在一個籠子里，當時，王安石的兒子王云才幾歲大，客人故意逗王云：“哪只是獐，哪

10、只是鹿？”王云根本分不清，他想了一想說：“ ”客人聽了，非常驚異！王云會怎么說？ 一、選擇題（8%）1、在我國古代文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物是：（ ）、梅、竹、蘭 、松、竹、梅、梅、蘭、菊 、松、梅、菊2、這段話寫了（ ）種景物 ：“小山羊邊走邊唱著歌，不知不覺走到了森林的深處，霞光中，山溪叮咚，鳥雀鳴叫，魚群戲水；霞光中，露珠兒滴翠，花苞兒含笑；霞光中，雞鴨鋪翅，年羊撒歡，炊煙裊裊”8 10 113、“過了一段時間，小山羊抬頭一看，呀！只見四周全部黑了，已經分不清東南西北，找不著回家的路啦！他害怕地哭了起來”這時，小山羊臉上出現(xiàn)了各種各樣的表情，你

11、能看出準確的是哪一組嗎？（ ） 、全神貫注 垂頭喪氣滿不在乎 忍饑挨餓 、全神貫注 目不轉睛膽大妄為 安然無恙 、全神貫注 目不轉睛垂頭喪氣 面如土色 、全神貫注 迫在眉睫標已吊膽 依依不舍二、 猜謎語（14%）1、自然物謎。 小白燈，一盞。白天不亮夜里燃，有的高懸指方向，有的眨眼亮閃閃。（ ） 聰明伶俐白姑娘，自己動手蓋新房。房里造得多漂亮，可惜沒有門和窗。（ ）高高個子身穿青，臉兒金黃喜盈盈，結果好像中秋月，圓月里面藏星星。（ ）2、成語謎。賽跑（ ） 大合唱（ ）0000（ ） 二二三三（ ）三、填空。（32%）（一） 古詩類：（9%）1、在下列空格里填上鳥名，使古詩句完整 兩個（ ）鳴

12、翠柳，一行（ ）上青天。 古人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 千里黃云白日熏，北風吹（ ）雪紛紛。 泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。 西塞山前（ ）飛，桃花流水（ ）肥。 晚日低霞綺，晴山遠（ ）。2、寫出描寫春、夏、秋、冬景色的詩句。（一句，不要寫全詩6%）春： 夏： 秋： 冬： （二） 成語類：1、在擴號內填上植物名，使成語完整。（9%）雨后春（ ） （ ）斷絲連 滄海一（ ）獨（ ）一幟 望（ ）止渴 世外（ ）源（ ）花一現(xiàn) 打（ ）驚蛇 五（ ）豐登2、看成語，寫人物。（4%）例、草船借箭 諸葛亮聞雞起舞 破釜沉舟 紙上談兵 濫竽充數(shù) 3、把下列成語補充完整。（4%）天下興亡， 。前事不

13、忘， 。一夫當關， 。吃一塹， 。四、常識題。（18%）1、在生活中，有許多比喻人的三字慣用語，請你將序號填在相應的括號里。a、大手筆 b、馬大哈 c、傳聲筒 d、飛毛腿 e、近視眼f、三只手 g、書呆子 h、萬金油（1）指跑得特別快的人。（ ）（2）指著名作家。（ ）（3）指小偷。（ ）（4）比喻什么都能做，但什么都不擅長的人。（ ）（5）指粗心大意的人。（ ）（6）比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人。（ ）（7）比喻目光短淺的人。（ ）2、我國古代四大發(fā)明指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。四大名著指 、 、 、 。(8%) 3，我國有（ ）個民族，（ ）個省，（ ）個直轄市。我們是（ ）

14、省，我省有的少數(shù)民族有：（ ）、（ ）、（ ）。我知道的民族有：（ ）、（ ）、（ ），（ ）。八、讀一讀，想一想，該填什么字1.雙口（）；三口（）；三日組成一個（）。2.雙人（）；雙木（）；三木組成一個（）。3.田力（）；小土（）；不正就是一個（）。4.“馬”進“門”向里（）；“人”進“門”快躲（）；“木”進“門”（）游蕩；“日”進“門”坐中（）；“口”進“門”（）不休；“活”進“門”真開（）。九、按要求寫成語。（5分）請寫出以數(shù)字六、七、八、九、十為開頭的五個成語：六_七_八_九_十_十、把下面這些動物和象征詞連起來。（4分）春燕搏擊風浪春蠶吉祥如意駱駝任勞任怨鴿子友誼使者黃牛報春使者喜鵲聰明伶俐海鷗任重道遠百靈兢兢業(yè)業(yè)十一、選合適的詞填空。（12分）1、掠過穿過拂過卷起當清風（）明月，當微風（）樹梢，當寒風呼嘯著（）田野，當狂風（）巨浪，你總聽到些什么了吧？2、 不但.而且.寧可.也不.因為.所以.雖然.可是.（1）、永生的眼睛一課（）使我感動，（）引起我許多的想法。（2）、父親（）離開了，（）他的話語給我留下了深刻的