八禮四儀之待人之禮---班會(huì)課

1、八禮四儀進(jìn)校園八禮四儀進(jìn)校園之待人之禮之待人之禮八年級(jí)班會(huì)課八年級(jí)班會(huì)課1.完善創(chuàng)優(yōu)晉星材料2.小組評(píng)議3.評(píng)選優(yōu)秀創(chuàng)星者4.公示創(chuàng)優(yōu)晉星創(chuàng)優(yōu)晉星 文明禮儀知多少？文明禮儀知多少？ 在日常學(xué)習(xí)、生活中，你在日常學(xué)習(xí)、生活中，你知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？知道應(yīng)遵守哪些文明禮儀？八禮：八禮：儀表之禮儀表之禮 餐飲之禮餐飲之禮 言談之禮言談之禮 待人之禮待人之禮行走之禮行走之禮 觀賞之禮觀賞之禮 游覽之禮游覽之禮 儀式之禮儀式之禮待人之禮尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴寬容禮讓、誠(chéng)信待人寬容禮讓、誠(chéng)信待人待人之禮待人之禮: :尊敬師長(zhǎng)尊敬師長(zhǎng) 我們贊化的老師都是這樣做的：我們贊化的老師都是這樣做的

2、：1.61.6：1010起床，起床，6 6：4545之前來到教室看之前來到教室看大家早讀。大家早讀。2.2.精心的備課、上課、聽課、反思精心的備課、上課、聽課、反思3.6:403.6:40值班老師和大家一起晚讀、晚值班老師和大家一起晚讀、晚修修4.84.8：3030目送學(xué)生離開教室。目送學(xué)生離開教室。見到老師不打招呼！給老師起綽號(hào)！不配合值日教師檢查！不能正確面對(duì)生活老師的管理和批評(píng)！尊重老師：報(bào)恩在行尊重老師：報(bào)恩在行1 1、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌、尊敬老師，要對(duì)老師有禮貌; ;你有過這些不尊敬老師的行為嗎？你有過這些不尊敬老師的行為嗎？2 2、尊重老師要聽從老師的教誨，與、尊重老師要聽從

3、老師的教誨，與老師配合，把成績(jī)提高；老師配合，把成績(jī)提高； 老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大老師對(duì)學(xué)生的要求并不高，最大的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提的要求是在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的前提下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大下，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓大家能考上一間理想的大學(xué)，為以后的家能考上一間理想的大學(xué)，為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)老師對(duì)我們嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該嚴(yán)要求時(shí)，我們應(yīng)該不交或不按時(shí)交作業(yè)！抄襲作業(yè)或考試作弊！上課不認(rèn)真聽課！早晚讀不大聲讀書！3 3、尊重老師最重要的是尊重老師的勞、尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)；動(dòng)；你有過這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？你有過

4、這些不尊重老師勞動(dòng)的行為嗎？ 我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)？精心批閱的作業(yè)？ 在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該在老師精心準(zhǔn)備課堂上，我們應(yīng)該怎么學(xué)？怎么學(xué)？我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢？團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)穩(wěn)穩(wěn)定定向向上上）團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營(yíng)團(tuán)結(jié)：只有大家齊心協(xié)力才能營(yíng) 造良好的學(xué)習(xí)氛圍。造良好的學(xué)習(xí)氛圍。穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。穩(wěn)定：只有腳踏實(shí)地才能更上一層樓。向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。向上：要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆進(jìn)取心。 老師的要求老師的要求1.1.見到老師主動(dòng)問好見到老師主動(dòng)問好2.2.上課認(rèn)真聽講，不擾

5、亂紀(jì)律上課認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律3.3.盡自己最大的努力完成作業(yè)盡自己最大的努力完成作業(yè) 4.4.認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個(gè)干凈 美好的環(huán)境美好的環(huán)境 5.5.虛心接受老師的意見，多與虛心接受老師的意見，多與 老師溝通老師溝通倡議倡議全體同學(xué)起立，宣讀：全體同學(xué)起立，宣讀： 老師，您是世界上最值得尊敬的人，老師，您是世界上最值得尊敬的人，是您教會(huì)我們做人的道理、傳授我們知識(shí)。是您教會(huì)我們做人的道理、傳授我們知識(shí)。 您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。擔(dān)負(fù)神您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的燭光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感

6、激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬我們感激您！祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！事如意，天天都有好心情！ 讓我們大家真誠(chéng)地說一句：讓我們大家真誠(chéng)地說一句： 老師，您辛苦了！老師，您辛苦了！尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴寬容禮讓、誠(chéng)信待人寬容禮讓、誠(chéng)信待人待人之禮待人之禮: : 1 1、平等待人，與人為善。、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助風(fēng)俗。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。殘疾人。 2 2、 尊重教職工尊重教職工, ,見面行禮或見面行禮或主動(dòng)問好主動(dòng)問好, ,回答師長(zhǎng)問話要起立尊重回答師長(zhǎng)問話要

7、起立尊重教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答教職工，見面行禮或主動(dòng)問好，回答師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度師長(zhǎng)問話要起立，給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。要誠(chéng)懇。 3 3、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。 20032003年有關(guān)部門面向全國(guó)中小學(xué)年有關(guān)部門面向全國(guó)中小學(xué)生看展了生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害解決的校園傷害”問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯問卷調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示示“語言傷害

8、語言傷害”居眾多傷害中的首位，居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)比例高達(dá)81.45%81.45%。不少同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)?。不少同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)椴谎耪Z言傷害了別人或者被別人傷害，不雅語言傷害了別人或者被別人傷害，你有相似的經(jīng)歷嗎？你有相似的經(jīng)歷嗎？( (嚴(yán)禁給同學(xué)嚴(yán)禁給同學(xué)取綽號(hào)取綽號(hào)) ) 4 4、使用使用禮貌用語禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。送物品時(shí)要起立并用雙手。 在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。在某一教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)。“喂，小胖，喂，小胖，”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子往桌小明飛快地沖到小強(qiáng)面前，把本子

9、往桌上一扔，上一扔，“快，快，快，快，把這題給我算一算，我正忙著呢！把這題給我算一算，我正忙著呢！”這時(shí)，小林也過來了。這時(shí)，小林也過來了。“不好意思，請(qǐng)問你現(xiàn)在有空嗎？不好意思，請(qǐng)問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強(qiáng)小林問小強(qiáng)“當(dāng)然有，請(qǐng)問你有什么事嗎？當(dāng)然有，請(qǐng)問你有什么事嗎？”“這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？這題我不會(huì)，想向你請(qǐng)教一下，行嗎？”“當(dāng)然。當(dāng)然。 很快地，小林問好問題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做很快地，小林問好問題走了，而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題憑什么我先到卻只給他解答問題啊啊” 學(xué)校文明禮貌日常用

10、語學(xué)校文明禮貌日常用語一、禮貌歌一、禮貌歌 站有站相坐有坐相，別看細(xì)節(jié)小，禮貌很重站有站相坐有坐相，別看細(xì)節(jié)小，禮貌很重要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，要。坐著要端正，駝背可不好，不要仰八叉，不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)不要隨便搖。坐要坐的正，站要站的好，養(yǎng)成好習(xí)慣，人人都喜歡。成好習(xí)慣，人人都喜歡。 二、文明禮貌日常用語二、文明禮貌日常用語 見面問候語：您好；早上好；下午好；晚上好。見面問候語：您好；早上好；下午好；晚上好。 分手辭別語：再見；再會(huì)。分手辭別語：再見；再會(huì)。 求助于人語：請(qǐng)；請(qǐng)問；請(qǐng)幫忙。求助于人語：請(qǐng)；請(qǐng)問；請(qǐng)幫忙。 受人相助語：謝謝。受人相助語：謝謝。

11、得到感謝語：別客氣，不用謝。得到感謝語：別客氣，不用謝。 打擾別人語：請(qǐng)?jiān)?，?duì)不起。打擾別人語：請(qǐng)?jiān)彛瑢?duì)不起。 聽到致歉語：不要緊，沒關(guān)系。聽到致歉語：不要緊，沒關(guān)系。 接待來客語：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶。接待來客語：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶。 送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。 無力助人語：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)?。無力助人語：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)彙?禮稱別人語：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐禮稱別人語：叔叔；阿姨；伯伯；奶奶；哥哥；姐姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。姐；弟弟；妹妹；先生；小姐；老師；師傅；朋友。 提醒別人語：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意

12、；請(qǐng)您別著急。提醒別人語：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意；請(qǐng)您別著急。 提醒行人語：請(qǐng)您注意安全。提醒行人語：請(qǐng)您注意安全。 提請(qǐng)排隊(duì)語：請(qǐng)大家自覺排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好么？提請(qǐng)排隊(duì)語：請(qǐng)大家自覺排隊(duì)；請(qǐng)您排隊(duì)好么？ 接打電話語：接：您好！我是某某，請(qǐng)講話。接打電話語：接：您好！我是某某，請(qǐng)講話。 掛：謝謝！再見。掛：謝謝！再見。 5 5、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。品、不看他人信件和日記。 6 6、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。工作和休息，妨礙他人要道歉。 7 7、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。就改。 8 8、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請(qǐng)老師先行。老師先行。 做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年做個(gè)新世紀(jì)的有禮少年 一、目前，我最想改正的一個(gè)不禮貌的行為習(xí)慣是一、目前，我最想改正的一個(gè)不禮貌的行為習(xí)慣是 二、對(duì)自己的危害是二、對(duì)自己的危害是 三、對(duì)他人的危害是三、對(duì)他人的危害是 四、預(yù)計(jì)改掉的